機(jī)床控制線路是是一門理論與實(shí)踐緊密相連的教材。通過介紹幾種典型機(jī)床的結(jié)構(gòu)、動作過程、常見故障分析及排除方法，可以使學(xué)生掌握機(jī)床控制線路的設(shè)計、選料、原理分析及如何正確排除故障，讓學(xué)生掌握了機(jī)床的工作原理和安裝接線及工藝要求，突出了實(shí)踐性。為使學(xué)生學(xué)好這門課程，提高對實(shí)際問題的分析與解決能力，對如何搞好機(jī)床控制線路教學(xué)提出一些自己粗淺的看法。
　　一、對所學(xué)線路進(jìn)行安裝接線并通電試驗(yàn)，將理論轉(zhuǎn)為實(shí)際的技能
　　機(jī)床線路的教學(xué)內(nèi)容，不僅要培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計線路與分析線路的能力，更要注重實(shí)際操作，給學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)材料和時間，通過接線實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生動手能力，掌握機(jī)床控制線路安裝接線工藝要求。為了讓學(xué)生們掌握扎實(shí)的基本功，沒有一定的訓(xùn)練量是達(dá)不到要求的。另外，在安裝接線的過程中，學(xué)生對機(jī)床的工作原理又會進(jìn)一步加以分析，即提高了動手能力，又使學(xué)生了解了理論知識與實(shí)踐之間的內(nèi)在聯(lián)系，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　二、到企業(yè)、校辦工廠實(shí)地參觀，增加感性知識
　　因?yàn)闄C(jī)床設(shè)備比較昂貴，品種類型又比較多，一般學(xué)校設(shè)備不足，無法滿足教學(xué)需求，如果在授課之前先讓學(xué)生親眼看看、摸摸設(shè)備，并且在操作人員協(xié)助下，親自操作設(shè)備，了解機(jī)床設(shè)備的結(jié)構(gòu)及加工工藝要求，知道了機(jī)床在實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中的作用，這樣調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。而且這一教學(xué)環(huán)節(jié)符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。
　　三、在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，注重理論分析
　　在講機(jī)床線路排故時，首先明確排故的基本方法和思路，通過線路工作原理分析，來提高學(xué)生思維能力、判斷能力和分析問題的能力。使學(xué)生知道查找故障關(guān)鍵的一步就是找到該設(shè)備的原理圖，吃透吃懂原理圖，在分析原理圖時我采用邊設(shè)問邊講解，通過學(xué)生與老師默契配合來完成原理分析，效果不錯。在分析線路原理時可采用化整為零的方法，明確哪部分控制線路控制哪部分主電路，各元件各部分電路的作用，形成正確思維，為排除機(jī)床線路故障打下良好的基礎(chǔ)。
　　四、機(jī)床線路故障排除這一教學(xué)環(huán)節(jié)采取演示法
　　機(jī)床線路排故既是授課過程中的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在實(shí)際工作中，一旦機(jī)床出現(xiàn)電氣故障，怎么檢修、如何確定檢修步驟很重要。除了采用前面的講解法，講明排故具體思路與方法外，在教學(xué)之前，應(yīng)該準(zhǔn)備好需排故的線路模擬板，在該模擬板上老師事先設(shè)置好故障，然后示范操作，演示排故過程，這一環(huán)節(jié)需要學(xué)生注意力集中，跟上老師思路。
       在實(shí)際教學(xué)過程中，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，如何使學(xué)生能夠把理論聯(lián)系到實(shí)踐當(dāng)中，提高正確合理解決問題的能力，全面運(yùn)用所學(xué)知識，正確進(jìn)行原理分析、設(shè)計線路、安裝接線、調(diào)試線路和故障排除，教師可通過教學(xué)設(shè)計增加其探索性，來引導(dǎo)學(xué)生提出問題再通過時間進(jìn)行檢驗(yàn)，從而達(dá)到全方位教學(xué)的目的。