提高學(xué)生體質(zhì)小策略

  江蘇省洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)   唐愛華

教育部通過全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我國(guó)學(xué)生健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果反映中國(guó)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)很不樂觀。學(xué)生體質(zhì)的連年下降不是一兩個(gè)單位、一兩個(gè)人的責(zé)任，而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的共同責(zé)任，如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)已到了刻不容緩的地步，需要從上到下，齊心協(xié)力來(lái)共同完成。

一、政策要重視，法規(guī)需結(jié)合

黨和中央高度重視，于2007年出臺(tái) 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，陳至立在國(guó)務(wù)院“加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)”電視電話會(huì)議讓強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》精神，努力開創(chuàng)青少年體育工作新局面。

國(guó)家出臺(tái)了政策是很好的開端，但政策的實(shí)行更需要法律法規(guī)的結(jié)合，我們雖然有《義務(wù)教育法》、《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)，但現(xiàn)在的不少學(xué)校都沒人認(rèn)真履行，年輕的校長(zhǎng)可能有的不清楚《體育法》、《學(xué)校體育工作條例》是怎么一回事，我建議在出臺(tái)政策的同時(shí)附帶一定的法規(guī)，強(qiáng)制性地保證國(guó)家的政策得到全面的實(shí)施，做到有法可依，有法必依，責(zé)任分工到每個(gè)人。

二、執(zhí)行要認(rèn)真，措施要科學(xué)

無(wú)論主管體育的教育部門、學(xué)校、還是體育老師，都應(yīng)該認(rèn)真的執(zhí)行國(guó)家的政策，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，要把執(zhí)行政策提高到政治任務(wù)的高度中來(lái)。體育老師更應(yīng)該從自身的專業(yè)素養(yǎng)出發(fā)，認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校交給的任務(wù)，努力提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。

學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生體質(zhì)情況建檔，建議為學(xué)生建健康卡或體育作業(yè)卡，體育教師要對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行跟蹤，體質(zhì)較差的學(xué)生要布置體育家庭作業(yè)，在作業(yè)卡上，體育教師可寫明鍛煉目標(biāo)，鍛煉內(nèi)容，鍛煉方法，鍛煉時(shí)間，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，并要求需家長(zhǎng)簽名后才交還體育教師，以使作業(yè)能實(shí)施到位，這樣，家長(zhǎng)就能從體育教育過程中看到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，也明白怎么樣去訓(xùn)練孩子，家長(zhǎng)在帶孩子運(yùn)動(dòng)的時(shí)候自己也起到鍛煉身體的作用，這樣，既可以有效提高學(xué)生體質(zhì)，也可以以點(diǎn)帶面，促使全民體育運(yùn)動(dòng)的新局面。

三、社會(huì)要互動(dòng)，家庭須配合

單靠學(xué)校的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，政府應(yīng)該鼓勵(lì)或要求媒體多宣傳體育運(yùn)動(dòng)的重要性，并呼吁對(duì)從事體育工作的教師多些關(guān)懷和鼓勵(lì)。家庭應(yīng)該配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉督促，保證學(xué)生每天最少有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，在飲食上多督促學(xué)生不要過度攝入脂肪或油炸食品，不偏食。休息時(shí)間上要保證學(xué)生必要的睡眠時(shí)間，改正學(xué)生熬夜，懶睡的壞習(xí)慣。

四、器材要必備，業(yè)績(jī)看體育

學(xué)校慣用的借口已經(jīng)經(jīng)濟(jì)困難，缺少器材，沒辦法實(shí)施體育測(cè)試，我認(rèn)為，上級(jí)部門應(yīng)該規(guī)定學(xué)校必備一定的體育器材。教育主管部門在評(píng)定學(xué)校業(yè)績(jī)的時(shí)候首要條件得先看體育，必須把校長(zhǎng)的業(yè)績(jī)跟體育緊密聯(lián)系，可以采取對(duì)教師或?qū)W生調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查，校長(zhǎng)投入體育的程度要做為鑒定校長(zhǎng)成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。