2012年10月31日 在虞城縣委宣傳部，縣文聯(lián)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下商丘市青少年作家協(xié)會(huì)虞城分會(huì)成立大會(huì)在虞城縣教育局五樓會(huì)議室召開(kāi)。市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了大會(huì)。大會(huì)任命李永福同志為虞城分會(huì)主席，張新航、張志寬、余根華為副主席。同時(shí)邀請(qǐng)宋成樹(shù)、賈文亮、劉建讜、高青坡等地方寫(xiě)作名家擔(dān)任顧問(wèn)。成立近兩年來(lái)，先后舉辦虞城縣首屆虞高杯全縣中小學(xué)生文學(xué)作品大賽，虞城縣首屆二高杯全縣青年教師文學(xué)作品大賽，成立了商丘市青少年作家協(xié)會(huì)虞城寫(xiě)作基地，邀請(qǐng)著名作文教學(xué)專(zhuān)家、體驗(yàn)作文主創(chuàng)者傅春生教授講座并參與虞城體驗(yàn)作文實(shí)驗(yàn)區(qū)的建立。同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)瓏?guó)家關(guān)工委常務(wù)副主任郭錫泉，中央電視臺(tái)中學(xué)生頻道節(jié)目總監(jiān)魏立中先生到虞城縣對(duì)青少年發(fā)展方面的工作做調(diào)研指導(dǎo)。一年多來(lái)，虞城縣青少年作家協(xié)會(huì)的發(fā)展得力于虞城縣教育局的大力支持，得力于全縣中小學(xué)校及全體師生大力支持。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表虞城縣青少年作家協(xié)會(huì)向近兩年來(lái)支持作協(xié)工作的單位表示衷心的感謝，讓我們記住它們，它們?yōu)橛莩强h青少年的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。它們分別是：虞城縣教育局、虞城作協(xié)、虞城高中、虞城二高、虞城職高、虞城營(yíng)廓中心校、虞城縣明德小學(xué)、虞城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、虞城小侯中心校、虞城縣聞集中心校、虞城縣谷熟中心校、虞城縣沙集中心校、虞城縣杜集二中、虞城縣芒種橋中心校、虞城縣界溝中心校。希望以上貴單位一如既往支持工作，為虞城縣青少年在寫(xiě)作方面的發(fā)展在做新貢獻(xiàn)。
     

      原國(guó)家關(guān)工委常務(wù)副主任郭錫泉在虞城縣教育局長(zhǎng)張洪濤，副局長(zhǎng)楊海旺，虞城縣青少年作家協(xié)會(huì)主席李永福等陪同下分別到虞城縣青少年活動(dòng)中心，商?hào)|外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，虞城縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

      和虞城縣青少年作家協(xié)會(huì)共同舉辦的虞城縣首屆“虞高”杯評(píng)獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。

       虞城縣“體驗(yàn)作文”實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)儀式

      中等職業(yè)教育為我國(guó)的新時(shí)代建設(shè)起到了不可磨滅的作用，可是隨著信息時(shí)代的到來(lái)，中等職業(yè)教育的發(fā)展遇到了許多危機(jī)，那么，如何面對(duì)危機(jī)，如何在危機(jī)中脫穎而出，走出一條新路子，這將是每個(gè)職業(yè)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)。虞城第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校以“辦特色，重內(nèi)涵，助發(fā)展�！毙滤悸窇{借自身努力打造出一流的職業(yè)教育。得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱(chēng)贊。
       河南虞城縣第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1983年，至今已有30年的歷史，現(xiàn)坐落在虞城縣黃河路南段，擁有教職工208名，中、高級(jí)教師167人；碩士研究生5人，國(guó)家級(jí)骨干教師8人；在校生2000余人。學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，精細(xì)化管理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，連續(xù)二十余年來(lái)，在商丘市同類(lèi)學(xué)校評(píng)比中都名列前茅。
       一體兩翼謀發(fā)展
       近年來(lái)，該校抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，迅速為學(xué)校發(fā)展定位：以中職教育為主體，以各類(lèi)短期培訓(xùn)、對(duì)口升學(xué)為兩翼，大力發(fā)展職業(yè)教育。
       學(xué)校鞏固種植、養(yǎng)殖等農(nóng)口專(zhuān)業(yè)，又緊盯市場(chǎng)需求，先后開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、汽車(chē)駕駛與維修、電子電器、數(shù)控、航海、旅游、營(yíng)銷(xiāo)等精品專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)配套設(shè)施建設(shè)，組建了計(jì)算機(jī)、電子電器、汽車(chē)駕駛與維修、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)室；根據(jù)虞城鋼卷尺工業(yè)基地的實(shí)際，引進(jìn)民間資本投資建設(shè)了鋼卷尺實(shí)訓(xùn)室，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，為虞城鋼卷尺地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，注入了新的活力。新學(xué)期又購(gòu)置駕駛學(xué)習(xí)汽車(chē)供學(xué)生學(xué)習(xí)，所有本校畢業(yè)的學(xué)生都能參加駕駛技術(shù)的培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)拿到駕駛證，現(xiàn)已培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀駕駛員，為社會(huì)做出了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

