尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好！

       今天，為了“創(chuàng)新求進，科技報國”的夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了泰雅實驗學校第三屆科技節(jié)的帷幕。在此，我代表學校對為本次科技節(jié)辛勤籌備的老師同學們致以衷心的感謝！

       我們翻開人類的發(fā)展史，從遠古的鉆木取火，到新能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村；從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具……人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握�？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

       同學們，在科技日新月異的今天，手機支付、滴滴打車、網上購物改變了我們的生活方式，新能源汽車、無人機走進了我們的生活，偏轉小行星、無人水下航行器、韋布空間望遠鏡等技術顛覆了我們的認知，這些都是典型例子。任何我們覺得不可能的事物，在不久的未來都有可能變成現實。隨著互聯網、物聯網、大數據、云計算、機器人、3D打印、傳感技術、虛擬世界、人工智能、量子通訊等科技進步，人類的第四次科技革命時代正向我們大步走來！

       同學們，黨的二十大報告將教育、科技、人才放在戰(zhàn)略任務中進行統(tǒng)籌部署。如今，中國挺進了科技高速發(fā)展的新時代， 放眼神州大地，“中國芯”“智能造”“未來車”“數據港”等硬核技術加快發(fā)展，科技創(chuàng)新按下“快進鍵”，夸父衛(wèi)星、人造太陽、北斗衛(wèi)星通信、空氣儲能技術、鈉離子電池、隨鉆成像測井儀、硅基光電子集成芯片、基因編輯新型核酸酶等，中國智慧和中國方案更顯科技實力。全面塑造高質量發(fā)展新優(yōu)勢，中國向著世界科技強國的宏偉目標大步邁進。黨中央正在系統(tǒng)謀劃教育、科技、人才共同服務于創(chuàng)新型國家建設。面對這個科技新時代，我們學生如何投身這個創(chuàng)新型國家建設呢？

       第一，希望同學們 認真對待我們的科學課程，自我認知，自我設計，自我調整，自我管理，掌握扎實的基礎知識，養(yǎng)成良好的學習習慣和思維習慣，構建創(chuàng)新思維品質，為未來發(fā)展奠定基礎。

       第二，希望同學們對科學保持濃厚的興趣，多關注身邊的科學現象，多了解最新、最前沿的科技成果，讓自己擁有一顆探究事物的好奇心，去改變生產環(huán)境，美化生命價值，改造大自然，服務全人類。  　　

       第三，希望同學們積極參加、體驗、感受科技實踐活動，包括科學實驗、科學探究、社會實踐等。同學們通過科技實踐，興趣能得到激發(fā)，知識能得到增長，科學素養(yǎng)能得到提升。  　　

        少年智則國智，少年強則國強。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。同學們！科技節(jié)的舞臺已經搭好，讓我們行動起來，充分展示自己所學，善于動腦，勤于動手，勇于創(chuàng)新，拿出自己最好的作品，將科創(chuàng)新風完美的展現出來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！科技創(chuàng)新，舍我其誰！創(chuàng)新求進，科技報國！
       最后，預祝本次科技節(jié)圓滿成功！
 

       泰雅實驗高中第三屆科技節(jié)精彩紛呈

       歡騰的海洋、智慧的展現、視覺的沖擊、創(chuàng)新的盛宴。泰雅實驗高中第三屆科技節(jié)于10月25日下午如期舉行。
      下午4點30分，高一高二90個班級齊聚田徑場，迎接科技節(jié)的到來。
      升國旗、唱國歌！升校旗，奏校歌！
      柴時鐘校長致開幕詞，柴校長希望同學們在科技節(jié)上能充分展示自己所學，善于動腦，勤于動手，勇于創(chuàng)新，拿出自己最好的作品，將科創(chuàng)新風完美的展現出來�？萍紕�(chuàng)新，舍我其誰！柴校長充滿期待和贊許的語言在耳邊回蕩。 
       柴校長莊嚴宣布“泰雅實驗高中第三屆科技節(jié)現在開幕”！
       霎時，全體學生們激情澎湃的來到各班預定的展臺，你布置展臺，我擺放展品，他協調各部，分工協作，宛若兩條游龍一般排列的展臺頓時熱鬧非凡。大家有條不紊、嚴陣以待，等待參觀的學生和檢閱的評委老師。
      物理科比賽現場
 
        高一物理科的比賽場地設在燈光籃球場，各班的比賽項目均為水火箭。由于準備充分，設計優(yōu)良，訓練有素，一枚枚水火箭依次升空，不斷刷新飛行高度的記錄，一枚枚水火箭恰似流星劃過天際，留下優(yōu)美的弧度。選手們指揮若定，操縱自如，運籌帷幄，決勝賽場。

       生物科比賽現場

       看，田徑場多熱鬧，有的展臺被里三層外三層圍得水泄不通；聽“啪啪啪”掌聲此起彼伏，接連不斷。

       生物科比賽主要是模型展示。各種生物模型被同學們靈巧的雙手創(chuàng)造出來。瞧，這是細胞模型，拳頭大小，結構分明，栩栩如生；看，這是反射弧模型，感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器清晰可見，再加上各班同學專業(yè)的講解，書本上的知識便牢牢印在參觀同學的腦海中。人體結構圖、細胞結構圖，一張張精美的手抄科技報呈現在大家面前。
 
       地理科比賽現場

      地理科比賽是新加入的比賽科目，同學們一雙雙巧手仿佛為我們重新創(chuàng)造了一個世界。這邊是太陽系八大行星模型，八大行星規(guī)律的排布，盡顯宇宙的神秘。那邊是火山模型，惟妙惟肖的火山口，讓人仿佛身臨其境；還有日月底地模型、喀斯特地貌、海岸地貌，制作精良的模型數不勝數，讓參觀的同學們流連忘返。

    化學科比賽現場
        最奇妙的是化學實驗操作，在含有可溶性鉛鹽的溶液里滴上一滴碘化鉀溶液，就會出現黃色的沉淀。這是由于碘離子和鉛離子結合后生成的微溶于水的碘化鉛，這便是黃金雨實驗的主角了。當我們加熱含有碘化鉛沉淀的溶液時會有一部分碘化鉛繼續(xù)溶解。而溶液加熱到80攝氏度以上后，過濾掉多余的碘化鉛，會得到一種含有大量碘化鉛的淡黃色清液。這時如果讓溶液冷卻下去，就是“見證奇跡的時刻了——很快，瓶子中有金黃色的顆粒析出，猶如黃金般落下，形成美麗的“黃金雨”。
玩火，是危險的，可是掌中火實驗卻讓火在手掌之中玩弄，連平時文靜的女生也玩得不亦樂乎。原來用浸濕的手捧起一堆帶有丁烷氣的氣泡在手心的時候，一點它就著了，可點燃的時候并不會傷到手，因為整個手實際是被肥皂泡的水浸濕的，當氣泡里的丁烷氣燃燒盡之后火焰馬上就會自行消失。

      還有那大象牙膏、海洋之心實驗，在講解員一邊講解、一邊演示中，學生們寓教于樂、流連駐足……
 
      同學們，科技讓我們插上夢想的翅膀，讓我們翱翔在知識的藍天；創(chuàng)新讓我們載滿幸福的激情，讓我們沉浸在知識的海洋！
      科技凝實力，創(chuàng)新耀未來。

     （撰文｜黃慧林，圖片｜張  瑜）

        （責任編輯：靳樸）

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