新課標(biāo)理念下高中英語(yǔ)課堂的互動(dòng)教學(xué)

                               安徽省靈璧師范學(xué)校   張閆俊

    教育部頒布的《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。然而，當(dāng)前高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，學(xué)生未能真正參與到課堂教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生在課堂上只是聽(tīng)眾。忽視了學(xué)生作為獨(dú)立 在課堂教學(xué)中的多種需求和潛能；忽視了作為共同活動(dòng)體的師生群體在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的多邊交互作用；忽視了學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的主體性。
    一、 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式—增加互動(dòng)活動(dòng)
    1、師生互動(dòng)交流。在互動(dòng)交流的過(guò)程中，教師在課前應(yīng)對(duì)學(xué)生做適當(dāng)引導(dǎo)，如通過(guò)精彩的導(dǎo)入與學(xué)生探討課堂內(nèi)容相關(guān)的topics,進(jìn)入Warming Up部分，這種導(dǎo)入可以是歌曲，圖片或故事等。這樣可以讓學(xué)生在不知不覺(jué)得情境中跟著教師的步伐進(jìn)入課堂。
    2、生生交流。在課堂中，當(dāng)教師安排學(xué)生進(jìn)行自學(xué)任務(wù)時(shí)，可以通過(guò)多種形式用英語(yǔ)進(jìn)行討論，可以以小組為單位，也可以兩人相互討論，這樣才能集思廣益，提高他們的創(chuàng)新能力，還可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，主動(dòng)性。在學(xué)生的討論的時(shí)候，教師應(yīng)走下講臺(tái)，給以學(xué)生必要的指導(dǎo)與幫助。
    二、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂互動(dòng)中的應(yīng)用

    教師在課堂教學(xué)中利用多媒體課件等豐富的教學(xué)資源，以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，開(kāi)闊視野，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，為課堂互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)造更多交流的話題，激發(fā)用英語(yǔ)交流的欲望，有效的解決“缺乏口語(yǔ)練習(xí)環(huán)境，缺乏口語(yǔ)操練合作者”諸多難題�，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，使學(xué)生不僅可以在“聽(tīng)中學(xué)，看中學(xué)”，更能在“說(shuō)中學(xué)，思考中學(xué)”。進(jìn)而使學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力的到提高，這也體現(xiàn)了課堂教學(xué)的互動(dòng)性。
    三、創(chuàng)新課堂教學(xué)互動(dòng)方法

    為了提高學(xué)生的興趣，及響應(yīng)教師組織實(shí)施一系列切實(shí)有效地課堂活動(dòng)，要適當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)互動(dòng)方法。例如：在閱讀導(dǎo)入部分的課堂回答，進(jìn)行內(nèi)容預(yù)測(cè)，課前表演。在閱讀教學(xué)過(guò)程中，各小組分組匯報(bào)交流成果，然互毆為文章確定一個(gè)合適的標(biāo)題，并對(duì)某些觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。在讀后可以組織故事情節(jié)復(fù)述，故事表演，人物模仿，角色換位思考，為文章增加一個(gè)結(jié)尾
    四、了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和增進(jìn)師生感情

    “親其師才能信其道”教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系不單純是知識(shí)的傳授，還要全面的了解學(xué)生，增進(jìn)彼此的感情，在課堂內(nèi)外給予充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。使他們?cè)诒豢隙ǖ膶W(xué)習(xí)環(huán)境中情感遷移，激發(fā)在課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)會(huì)有所表現(xiàn)。我在上“Poems”這單元的時(shí)候，特意讓一個(gè)擅長(zhǎng)詩(shī)歌朗誦的學(xué)生上臺(tái)表演，表演后掌聲響起，在接下來(lái)的課堂互動(dòng)中這個(gè)同學(xué)把被點(diǎn)燃的熱情自然地轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。