文武兼修好少年    繼承武術揚國威

             ——記非物質文化遺產(chǎn)伊派八卦掌第七代傳人、北京二中分校學生 鄒瑩

2008年10月，由國際武術聯(lián)合會和中國武術協(xié)會主辦的第三屆世界傳統(tǒng)武術節(jié)，在湖北十堰市盛大開幕，來自英國、美國、波蘭、俄羅斯、希臘等69個國家和地區(qū)的近2000名運動員齊聚武當山，以武會友，一決高下。在國內(nèi)女子AB組八卦掌的決賽中，一位名不見經(jīng)傳的北京小姑娘，吸引了人們的注意，她第一個上場，卻絲毫不見緊張，一套拳打下來，如行云流水，意識、呼吸、動作協(xié)調一致，手到眼到，形斷意連，將八卦掌以意領氣、以氣運力的精髓發(fā)揮得淋漓盡致。這個小女孩的精彩表現(xiàn)，得到了現(xiàn)場觀眾和評委的一致好評和認可，最終獲得了這個組別的第一名，也為北京代表隊在此次比賽中贏得了一枚寶貴的金牌。而這個當年剛上初一，年僅十三歲的北京姑娘，就是北京非物質文化遺產(chǎn)八卦掌的傳人鄒瑩。

鄒瑩七歲習武，至今整整九個年頭了，年紀不大，卻已經(jīng)是中國武術協(xié)會和北京市武術協(xié)會八卦掌研究會的會員了。鄒瑩雖然是個女孩子，但她自小好動，性格中頗有男孩子的豪氣爽快，七歲那年，一向疼愛女兒的父親，為了培養(yǎng)她的特長，讓她全面發(fā)展，牽著她稚嫩的小手，走進了北京朝陽區(qū)青少年活動中心的大門，或許是從小就受到同樣愛好武術的父親的影響吧，小小的鄒瑩，憑著直覺和興趣，毫不猶豫地選擇了武術班，從此，傳統(tǒng)的中國武術，為小鄒瑩打開了它的大門。

一切的學習都要從基礎開始，尤其對于武術來說，基本功更是必不可少的過程，然而對于一個剛上小學的孩子來說，要想堅持下去，不僅要克服心理上的恐懼、身體上的疼痛，還有無數(shù)次重復的單調和枯燥，因此，沒過多久，很多孩子就哭著鬧著離開了，然而，對武術的強烈興趣，卻使得鄒瑩堅持了下來。雖然在壓腿的時候，也因為教練的狠心，疼得哭過，但是那小小的心里，卻從沒想過“放棄”兩個字，當我問她：“當時難道沒有覺得苦嗎？”她笑著回答說：“沒有，因為一直都覺得武術好玩兒，所以真沒覺得怎么苦。”“好玩兒”——這個在我們看來更像是過家家的字眼，竟成了這個小女孩堅持習武的最大動力！

                鄒瑩爸爸（左）鄒瑩（中）著名詩人閃世昌（右）

雖然在打基礎的階段，各種拳法和器械都要嘗試，但是，在看到八卦掌的第一眼起，小鄒瑩就喜歡上了這個有著一百六十余年的內(nèi)家拳法，而鄒瑩選擇的尹派八卦掌更是有其獨特的風格，大人練起來都頗有難度，更別提一個七八歲的孩子了， 尹派八卦講究走自然步，不大掰大扣，不講形象，腿法多，以推、托、帶、領、搬、扣、批、進八個字而概括，每個勁都出自于腰，手到步到，走的是圓圈，用的時候是個圓球，因此，為了練好八卦掌，打好基礎，腿法的鍛煉是非常重要的，小鄒瑩常常一練就是幾個小時，幾個小時下來，她常常會頭暈腦脹，腿腳發(fā)麻，大汗淋漓，在旁邊陪練的父親都心疼的要命，勸她多歇會兒，但她卻倔強地搖搖頭，喝口水接著練，“功夫不負有心人”，不久之后，當其他的孩子還在學套路的時候，鄒瑩的一套拳打出來，已經(jīng)是扎實穩(wěn)健，有模有樣了，北京市朝陽區(qū)青少年活動中心武術學校校長王德明，一眼就相上了這個頗有悟性很能吃苦的孩子，半年后，鄒瑩便轉到了王老師的門下，成為了他的學生。當然，孩子就是孩子，環(huán)境的轉換，讓鄒瑩在開始的時候很不適應，再加上，王老師的學生大都比她大，練得時間長，成績也都比她好，一向自信的鄒瑩，開始感覺到了壓力，然而父親的鼓勵，母親的支持，還有鄒瑩不服輸?shù)男愿�，讓她反而把這種壓力轉化為了動力，變成了她努力練好的理由，作為現(xiàn)代八卦掌名師的王老師，對于這個倔強努力的孩子也格外看重，用心教導，鄒瑩沒有辜負教練的期望，最終，她成為了王老師班里練得最好的學生。

