通訊員：蘇婧

       賈志強(qiáng)，中小學(xué)高級(jí)教師，山西省學(xué)科帶頭人，從事物理教學(xué)近三十年。曾獲山西省模范教師，臨汾市教學(xué)能手，多次被評(píng)為縣模范教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2018年至今任翼城縣北撖初中校長(zhǎng)兼九年級(jí)物理教師。
      ——作為一名物理教師，默默無(wú)聞，為桃李滿園辛勤付出。他不僅擁有豐富的專業(yè)知識(shí)，超強(qiáng)的工作能力，更有著對(duì)學(xué)生的一顆赤誠(chéng)之心，對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。2019年4月，在學(xué)校一次課堂教學(xué)教研公開課時(shí)，作為一名聽課者，可以感覺到：他的語(yǔ)言生動(dòng)幽默，抑揚(yáng)頓挫；他鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信，能讓學(xué)生愛聽課，樂(lè)參與，喜思考。他熟悉課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，每次上課都能將所有的講解例題信手拈來(lái)，就像背課文一樣熟練，所有的物理試題都已經(jīng)在他的腦海里根深蒂固，銘留心底。在他多次課堂展示中，亦或在他所帶班級(jí)學(xué)生中了解，同事們的整體感悟是：他成功打造了激情課堂，讓每一位學(xué)生在課堂中不僅收獲了豐碩的知識(shí)，更收獲了一個(gè)在知識(shí)圣殿中遨游享受的過(guò)程。
      ——作為一名校長(zhǎng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)初心不變是他始終堅(jiān)持的目標(biāo)。北撖初中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)半山區(qū)學(xué)校，自任校長(zhǎng)以來(lái)，他把促優(yōu)生，抓落實(shí)，強(qiáng)質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持向課堂要效率，細(xì)化各項(xiàng)工作，遵循科學(xué)民主管理，公平，公開，公正的原則，全力提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，并且與周邊兄弟學(xué)校建立長(zhǎng)期的盟友關(guān)系，每次聯(lián)考結(jié)束讓老師們找差距，促進(jìn)步。在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，他還倡導(dǎo)創(chuàng)新工作方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，關(guān)心后進(jìn)生，因勢(shì)利導(dǎo)，同時(shí)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，牢固樹立安全意識(shí)，做到未雨綢繆，警鐘長(zhǎng)鳴。近年來(lái)，在縣教育科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)上級(jí)教育行政部門安排的工作有序開展，預(yù)期完成，同時(shí)做到自我創(chuàng)新和教學(xué)改革。
      ——作為教師的老師、向?qū)А�無(wú)論春夏秋冬，每一個(gè)清晨，他都是第一個(gè)站在教學(xué)樓前，迎接每一位師生進(jìn)教學(xué)樓，用微笑面對(duì)教師，帶給教師們好的心情和飽滿的精神狀態(tài)投入到新的一天。每一學(xué)期，學(xué)校都有新教師補(bǔ)充，為幫助新教師盡快成長(zhǎng)，賈校長(zhǎng)經(jīng)常和老師們談心，鼓勵(lì)老師們互相交流自己教學(xué)的所感所悟，做到用心做事，多動(dòng)腦筋，虛心求教，在有限的時(shí)間里快速成長(zhǎng)。在日常教學(xué)中，他堅(jiān)持深入課堂的理念，以推門聽課的方式，助力老師們成長(zhǎng)。促使每一位教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯提高。
      ——作為學(xué)校的管理者，他平易近人又和藹可親。就在2020年春季開學(xué)的前幾天，按照縣局統(tǒng)一安排，他提前一個(gè)人，把學(xué)校餐廳打掃的干干凈凈。隨后到校的部分教師親眼所見。我那時(shí)候還有疑問(wèn)，說(shuō)道：“賈校長(zhǎng)，這些事情，為什么不通知我們來(lái)，咱們大家一起收拾？”他微微一笑，說(shuō)“沒事！沒事！”學(xué)校里電線斷電，他爬上梯子接電線；水房地面開裂，他和水泥石膏修補(bǔ)；清晨五點(diǎn)，他早已經(jīng)一個(gè)人坪校園里的雜草……從來(lái)不讓老師們承擔(dān)教學(xué)任務(wù)以外的事。說(shuō)他是學(xué)校的管理者，更是學(xué)校師生的服務(wù)者。
      ——作為教師的兄長(zhǎng)，學(xué)生的“家長(zhǎng)”，他關(guān)心教職工家屬，山區(qū)教師帶著孩子上班，他理解老師們的苦衷，對(duì)教職工的孩子特別友好，還經(jīng)常給教職工的孩子們零食吃。理解關(guān)愛每一位老師，及時(shí)給老師們減輕生活上的壓力，思想上的負(fù)擔(dān)。他熱愛關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)困家庭給予幫助，親自家訪，慰問(wèn)學(xué)生的困難和需求，帶領(lǐng)老師們對(duì)周邊村落困難家庭給予扶持，幫住困難戶，幫貧，扶貧，不讓任何一個(gè)學(xué)生因困難輟學(xué)。今年疫情期間，賈校長(zhǎng)親自開車，把孩子們的新課本，送到山區(qū)每一個(gè)孩子們的手中。賈校長(zhǎng)給孩子們上網(wǎng)課，一節(jié)課都不落下……這些細(xì)微感人的事，還有很多很多。
      孜孜不倦育桃李，春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲。他用言行播種，用心血滋潤(rùn)師生，他感染我們身邊的每一個(gè)人，師生因他而快樂(lè)，他因教育而美麗。