本報訊 桂林市恭城瑤族自治縣民族中學是一所創(chuàng)新型的實驗中學。校園規(guī)模大、環(huán)境美，師生人數(shù)多，來源廣，綜合素質(zhì)高。在教育局正確領(lǐng)導和學校師生的共同努力下，德智體美勞，全面發(fā)展，穩(wěn)步提升；承上啟下，對全縣教育起到推波助瀾作用。既促進小學教學質(zhì)量的提高，又為恭城中學輸送了合格的優(yōu)秀生源，使恭城中學的高考連年累創(chuàng)佳績，考上清華、北大的學生在市內(nèi)屈指一數(shù)。如何保持這種良好的教育發(fā)展勢頭？學校把希望寄托在“科教興�！鄙�。為此向教育部中國教師發(fā)展基金會“十二五”規(guī)劃全國重點總課題【中小學生學歷素質(zhì)水準建模與研究】申報了子課題【構(gòu)建教師主導課堂學生主動學習教學模式研究】并經(jīng)批準獲得立項。圖為總課題組成員、派駐廣西主任石芳潤先生（二排左起四）及教育局普教股長、課題組長陳華（二排左起五）在開題大會結(jié)束后與各部門負責人及核心研究骨干合影。
                                                                                                           （溫元萍）