鄒瑩說，這九年的時間里，其實在某些時候，自己的內(nèi)心里，還是會有小小的動搖。特別是冬天冷的時候，要從溫暖的被窩里爬出來，冒著寒冷和冰雪趕去練武的時候，她確實曾經(jīng)想過不練了，但是父母的堅持和鼓勵，還有自己不喜歡半途而廢的性格，讓她克服種種困難，一直堅持到了今天，而長久的堅持，讓練武已經(jīng)成為了她的一種習慣，她說，習慣成自然，今后更會堅持下去了。

                  鄒瑩硬筆書法：陋室銘

鄒瑩告訴我，她除了獲得了第三屆世界傳統(tǒng)武術節(jié)女子AB組八卦掌的一等獎之外，在初一到初三這段時間里，還連續(xù)三年獲得了北京市中小學生武術比賽傳統(tǒng)項目的一等獎，其他區(qū)級比賽、杯賽的獎狀更是多得數(shù)不過來，除此之外，在她的獲獎證書中，我還注意到，有很多文體方面的獎項，比如她在小學六年級獲得的第九屆全國青少年“春蕾杯”征文二等獎；2009年至2011年，三年連續(xù)獲得的東城區(qū)學生藝術節(jié)硬筆一等獎；以及初三時候獲得的北京市青少年藝術周暨“黃胄杯”中小學美術、書法、攝影大賽硬筆一等獎，提到這些，小姑娘有些不好意思了，她承認，多年習武，還是對她的學習成績有些影響的，有時候去外地參加比賽，也會占用她正常的上課時間，所以她的文化課成績一般，至于硬筆書法，除了自己喜歡之外，更是為了培養(yǎng)自己性格中柔的一面，鍛煉自己的耐性，畢竟八卦掌講究剛柔相濟，光有硬功夫是不夠的，而且，這對自己在文化課上的缺失，多少能起到些彌補作用。

如今，當年十三歲的小女孩兒，已經(jīng)長成十五六的大姑娘了，鄒瑩告訴我，她初中畢業(yè)了，剛剛參加完中考，考試成績不甚理想，為此，她心里很是著急，雖然她很喜歡練武術，喜歡八卦掌，但是她也很清楚，文化知識對自己更加重要，今后不僅要在武術和書法方面有所發(fā)展更要注重自己的文化課成績。希望能夠進入到一所理想的高中，在繼續(xù)學業(yè)的同時，繼續(xù)自己愛好武術之路。

通過對鄒瑩同學的采訪我了解到，隨著她八卦掌練習內(nèi)容的不斷加深為了更加深刻的體會八卦掌的“趟泥步”鄒瑩同學雨天到湖邊上的濕地，按照八卦掌的步法，將腳趟入20公分的濕地。才真正體會到八卦掌奧妙和真諦。

 她更是為了八卦掌申報非物質文化遺產(chǎn)多次代表北京八卦掌研究會參加北京市各級武術比賽成績優(yōu)異。代表北京八卦掌研究會，為尹派八卦掌申報中國非物質遺產(chǎn)錄制了歷史資料，并得到了她的師父——尹派八卦掌第六代傳人詹廠慶的盛贊，稱她為尹派八卦掌做出了很大的貢獻，并對她給予了更大的希望，希望她再接再厲，把八卦掌繼續(xù)傳承下去。