文/黃德華

我從教快三十年了，在我教過(guò)的學(xué)生中各種各樣的學(xué)生都有。其中有這樣一位性格內(nèi)向，不敢大聲說(shuō)話，更談不上主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目。她三個(gè)月大的時(shí)候父親就去世了，她只好與就與媽媽相依為命，在母親為生計(jì)而奔波的日子里有她的陪伴。 
　　到了該上學(xué)的年齡，每天清晨她背著書(shū)包，與媽媽來(lái)到龍溪農(nóng)貿(mào)集市大橋頭爭(zhēng)搶攤位，擺放水果。中午她與媽媽享用上午賣(mài)剩下的爛了一半的蘋(píng)果或梨充當(dāng)午餐。放學(xué)了，她來(lái)到媽媽的攤點(diǎn)做家庭作業(yè)，然后幫媽媽收拾攤位，推著板車(chē)回家。寒來(lái)暑往，無(wú)論刮風(fēng)下雨或是艷陽(yáng)高照，人們總能看見(jiàn)母女倆在“家”與“攤位”之間來(lái)回掙扎。
　　一次語(yǔ)文課上，我讓學(xué)生用“幸�！币辉~說(shuō)一句話，并讓學(xué)生討論“幸�！钡母惺�。學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)著談自己的觀點(diǎn)，有的同學(xué)說(shuō)我在家里要啥有啥，想干啥就干啥，那才叫幸福。有的說(shuō)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽愛(ài)我、關(guān)心我，我幸福……從一群燦爛的笑臉中我看到了她那一臉的嚴(yán)肅，我走過(guò)去問(wèn)：“你能講講嗎？”她低聲說(shuō)：“我只有媽媽的愛(ài)，可是我也幸福，因?yàn)橛袐尩暮⒆酉駢K寶�！蔽伊⒓醋屚瑢W(xué)們停下來(lái)，聽(tīng)我把她的觀點(diǎn)重復(fù)了一次，并鄭重肯定了她對(duì)幸福的理解。這是她第一次當(dāng)眾說(shuō)話，又得到了老師肯定的評(píng)價(jià)。以后的日子里，漸漸的她的話多起來(lái)了。與同伴的交往、合作也頻繁起來(lái)。涼風(fēng)中心小學(xué)開(kāi)展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上她還勇敢地參加了1500米長(zhǎng)跑，奪得了高年級(jí)第一名。當(dāng)我在終點(diǎn)處迎接她，把這個(gè)消息告訴她時(shí)，她放聲哭了。這也許是壓抑已久的釋放吧！一片熱烈的掌聲把她送上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這時(shí)我看到了她一臉的燦爛。 
　　在一次家訪中，我了解到，從不在家里與媽媽談學(xué)校方面事的她，當(dāng)晚與媽媽說(shuō)個(gè)沒(méi)完。她對(duì)媽媽說(shuō)：老師不嫌棄我家里窮，不嫌我成績(jī)差，不嫌我沒(méi)有爸爸、爺爺、奶奶，說(shuō)我懂事，能幫媽媽做事，生活能力強(qiáng)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，跑得快……我今后要拿更多的獎(jiǎng)狀回來(lái)，讓你幸福。我們都爭(zhēng)取做最幸福的人好嗎？媽媽！ 
　　她說(shuō)了心里話。她的進(jìn)步不正是新課程倡導(dǎo)的關(guān)注每一位學(xué)生要以“尊重、鼓勵(lì)、以心換心”給我們帶來(lái)的欣慰嗎！

作者：貴州省余慶縣長(zhǎng)征小學(xué)