揚帆起航 邁向理想

——記奮進中的三合初級中學(xué)

當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古成紀的最北端，在平定高速公路的身邊，有一所書聲朗朗、生機盎然的學(xué)校，這就是靜寧縣三合初級中學(xué)。

甘肅省靜寧縣三合初中位于三合鄉(xiāng)政府所在地——光華村溝兒灣。始建于１９５８年，１９７０年在三合小學(xué)附設(shè)初中班。１９７２年增設(shè)高中部，成為“九年一貫制”學(xué)校，１９７３年撤銷高中，后與小學(xué)分開。１９７６年再設(shè)初中部，定名為“靜寧縣三合初級中學(xué)”。

過去的三合初級中學(xué)，規(guī)模不大，面積較小，學(xué)生不足200人，教職工不滿20人，教學(xué)設(shè)施簡陋，教學(xué)環(huán)境較差。承各級領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強，而今的三合初級中學(xué)煥然一新，學(xué)校占地面積    平方米，建筑面積    平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生750余人，專任教師32人，學(xué)歷達標率100%。其中市級骨干教師10人，縣級優(yōu)秀教師6人次，市學(xué)科帶頭人1人，市青年教學(xué)能手1人。

多年來，三合初級中學(xué)堅持全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，不斷探索新時代教育發(fā)展的新路子。堅持“改革創(chuàng)新，以德治校，從嚴治學(xué)，科研興教”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新”為育人目標，以“和諧、自主、創(chuàng)新”為教風，以“孝敬、誠信、勤奮、創(chuàng)新”為校風。解放思想，求真務(wù)實。圍繞一個目標——爭創(chuàng)縣級名牌學(xué)校；抓住一個中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量；貫穿一條主線——全面實施素質(zhì)教育；突出兩個關(guān)鍵——教學(xué)管理和教師隊伍建設(shè)；深化兩項改革——辦學(xué)體制改革和課堂教學(xué)改革；逐步實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變——從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)管理模式向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變，加強常規(guī)管理，勵精圖治，開拓創(chuàng)新。

學(xué)校有一支銳意進取、刻苦務(wù)實、求真團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，每個班子成員在工作上愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)上精益求精、作風上廉潔自律，真正起到了榜樣的作用。在德育教育方面，學(xué)校樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想。一是健全學(xué)校德育隊伍，建立了學(xué)校、政教處、團委、班主任、家庭和社區(qū)派出所有機聯(lián)系的教育網(wǎng)絡(luò)。二是加強理論學(xué)習(xí)，通過班主任會、特級教師報告會、觀看錄像、外出學(xué)習(xí)等方式，不斷提高教師德育工作水平。三是學(xué)校重視家庭、社會的教育，通過家長會、家長委員會、家長座談會的方式，請他們提出德育教育的意見，不斷改進學(xué)校管理。四是搭建德育平臺，為學(xué)生提供獲得成功的舞臺。多年來學(xué)校曾多次被縣委、縣政府授予“教育質(zhì)量先進單位”，近年來學(xué)校建立了美術(shù)、體育興趣小組，積極鼓勵學(xué)生參加上級部門和學(xué)校組織的各種活動，每年都有20名左右的學(xué)生被考入高中，這已經(jīng)成為我校的一大亮點。近六年來，學(xué)校有教師20人次在省、市、縣三級優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎或論文被報刊雜志刊載；學(xué)校有學(xué)生6人次在全國各類競賽中獲獎。學(xué)校先后獲得“中學(xué)生運動會團體第二、三名” ，師生四項作品多人獲獎。更有近800名同學(xué)順利考入普通高中。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。三合初級中學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚帆起航，開拓奮進，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。

（通訊員：孫臻  記者：張林）