山東省萊州市夏邱中學(xué) 初江雷
學(xué)生就像一株株幼苗，真誠而細(xì)致的愛的教育，就是他們成長路上的陽光雨露。那么，該怎樣實施愛的教育，才能讓他們茁壯成長呢？
首先，愛要公平公正。在教育中，對學(xué)生的愛要公平，而不應(yīng)盲目、沖動、偏頗�，F(xiàn)實中往往愛好學(xué)生易，愛差學(xué)生難。我們不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。偏頗的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向健康的方向發(fā)展，不能有利地抑制學(xué)生自身的缺點，改正學(xué)生的錯誤。
在教育工作中，對學(xué)生的愛要正直、公正、無私，不偏狹、庸俗。因權(quán)勢而愛，因財錢而愛，因名利而愛，這種戴著有色眼鏡的愛，會扭曲教育的內(nèi)涵，污染學(xué)生的心靈。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活、勤奮進(jìn)取、努力實現(xiàn)人生價值的優(yōu)秀公民，不是那種趨炎附勢、不擇手段、追名逐利的卑鄙小人。我們的言傳身教，無疑會在學(xué)生的心靈上烙下深刻的痕跡。因此，以身作則，公正公平、一視同仁地對待他們，就是在為他們樹立為人的標(biāo)桿。
其次，愛要堅持“三不”。不挖苦、不體罰、不心罰。當(dāng)學(xué)生做錯事時，要耐心開導(dǎo)，不挖苦、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇，不體罰與變相體罰。教學(xué)中，常會遇到學(xué)生不完成作業(yè)的情況，如果我們采用寫上十遍、二十遍這樣的機(jī)械罰抄，只會浪費(fèi)學(xué)生的時間或換來學(xué)生內(nèi)心的恐懼；如果用“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐”、“灌鉛的腦袋,死榆木疙瘩！”這樣的話來諷刺挖苦，只能侮辱學(xué)生人格、刺傷學(xué)生自尊、傷害學(xué)生情感，換來的只能是學(xué)生的敵視。大家想想，如果我們的孩子遇到這樣的老師，日子該多難過。我們要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，用愛的語言關(guān)心他們，用愛的目光溫暖他們，用愛的行為感化他們，用我們的愛架起溝通的橋梁，這樣才能直達(dá)孩子心靈的深處，孩子們也才會“親其師，信其道”。
最后，愛要與嚴(yán)結(jié)合。俗話說得好，“嚴(yán)師出高徒”，愛只有與嚴(yán)結(jié)合，才能有利促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。愛不能毫無原則、一味退讓，尤其是在大是大非面前，一定要讓他們知道有些規(guī)矩不能打破，有些底線不能逾越，一旦越線，就要承擔(dān)相應(yīng)的后果，付出相應(yīng)的代價。要做到嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒。當(dāng)然，嚴(yán)并不是要對學(xué)生一棒子打死，帶著欣賞和愛心的嚴(yán)格，才是真正的嚴(yán)格。
澆花要澆根，育人須育心，讓我們做充滿愛心的園丁，呵護(hù)教育園地的每一朵花、每一棵草，教育的花園一定會這兒也蔥蘢，那兒也芬芳！
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