       
       辦出特色重內(nèi)涵
       在多年的辦學(xué)中，虞城第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校一直堅(jiān)持改革與發(fā)展，探索新的辦學(xué)模式，形成了“管理求實(shí)，就業(yè)求活”鮮明的辦學(xué)特色,并在改革實(shí)踐中不斷發(fā)展其內(nèi)涵。
在“求實(shí)”中，該校注重更新觀念，做到理念新、目標(biāo)明、基礎(chǔ)寬、定位準(zhǔn)。
       1、理念新：堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，樹(shù)立教育終身化、教育國(guó)際化、教育現(xiàn)代化的觀念，形成了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極拓展職教市場(chǎng)，打造新型職業(yè)高中品牌的辦學(xué)理念。
       2、目標(biāo)明：依據(jù)市場(chǎng)需求人才，把學(xué)校建成與“地方經(jīng)濟(jì)”服務(wù)相稱(chēng)的、在省內(nèi)有一定知名度的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；以學(xué)生的發(fā)展為根本、以專(zhuān)業(yè)技能為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的一專(zhuān)多能的中等復(fù)合型、應(yīng)用型人才。設(shè)置了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步、學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求和發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)。
       3、基礎(chǔ)寬：根據(jù)素質(zhì)教育要求，在課程設(shè)置上確立“德技雙馨、以人為本"的育人觀、質(zhì)量觀，使學(xué)生建立起生存觀、基礎(chǔ)觀，具有在省內(nèi)外求職能力的多資格、多證書(shū)、有后勁的職業(yè)學(xué)生。
       4、定位準(zhǔn)：堅(jiān)持中職教育以就業(yè)為導(dǎo)向，確立“終身教育”的觀念，深化素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)發(fā)展”。
       在“求活”中注重改革發(fā)展，做到思路清、模塊活、平臺(tái)廣、重實(shí)踐。
       1、思路清：創(chuàng)立了內(nèi)聯(lián)、外靠、用政策、創(chuàng)職高品牌的工作思路。
       2、模塊活：注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和發(fā)展需求、可供學(xué)生選擇的模塊課程、選修課程，如：職業(yè)資格導(dǎo)向模塊課程、興趣愛(ài)好課程、文化基礎(chǔ)提高課程等。
       3、平臺(tái)廣：虞城第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校構(gòu)建成“職教改革的實(shí)驗(yàn)基地、造就名牌教師的舞臺(tái)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的搖籃、向外展示的窗口”的發(fā)展平臺(tái)。
       4、重實(shí)踐：結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，緊密聯(lián)系社會(huì)發(fā)展與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷更新信息技術(shù)和設(shè)備，建立了實(shí)訓(xùn)基地，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力�，F(xiàn)在創(chuàng)建了鋼卷尺實(shí)訓(xùn)基地、服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)基地、室內(nèi)裝修實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地等。
       準(zhǔn)確的發(fā)展定位，使學(xué)生的技能水平有了極大提高。2012年商丘市第四屆中職技能大賽參賽隊(duì)員全部獲獎(jiǎng),團(tuán)體獲一等獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。2012年對(duì)口升學(xué)率達(dá)100%，受到教育局的表彰！
        聯(lián)合辦學(xué)成果碩
       1、校企聯(lián)合 虞城縣第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校先后與深圳佳能集團(tuán)、蘇州華碩集團(tuán)、昆山仁寶集團(tuán)、南京萊斯康有限公司、揚(yáng)州晶澳太陽(yáng)能有限公司等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，并簽訂了長(zhǎng)期就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議。2010年12月至2011年2月安排200多名學(xué)生到深圳富士康計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)；2011年6月10號(hào)到2011年9月安排學(xué)生300名到南京萊斯康電子有限公司進(jìn)行電子專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)；2012年5月至2012年9月安排400名學(xué)生到揚(yáng)州晶澳太陽(yáng)能有限公司進(jìn)行光伏專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)；2012年6月至9月安排300人到蘇州華碩電腦進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生真正體會(huì)到在企業(yè)工作的艱辛和發(fā)現(xiàn)自己只是本領(lǐng)的缺陷，從而增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和開(kāi)拓精神。為進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，又與先后在上海、深圳、蘇州等大中城市建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地其中，2010年安排200名畢業(yè)生到上海昌碩電腦就業(yè)；2011年安排368名畢業(yè)生到蘇州華碩電腦就業(yè)；2012年安排432名畢業(yè)生到南京萊斯康和蘇州達(dá)方就業(yè)。這幾年以來(lái)，學(xué)校安排學(xué)生就業(yè)率在96%以上，穩(wěn)定率達(dá)89%。
       2、高校合作  該校為了讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有更層次的教育，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，動(dòng)物工程、植物工程、軟件工程、海乘專(zhuān)業(yè)等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)今年先后與江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校、西安交通大學(xué)蘇州研究院、江蘇淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校和山東日照海事專(zhuān)修學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。這樣讓優(yōu)秀的學(xué)生取得了深造的機(jī)會(huì)。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的贊譽(yù)。
       學(xué)校的跨越發(fā)展離不開(kāi)正確的決策，正確的決策來(lái)源于戰(zhàn)略的眼光。虞城縣第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在時(shí)代的高度以“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效”的新理念為基石，以“辦特色，重內(nèi)涵，助發(fā)展”的新思路為紐帶。以精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦奮斗的精神做后盾。通過(guò)不斷努力，開(kāi)創(chuàng)了虞城職業(yè)教育的新局面。