通信員  李兆彬  毛婷婷

淄博市文昌湖旅游度假區(qū)萌水鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1943年，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的育人氛圍。學(xué)校占地20010平方米，現(xiàn)有校舍3000多平方米，10個(gè)教學(xué)班，34名教職工，500余名學(xué)生，服務(wù)于周邊11個(gè)村莊和部分外來(lái)務(wù)工人員。學(xué)校以“為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的成長(zhǎng)進(jìn)步搭建平臺(tái)”為辦學(xué)理念，以“務(wù)實(shí)、求真、和諧、創(chuàng)新”為校風(fēng)，學(xué)�，F(xiàn)代化設(shè)施不斷完善，管理不斷細(xì)化，教育教學(xué)質(zhì)量連年保持領(lǐng)先地位。學(xué)校被授予中華少年習(xí)作園、西部教育顧問(wèn)單位，先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)單位、全國(guó)示范校園文學(xué)社團(tuán)、全國(guó)校園文學(xué)與社團(tuán)百家單位、全國(guó)少兒繪畫(huà)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)少兒英語(yǔ)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市交通安全示范學(xué)校、市少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校、教育教學(xué)先進(jìn)單位。

“學(xué)校是傳承文明、播種科學(xué)、育人傳道的主要陣地，創(chuàng)建充滿(mǎn)濃濃書(shū)香、悠悠書(shū)韻的‘書(shū)香校園’，是建設(shè)積極、健康的校園文化的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)課程改革的需要�！睂�(duì)此，校長(zhǎng)張虎有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。在這樣的情況下，學(xué)校文學(xué)社應(yīng)運(yùn)而生。文學(xué)社以新苗命名，就是把學(xué)生比作新生的幼苗，希望他們?cè)谖膶W(xué)社的滋潤(rùn)下都能夠茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)社的成立，對(duì)萌水鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建和諧校園具有劃時(shí)代的意義。它是一泓清泉、一個(gè)窗口、一個(gè)舞臺(tái)、一個(gè)紐帶，既展現(xiàn)了萌水鎮(zhèn)中心小學(xué)的改革成果，又可以交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)反映師生的真實(shí)感受；文學(xué)社的成立，標(biāo)志著萌水鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，為該校的校園文化建設(shè)增添了濃濃的一筆。新苗文學(xué)社被人民文學(xué)出版社、北京大學(xué)中文系命名為“中華少年寫(xiě)作園”。于2008年獲“淄博市十佳文學(xué)社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2010年獲“全國(guó)校園文學(xué)與社團(tuán)百家單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2011年獲“全國(guó)示范校園文學(xué)社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

新苗文學(xué)社以弘揚(yáng)新時(shí)期小學(xué)生精神，自力更生，求真務(wù)實(shí)，自主創(chuàng)新為主導(dǎo)思想；以培養(yǎng)文學(xué)興趣，提高寫(xiě)作能力，扶持文學(xué)新苗，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高為活動(dòng)宗旨；同時(shí)配合學(xué)校政治思想教育和語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，力求通過(guò)各種活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生文學(xué)欣賞水平，從而促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富校園文化生活。

新苗文學(xué)社現(xiàn)已成為一個(gè)綜合性文化社團(tuán)。其主宣傳陣地《新苗報(bào)》以捕捉學(xué)生的成長(zhǎng)瞬間、展現(xiàn)教師的教育風(fēng)采，為師生的共同成長(zhǎng)進(jìn)步搭建舞臺(tái)的宗旨。

文學(xué)社下設(shè)記者組、宣傳組和聯(lián)絡(luò)組，都由學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)樾�學(xué)生在對(duì)報(bào)紙的編輯方面熟練程度比較欠缺，編輯工作主要還是有老師負(fù)責(zé)。但專(zhuān)題采訪、舉辦講座、報(bào)紙采稿等一系列工作均由學(xué)生自主完成。這不但培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、自主創(chuàng)新、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，而且激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。成立6年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和全體師生的關(guān)心和支持下，“新苗”隊(duì)伍日益壯大，到2011年7月已擁有296名社員，成為全區(qū)頗有名氣，極有影響的文學(xué)社。2011年9月，文學(xué)社吸納新社員93名，為新苗注入了新鮮血液。目前文學(xué)社在專(zhuān)職老師的指導(dǎo)下運(yùn)行正常，每季度出版1期社報(bào)《新苗》。寒暑易節(jié)，許多伴隨著《新苗》成長(zhǎng)的讀者和社員一批批的離去，但在他們的人生旅途中，“新苗”已成為他們心坎深處的一道美好的回憶，一份永恒的思念，而在新成員當(dāng)中，這就是他們文學(xué)夢(mèng)的港灣。指導(dǎo)老師的辛勤耕耘，莘莘學(xué)子的執(zhí)著追求，延續(xù)著“新苗”越來(lái)越強(qiáng)大的生命力�！缎旅鐖�(bào)》也在2011年被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀校園文學(xué)社社報(bào)”。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園文學(xué)工作思想認(rèn)識(shí)到位：張校長(zhǎng)高度重視校園文學(xué)，“文學(xué)是人學(xué)”“學(xué)生的最高素養(yǎng)體現(xiàn)為文學(xué)素養(yǎng)”“文學(xué)社和校報(bào)是校園文學(xué)的名片”“校園文學(xué)要讓文學(xué)的靈光普照全體學(xué)生，溫暖文學(xué)社成員，喚醒文學(xué)新苗”是其鮮明的校園文學(xué)理念，并為全體師生熟悉認(rèn)同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園文學(xué)工作管理指導(dǎo)到位：學(xué)校把校園文學(xué)工作列入創(chuàng)建特色文化校園工作計(jì)劃，校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入文學(xué)社指導(dǎo)相關(guān)工作。

