山西省新絳縣橫橋鄉(xiāng)橫橋中學(xué) 蘭紅云
      構(gòu)筑學(xué)生課堂，給學(xué)生去體驗(yàn)，去探索的機(jī)會(huì)，改善學(xué)習(xí)生活，它傳送的不是一種形式，而是一種理念，一種精神，教師要真正給予學(xué)生快樂(lè)，輕松，有價(jià)值有意義的課堂，改善真正助于學(xué)生精髓的學(xué)習(xí)生活。我的做法是強(qiáng)化小組合作在生物教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。
      第一、小組合作能否順利進(jìn)行，小組建設(shè)最為關(guān)鍵，小組構(gòu)建的效果直接影響小組合作的成效。學(xué)生必須學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)的共同體，在課堂上共同營(yíng)造一種“人人有我，我有人人”的積極氛圍，并學(xué)會(huì)與同伴合作，學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)的力量去競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要建立起能夠促進(jìn)小組建設(shè)的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制，把每一個(gè)小組都作為一個(gè)不可分割的整體，否則真正意義上的小組永遠(yuǎn)不可能建立起來(lái)，為此，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地拓展小組的功能，除了課堂學(xué)習(xí)外，在學(xué)生的德育教育、社會(huì)實(shí)踐以及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作中，都可以充分發(fā)揮小組的積極作用。只有這樣，小組的組織機(jī)制才能得到最為有效的鞏固和強(qiáng)化。特別是小組評(píng)價(jià)的實(shí)施，必須把小組的整體表現(xiàn)和水平作為主要依據(jù)，要謹(jǐn)防各種以優(yōu)秀個(gè)體掩蓋或替代整體的現(xiàn)象，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的評(píng)價(jià)，才能切實(shí)增強(qiáng)每一個(gè)小組成員的歸屬感和責(zé)任心，小組的建設(shè)才能逐步走向成功。
      第二、合作學(xué)習(xí)是新課堂教學(xué)的途徑，探究合作為核心，什么是合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組為單位，在我所代的三個(gè)班的生物課堂中，在我的親自指導(dǎo)下進(jìn)行互助性的學(xué)習(xí)，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)師生合作、生生合作而達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。在合作學(xué)習(xí)中，既解決個(gè)性學(xué)習(xí)出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。首先要收集并了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況，批閱學(xué)習(xí)成果，把各小組的自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯總，進(jìn)行二次備課。同時(shí)深入小組點(diǎn)撥指導(dǎo)，同時(shí)做好評(píng)價(jià)。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)、質(zhì)疑和自律的習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用，讓學(xué)生充分發(fā)揮智慧和思維，使課堂效益大幅度提高。
      第三、小組合作的效果如何，還需要展示交流來(lái)檢驗(yàn)，而展示交流要以小組為單位，小組內(nèi)有明確的分工，集聚小組內(nèi)所有成員集體的智慧進(jìn)行展示，不同小組可以進(jìn)行互評(píng)。通過(guò)爭(zhēng)論，產(chǎn)生思維的樂(lè)趣，感受思維碰撞的快樂(lè)。從而通過(guò)架構(gòu)學(xué)生課堂，很好改善學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。課堂上，學(xué)生對(duì)學(xué)的怎么樣所做的考量，不僅可以對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行甄別和鑒定，而且更重要的是可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到深化和提升的作用。展示交流是新課堂的靈魂，展示交流為特性，什么是展示，它體現(xiàn)生命成長(zhǎng)過(guò)程中的一種狀態(tài)，不斷生長(zhǎng)、不斷變化、不斷成熟，并在這個(gè)過(guò)程中不斷走向成熟。
      我代生物學(xué)科十多年來(lái)，每一屆學(xué)生的學(xué)情不同，但必須以學(xué)習(xí)小組為單位，才能收到良好的效果，學(xué)生們?cè)谛〗M的作用下，主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，困難面前互相幫助鼓勵(lì)，成績(jī)面前互相分享欣賞，不僅可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高，而且收到的學(xué)習(xí)效果最好。以小組構(gòu)建為基礎(chǔ)上的小組合作，一定會(huì)讓課堂實(shí)現(xiàn)最大效益化。總而言之，小組合作學(xué)習(xí)的探究等方面，取得十分突出的成績(jī)�；�于學(xué)生的發(fā)展為追求的目標(biāo)，順應(yīng)教育革命的潮流，為學(xué)生的一生奠基，讓我們共同努力，在教育事業(yè)中放飛心靈，讓自己的人生綻放出別樣的光彩！                       （編輯：紅研）