微笑的瞬間

連云港市灌南縣孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

六（2）班   封淑月

微笑，是溫暖的陽光，在冰冷時(shí)給予人溫暖；微笑，是活力的源泉，在失落時(shí)賦予人活力；微笑，是鼓舞的力量，在失敗時(shí)給予人鼓舞。微笑，可以讓人有美好的回憶。

小時(shí)候，我認(rèn)為微笑是心情愉快的象征，是每個(gè)人哈哈大笑的前兆，但自從那節(jié)課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵(lì)的力量。   　             在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識(shí)，無私奉獻(xiàn)的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們，是她在我們?nèi)松�道路上指引方向，也是她用微笑鼓�?lì)我們?cè)谡n堂上舉起手臂。

在剛上學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小，上課時(shí)總是不敢舉手，一位新老師的到來打破了我的課堂習(xí)慣。

一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然被調(diào)到外地工作了，因此我們學(xué)校來了一位新老師。平時(shí)上課我就不怎么敢舉手發(fā)言，在新老師的面前我變得更膽小了。意想不到的是，在他上的第一節(jié)課上，我高高的舉起了小手，那膽量來源這位新老師一個(gè)信任的微笑。在這節(jié)課上，老師提出一個(gè)問題，全班沒有一個(gè)人舉手，這個(gè)問題恰好是我會(huì)的，想舉手又怕出錯(cuò)，這時(shí)老師看出我的不安表現(xiàn)，是他給了我一個(gè)信任的微笑，仿佛在對(duì)我說：“你行的，封淑月，老師相信你，舉手吧！”我鼓起了勇氣舉手回答這個(gè)問題。老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開心極了，不是因?yàn)槲掖饘?duì)了這個(gè)問題，而是因?yàn)槲矣辛伺e手的勇氣。

從那以后，每次上課我總是表現(xiàn)的很積極，不再害羞了，成績(jī)也跟著提高了，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。我非常感謝這位給了我勇氣的老師，是他讓我上課敢于大膽發(fā)言的。

這就是老師臉上的微笑，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，這個(gè)微笑表現(xiàn)了老師對(duì)我們無限的期待與關(guān)懷。
    經(jīng)過這件事后，我明白了：一個(gè)信任的微笑，一個(gè)信任的眼光會(huì)給一個(gè)人帶來勇氣。那一瞬間，會(huì)讓人感到有一種力量迫使他去做那件原本不敢做的事情。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過自己的親身經(jīng)歷，寫老師的一個(gè)微笑改變了她的課堂表現(xiàn)，充分說明“微笑”在生活中的重要性。該文語言平實(shí)流暢，段落首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思縝密。

                            指導(dǎo)老師：徐曉莉