“新苗”是個(gè)普普通通的文學(xué)社團(tuán)，但卻凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體新苗人的心血。經(jīng)過(guò)多年的摸索探求，他們打造出了發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)，培育文學(xué)新人的自我特色。文學(xué)社工作常態(tài)化，各小組以年級(jí)為單位，每周二、四下午大課間，小組內(nèi)自行組織活動(dòng)，文學(xué)社進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督查活動(dòng)開(kāi)展情況。社團(tuán)也經(jīng)常組織內(nèi)容豐富、形式多樣、有聲有色的競(jìng)賽活動(dòng)，如“放飛青春演講比賽”、“詩(shī)歌朗誦比賽”、“文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”等。這些經(jīng)常性的社團(tuán)活動(dòng)不僅給學(xué)生以展現(xiàn)才智的機(jī)會(huì)，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅，還營(yíng)造了一個(gè)流光溢彩的校園文學(xué)環(huán)境。每學(xué)期都要評(píng)選一次“書(shū)香少年”，此舉對(duì)營(yíng)造校園文學(xué)氛圍，也有不小的作用。

校園文學(xué)從本質(zhì)上講應(yīng)該是人人參與的大眾文化，文學(xué)活動(dòng)的最終目的不是培養(yǎng)少數(shù)人的文學(xué)愛(ài)好和寫(xiě)作能力，新苗的著眼點(diǎn)就是要以點(diǎn)帶面，以少數(shù)帶動(dòng)多數(shù)，從而激發(fā)全體學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平，只要學(xué)生作品好，屬自主創(chuàng)作，都可以發(fā)表到社報(bào)《新苗》上和天村家園的博客網(wǎng)站上，機(jī)會(huì)給予每個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生，成功的喜悅給予每一個(gè)努力付出的學(xué)生，很多學(xué)生的作品都出現(xiàn)在報(bào)刊網(wǎng)站上，這大大激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作積極性。同時(shí)，他們也給在文學(xué)上有特別濃厚興趣的學(xué)生開(kāi)“小灶”，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)個(gè)性人才。

為加厚學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)，拓寬學(xué)生們的文學(xué)視野，老師們給予學(xué)生各方面的指導(dǎo)。2011年年初，學(xué)校還投資10萬(wàn)元購(gòu)置新圖書(shū)5000余冊(cè)供學(xué)生閱讀。同時(shí)在活動(dòng)中給學(xué)生留下自主發(fā)展的空間，讓學(xué)生得到充分鍛煉，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)生在文學(xué)活動(dòng)中唱主角，如民主選舉各組負(fù)責(zé)人，評(píng)選優(yōu)秀作品，優(yōu)秀社員，舉辦作品展覽、校園詩(shī)歌賽、舉辦創(chuàng)新作文創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各班開(kāi)辟讀書(shū)角。利用課余時(shí)間遠(yuǎn)足、采風(fēng)，通過(guò)學(xué)生全身心的實(shí)質(zhì)性參與，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新求異、自我反思等各方面的能力不斷得到鍛煉。

精神激勵(lì)能讓學(xué)生體會(huì)成功的愉悅感，能激發(fā)他們的成功欲望。在活動(dòng)中，經(jīng)常不忘給學(xué)生以精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，比如在活動(dòng)中公開(kāi)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)作品有創(chuàng)意，優(yōu)秀的學(xué)生，以海報(bào)的形式公布優(yōu)秀社員優(yōu)秀作品，在校園廣播開(kāi)設(shè)文學(xué)欣賞欄目選讀優(yōu)秀作品，推薦學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)媒體或團(tuán)隊(duì)組織舉辦的各種作文競(jìng)賽，讓大多數(shù)學(xué)生享受參與，享受成功的喜悅，對(duì)組織活動(dòng)有重大貢獻(xiàn)的、作文競(jìng)賽取得好成績(jī)的、投稿積極且質(zhì)量上乘的學(xué)生，適時(shí)地給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)一沓稿紙，一本書(shū)，一本字典等。雖然微薄，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是一種莫大的鼓勵(lì)和肯定。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦贻p的“新苗”將承載歷史的使命，踏著時(shí)代前進(jìn)的步伐，在發(fā)展中求新求精，拓主題，破傳統(tǒng)，映時(shí)代氣息，貼學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展多彩高雅的文化活動(dòng)，在未來(lái)的發(fā)展道路上，“新苗”人將繼續(xù)用智慧，用勤勞，用創(chuàng)新，用堅(jiān)毅譜寫(xiě)新的華章。