本報特約編輯  高青東

      王立宏，現(xiàn)年52歲，中共黨員，從教34年，一直在山區(qū)工作。2003年擔(dān)任西閻學(xué)校校長至今。任職以來，懷著對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，懷著對家鄉(xiāng)人民的一份真情，他以“服務(wù)山區(qū)人民、振興西閻教育”為己任，把西閻人民對優(yōu)質(zhì)教育的最高期盼作為自己永恒的追求，敢為人先勇?lián)��?dāng)，開拓進(jìn)取求發(fā)展。當(dāng)今，在“能否生存下去”成為鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展瓶頸的形勢下，依然能讓一所山區(qū)學(xué)校屹立于歷山腳下，煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)和活力。
      回顧從教工作歷程，他深切體會到：艱苦奮斗，勇于革新的進(jìn)取精神，是走向成功的重要法寶；全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神支柱；辦歷山人民滿意教育的永恒追求，是砥礪前行的動力源泉；各級領(lǐng)導(dǎo)對山區(qū)學(xué)校的支持和厚愛，是持續(xù)發(fā)展的可靠保證。
      回首西閻學(xué)校的創(chuàng)建歷程，一幕幕往事至今仍記憶猶新、歷歷在目。16年前，他走上校長崗位時，面臨的是一所破舊不堪的學(xué)校：破舊的校舍、殘缺不全的圍墻、雨天泥濘的道路等等，由于辦學(xué)條件很差，被列入山區(qū)薄弱校。如何扭轉(zhuǎn)落后的面貌呢？如果僅僅靠錢辦事，顯然不合乎當(dāng)時的校情。他暗下決心：發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自力更生求轉(zhuǎn)變。
      2004年3月，那是他擔(dān)任校長的第一個春天。在事先求得翼城縣大河林場領(lǐng)導(dǎo)的支持、由林場給他校無償提供風(fēng)景樹苗情況下，帶領(lǐng)幾個男教工，騎著摩托，開著農(nóng)用三輪，到20公里開外的舜王坪山腳下的林場苗圃基地挖樹。初春的大山里，大地還沒有徹底解凍，每挖一顆樹，都要花費好大的力氣，其間天公偏不作美，又下起了毛毛雨，分不清雨水還是汗水，也說不清是冷還是熱，大家餓了就吃口干糧繼續(xù)干。當(dāng)他們拉著滿滿一車樹苗返回校園時，已經(jīng)是傍晚了。大家辛苦了一天，雖然很疲憊，但是看著那一顆顆翠綠翠綠的云山松和檜柏松，如獲至寶。大家興奮地久久不愿散開。第二天，挖坑栽樹時又發(fā)現(xiàn)薄薄的土層下面全是河卵石，為了確保樹木成活，他們就像挖戰(zhàn)壕一樣，開出兩條一米寬的渠壕，一邊把砂石塊運(yùn)出去，一邊把優(yōu)質(zhì)土壤拉回來再填進(jìn)去，工程量很大，為了搶抓植樹節(jié)令，他們晝夜奮戰(zhàn)。大家手上都磨下了血泡，但卻沒人叫苦喊累，仍干的熱火朝天。經(jīng)過多年的植樹綠化，如今，花草品種已有20余種，風(fēng)景樹250多棵，綠化面積2200平米。
      2010年前后，正值危房改造的大好時機(jī)，為了百年大計，王立宏嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，整整一個暑假，一直堅守在施工一線，頭頂烈日，爬墻上房，親自監(jiān)工，剛開始時，施工隊嫌他要求太高，管的多，一次次和他爭吵，后來終于被他一心為校的精神所感化，主動按高標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行施工。同年，陰歷十月的天氣，山區(qū)晝夜溫差很大，為了防止白天剛筑好的現(xiàn)澆頂晚上被凍壞。每晚他都要親自爬上房頂加蓋篷布，一直堅持了半月之久。
      回想起那些年的付出，他感慨萬千，連續(xù)四五年的暑期學(xué)校都有工程，以至于個人的許多私事無暇顧及。晉升職稱工作，也往往在暑期進(jìn)行，他個人晉升職稱的條件早已具備，就是因為沒有時間提供那太多的資料而一拖再拖，整整推遲了三年。
      如今，校園面貌已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，徜徉于校園間：翠樹成蔭、花紅草綠、美麗整潔、清新怡人。欣慰之情油然而生，功夫終沒有白費啊！
