貴州余慶縣大烏江鎮(zhèn)涼風(fēng)小學(xué)長(zhǎng)征分校  黃德華
      小組合作合作學(xué)習(xí)是新課程所倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式之一，也是課堂教學(xué)中一種重要的教學(xué)組織形式，它有利于體現(xiàn)學(xué)生的主體性，更有利于張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。在當(dāng)今科技高速發(fā)展的信息化社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生能力尤為重要，傳統(tǒng)教育束縛了學(xué)生能力的發(fā)展。而小組自主合作學(xué)習(xí)將社會(huì)心理學(xué)的合作原理納入人際交往，同學(xué)之間的相互交流，不僅可以有更多的機(jī)會(huì)對(duì)自己的想法進(jìn)行表述和反省，提高了學(xué)生的社交能力，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)如何去聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)并做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，改善了人際關(guān)系，形成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。同時(shí)還能激趣益智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生對(duì)同一學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有自己不同的解讀和感悟，每一種解讀與感悟中蘊(yùn)藏著差異的智慧火花。學(xué)生在自主合作交流中，不斷與同伴進(jìn)行思維的交流和碰撞，智慧與智慧在這里會(huì)聚，靈感與靈感在這里融合，情感與情感在這里交鋒，個(gè)人觀點(diǎn)，在這里不斷得以修整和完善。使學(xué)生共同發(fā)展，共同提高，每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)的群體合作精神。另外，我校是大烏江鎮(zhèn)的南大門，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)高、理念新，有決心，有信心。在學(xué)校全面實(shí)施教學(xué)改革，尤其看重小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的作用。其次，我校的教師們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較新的教學(xué)理念，愿意嘗試，敢于創(chuàng)新。新學(xué)校，新精神，需要有新的教學(xué)研究目標(biāo)來(lái)譜寫嶄新的篇章。因此，開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的研究是社會(huì)發(fā)展的需要、是教育改革的需要、是新課標(biāo)的需要、也是我們學(xué)校發(fā)展的需要。
      小組自主合作學(xué)習(xí)是一種內(nèi)涵豐富，有利于學(xué)生主動(dòng)參與的多樣化的教學(xué)組織形式。有效的自主合作學(xué)習(xí)可以在小組成員間形成開(kāi)放、包容的學(xué)習(xí)氛圍，使小組成員間相互激勵(lì)、相互促進(jìn)；可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；促進(jìn)學(xué)生之間的共同進(jìn)步。具體來(lái)講：
      其一：小組自主合作學(xué)習(xí)能從許多方面促進(jìn)學(xué)生更加生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該從學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)出發(fā)，巧妙地運(yùn)用學(xué)生之間的互動(dòng)，把大量的課堂時(shí)間留給學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)相互切磋，共同提高。在這一過(guò)程中，學(xué)生的主體性得到了體現(xiàn)，產(chǎn)生了求知和探究的欲望，教師也真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的促進(jìn)者，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的解題思路、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維十分有利。
       其二：小組自主合作學(xué)習(xí)倡導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師進(jìn)行多邊互動(dòng)，是對(duì)現(xiàn)代教學(xué)人力資源的有效開(kāi)發(fā)和對(duì)課堂教學(xué)互動(dòng)理論的創(chuàng)新與發(fā)展。
      其三：學(xué)生進(jìn)行小組自主合作學(xué)習(xí)，成員之間相互交流，相互尊重，既充滿溫情和友愛(ài)，又像課外活動(dòng)那樣充滿互助和競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，也樂(lè)意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。所以學(xué)生們?cè)谝黄鸷献鲗W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)變得更加愉快。
      總之，小組自主合作學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的素養(yǎng)及表達(dá)能力。