強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)能力

山東高密 陶紅

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。在化學(xué)知識中如化學(xué)概念、基本原理、元素化合物性質(zhì)等，都是通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)而獲得的。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)生能否真正掌握化學(xué)知識的關(guān)鍵。如何有效的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/SPAN>呢？

一、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣

托尓斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣�！睂�(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)具有千變?nèi)f化的現(xiàn)象，是喚起初中生學(xué)習(xí)的有效手段。通過實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生積極參與化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的基本的實(shí)驗(yàn)操作能力

實(shí)驗(yàn)基本操作能力包括使用儀器、藥品的能力和其它基本操作能力。如何使用儀器是學(xué)生必須熟練掌握的，這方面的訓(xùn)練可以分步驟不間斷的進(jìn)行。首先要讓學(xué)生對中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所使用的各種儀器能夠識別并了解它們的用途，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對性地反復(fù)訓(xùn)練。在藥品的使用上，教師加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，使學(xué)生能根據(jù)試劑的性質(zhì)、狀態(tài)、用量的不同，采取不同的取用方法，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作。要采取課堂演示、課外動(dòng)手等機(jī)會(huì)讓學(xué)生親自參與其中。

三、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力，

化學(xué)教學(xué)中，一些化學(xué)概念的形成和一些化學(xué)知識的獲得都要通過對實(shí)驗(yàn)認(rèn)真地觀察。學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)有著強(qiáng)烈的好奇心，興趣很濃，這時(shí)學(xué)生往往容易忽略實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不分主次。教師需要在充分保證實(shí)驗(yàn)質(zhì)量的前提下加強(qiáng)對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)。

四、培養(yǎng)學(xué)生多“動(dòng)”實(shí)驗(yàn)習(xí)慣

現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生不光要注意現(xiàn)象，更要關(guān)注實(shí)驗(yàn)的過程，單看別人的演示已經(jīng)不能滿足學(xué)科要求，關(guān)鍵是要自己動(dòng)腦、動(dòng)手，俗話說“百聞不如一見，百看不如一驗(yàn)”，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，而且能加深學(xué)生對知識的認(rèn)識、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。

五、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力

長期以來，化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)往往是理論知識的附屬品，是驗(yàn)證課本內(nèi)容的“證明”。所以，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生開拓思路，自主地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路徑，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。同時(shí)教師要做出表率，創(chuàng)造性地改革和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，起到激勵(lì)學(xué)生的作用，使學(xué)生大膽地去探索。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科的靈魂，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。教師應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。只有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣吡�，化學(xué)課的知識性、趣味性、實(shí)踐性才能得到更好地體現(xiàn)，才有利于學(xué)生綜合能力的提高，促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展，推動(dòng)了素質(zhì)教育的實(shí)施。