探究學(xué)科融合 共促創(chuàng)新實(shí)踐
STEAM教育使學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)生活化，激發(fā)科學(xué)興趣...
語文教學(xué)中審美價(jià)值的探究
語文課的審美價(jià)值主要體現(xiàn)在語言美、意境美、形象美和情感美等...
初中情景作文教學(xué)模式探究
情境作文，是根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際及教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種特定的情景和氣氛，要求言、行、情融...
關(guān)于班級(jí)管理的幾點(diǎn)探究
從事教育工作這么多年，我深深感覺到，班級(jí)管理的重要性。而班主任，是這個(gè)班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工...
淺談初中生物課堂教學(xué)方法的探究
當(dāng)前，新課改提倡把課堂還給學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，那么，在新課改的課堂教學(xué)中如何進(jìn)行探究性教學(xué)...
閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法探究
閱讀教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。為達(dá)到上述目的，教師要激勵(lì)學(xué)生全身心地、...
學(xué)生不良行為習(xí)慣成因分析及糾正方法探究
作為班主任，我除了做好自己的教學(xué)工作之外，還有一個(gè)重要任務(wù)，那就是全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析...
數(shù)學(xué)職業(yè)教育教學(xué)模式探究
構(gòu)建“適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革”成為我們一線教師熱門研究的課題，圍繞“改善學(xué)生...
質(zhì)疑 探究 合作 傾聽
江蘇省 如東縣雙甸鎮(zhèn)雙南小學(xué) 邱啟榮 隨著新課程改革的不斷深入，課堂上一種寬松、民主、平等、自由的教學(xué)...
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