      2012年2月，學(xué)校實行“九年一貫制”后，他搶抓改革機(jī)遇，創(chuàng)新工作思路，做出了“保生源、抓規(guī)范、提質(zhì)量”的三步走規(guī)劃。為了保生源，他大膽革新傳統(tǒng)思維，決定恢復(fù)幼兒園的管理。通過耐心的思想工作，把西閻村原有的私立幼兒園公有化，把幼兒園從私人家里搬回學(xué)校，成為學(xué)校公辦附屬幼兒園；2012年上半年，曹公幼兒園已經(jīng)解散，暑假期間他又挨家挨戶登門勸說，把失學(xué)的幼兒重新“請”回學(xué)校；2013年，針對十河幼兒園校舍破漏不堪的現(xiàn)狀，經(jīng)多次同村干部協(xié)商，由村委會牽頭、教科局協(xié)助，投資30萬元新建了十河初小附屬幼兒園。自此，全鎮(zhèn)四所學(xué)校全部擁有了附屬幼兒園，從而為義務(wù)教育提供了生源保障。
      2012年暑期，曹公村和堡子村兩所初小根據(jù)之前規(guī)劃應(yīng)予以撤并。當(dāng)時，他考慮到撤并學(xué)校給山區(qū)老百姓帶來的家庭負(fù)擔(dān)甚至有可能導(dǎo)致孩子失學(xué)后，就斷然產(chǎn)生了保住這兩個教學(xué)點的大膽設(shè)想。征得局領(lǐng)導(dǎo)同意后，他果斷決策:保留學(xué)校。然而由于沒有達(dá)標(biāo)校舍，隨即又遇到留校的難題。為難之際，實地考察，幸好有兩個好去處，讓他喜出望外。他立即找到鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)，終把兩所初小分別遷入了曹公村閑置的客運(yùn)站和堡子村文化站，2015年方才新建了堡子初小。事實表明保留教學(xué)點，不但滿足了人民群眾尤其是貧困家庭就近上學(xué)的愿望，而且為他校義務(wù)教育儲備了生源，有力促進(jìn)了山區(qū)教育的持續(xù)發(fā)展。
      目前，由于部分家長擇校思想嚴(yán)重、盲目攀比風(fēng)氣盛行，每年暑期，仍會出現(xiàn)難以抗拒的“擇校熱”。每年小考結(jié)束后，總會召開六年級家長專題會，通過實例舉證、正反面對比，幫助他們進(jìn)行擇校的理性分析;中考成績揭曉后，他又組織骨干教師舉著條幅、抬著中考學(xué)生光榮榜、拿著宣傳單走村串戶深入到小升初學(xué)生家里做動員宣傳。當(dāng)時他就一個念頭，只要學(xué)生不出西閻，咋都行。
      他以實際行動引導(dǎo)教職工：關(guān)愛學(xué)生、視生如子。早起晚睡已經(jīng)習(xí)以為常，半夜巡視也成了“條件反射”。冬天，他習(xí)慣到宿舍查看暖氣片熱不熱，天冷時，他會帶頭給孩子們送去洗碗用的熱水；他在宿舍區(qū)設(shè)立了夜間值班崗，為的是能跟夜間上廁所的孩子作個伴，能讓偶爾半夜生病的孩子及時得到治療；為了切實改善食堂伙食，真正讓學(xué)生吃飽吃好，他創(chuàng)新食堂管理模式，與學(xué)生吃同樣的飯菜，從衛(wèi)生到質(zhì)量再到花樣，均提出高標(biāo)準(zhǔn)要求，從而贏得了家長的信賴。
       黨的陽光無時不在照耀和溫暖著山里的群眾和孩子，各級領(lǐng)導(dǎo)無時不對山區(qū)學(xué)校給予支持和厚愛。尤其是縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的愛民情懷，給了他莫大的激勵和鞭策。就在翼城縣委書記楊春權(quán)最近一次到他�？赐麕熒鷷r，他情不自禁地說：“楊書記，我就在這兒干一輩子！”
      學(xué)校2015至2018連續(xù)四年被縣委、縣政府授予“紅旗單位”稱號；王立宏本人也連續(xù)四年被授予“模范校長”稱號；2017年7月榮獲全國“中華魂”主題教育活動“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號；2018年12月被評為“翼城縣第三屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”。他表示，今后將以一名模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在改革創(chuàng)新的道路上砥礪前行，奮勇趕超，再創(chuàng)輝煌。為創(chuàng)建歷山品牌學(xué)校，振興西閻教育而不懈努力！