點(diǎn)亮德育之光照亮成長之路

2025-02-27 14:52 張銳今日文教周刊

湖北省鐘祥市柴湖鎮(zhèn)第一中學(xué)校長張銳
點(diǎn)亮德育之光照亮成長之路

柴湖一中是柴湖鎮(zhèn)一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校始建于二十世紀(jì)七十年代初期，是國家重大水利工程項(xiàng)目——丹江水庫施工時(shí)，河南庫區(qū)群眾搬遷到鐘祥大柴湖時(shí)興建的一所高級中學(xué)。她的前身是鐘祥縣柴湖高中，八十年代時(shí)是一所完全中學(xué)，2001年7月停辦高中，改名為柴湖鎮(zhèn)第一中學(xué)。學(xué)校近年來先后被評為“鐘祥市教育工作先進(jìn)單位”、“鐘祥市教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“鐘祥市德育工作先進(jìn)單位”、“鐘祥市后勤工作先進(jìn)單位”、“荊門市中小學(xué)校放心食堂”、“鐘祥市平安校園”、“鐘祥市健康促進(jìn)學(xué)校”、“荊門市大柴湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)先進(jìn)基層黨組織”等多種榮譽(yù)稱號。

柴湖一中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，安全第一，育人為本的教育理念，始終堅(jiān)持安全與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，積極開展各種德育活動和安全知識培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，德育、安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平

班主任是學(xué)生德育安全工作的具體實(shí)施者。又是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。每學(xué)期堅(jiān)持開好“三會”即每周一次主題班會；每周一次班主任會議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。多年來堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。學(xué)校要求班主任在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。常懷四心（責(zé)任心、愛心、童心、耐心）；堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思），增強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感。

二、強(qiáng)化德育常規(guī)管理，營造校園和諧環(huán)境

柴湖一中狠抓德育常規(guī)管理，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、安全教育，道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性。學(xué)校制訂《周評比常規(guī)管理評分辦法》，實(shí)行班級量化考核評比。每天由學(xué)生會對衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、規(guī)范養(yǎng)成、德育活動等六方面內(nèi)容進(jìn)行檢查記載，及時(shí)把情況反饋給班主任，讓班主任督促學(xué)生立即整改。一周匯總公布，評選模范班級。模范班級的評選作為班主任評優(yōu)、評模的重要指標(biāo)。促進(jìn)了班主任工作的主動性積極性。

三、做細(xì)做實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、言”為突破口，要求在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所，見到垃圾主動撿起，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，見到老師主動問好，言語文明，不罵人，不追逐打鬧，不插隊(duì)等。全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

四、安全教育常抓不懈，隱患排查細(xì)致入微

做到“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持安全教育“三講”，即每天三分鐘、每周十分鐘、每月三十分鐘。要求每位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)記載。學(xué)校每月檢查一次并通報(bào)。二是堅(jiān)持每周進(jìn)行“管制刀具、火種、煙酒、危險(xiǎn)物品及手機(jī)排查記載。三是堅(jiān)持雙休、節(jié)假日在家長微信群推送安全提醒及警示語。

五、豐富德育主題活動，突出思想教育實(shí)效

在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班會課為主陣地，開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠信教育、愛國教育”為重點(diǎn)的主題教育活動。如“感恩父母“教育，一是各班出一期“感恩母親，母愛永恒”為主題的板報(bào)，豐富校園文化，營造濃郁的感恩氛圍；二是各班召開一次《感恩母親》的主題班會，講述母親平凡的故事，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心母親開始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍重親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；三是學(xué)生參加“拿起筆，書寫出對母親的愛”感恩母親手抄報(bào)評選活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力；四是由音樂老師教授學(xué)生“感恩母親”系列歌曲手舞，以此來表達(dá)對所有母親的節(jié)日祝福；五是利用假期為母親洗洗腳、捶捶背等，體會父母的辛勞。讓學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一種責(zé)任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
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六、夯實(shí)安全宣傳教育平安校園穩(wěn)步推進(jìn)

利用國旗下講話、安全教育課、安全應(yīng)急演練、專題法制講座、開學(xué)第一課等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。利用一些重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)對全體師生進(jìn)行食品衛(wèi)生、交通安全、防火、防恐防暴、防溺水、防拐騙、防震、防校園欺凌、法律知識、心理健康等方面的宣傳教育。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)每周一節(jié)《生命安全教育課》、兩周一節(jié)《心理健康教育課》和每月一次安全應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高學(xué)生安全防范意識和自救自護(hù)能力。