柴湖鎮(zhèn)小學始建于1972年，是湖北省最大移民安置區(qū)的中心小學。目前學校有31個教學班，學生1670人，滄桑砥礪，春華秋實，在一代代柴湖鎮(zhèn)小學教師的奮力拼搏下，如今的柴湖鎮(zhèn)小學早已成為眾多學子帶著圓夢藝術情結的神圣殿堂。柴湖鎮(zhèn)小學的發(fā)展，與學校數十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當前柴湖鎮(zhèn)小學教師們不斷秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結果，學校先后被評為“全國美術教育先進單位”、“荊門市首批藝術教育實驗基地”、“湖北省首批優(yōu)秀文化藝術傳承學校”、“德育工作先進學校”、“藝術教育先進學校”、“教科研先進學校”等多種榮譽稱號。
學校雖然在藝術教育方面取得了一些成績，但是距離領導的要求還有很大的差距，為了柴湖鎮(zhèn)小學這朵藝術之花開得更加鮮艷，我們將緊緊圍繞“抓普及、重提高、創(chuàng)特色”的工作思路，以承擔國家“學校特色發(fā)展的校本研究”課題為契機，以藝術教育為突破口，促進學生素質全面發(fā)展為抓手，立足課堂，面向全體學生，以美育人，力爭通過幾年的努力，把柴湖鎮(zhèn)小學藝術教育打造成鐘祥品牌教育、湖北省一流、全國有影響的特色學校。
一、夯實藝術教育基礎保障，優(yōu)化學生發(fā)展環(huán)境
“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”是柴湖鎮(zhèn)小學篤信的辦學理念。為了使學校的藝術教育獲得更好更快地發(fā)展，我們將從以下四個方面不斷夯實藝術教育基礎保障，送給孩子美好童年。
一是完善制度建設，健全保障機制。研究和完善《柴湖鎮(zhèn)小學藝術學科考核制度》，《柴湖鎮(zhèn)小學藝術小組管理細則》、《柴湖鎮(zhèn)小學每天體育一小時管理制度》、《柴湖鎮(zhèn)小學校園飛歌三十分管理制度》等一系列制度，把相關的藝術訓練時間，納入學校課程、班級課程表。面對學校的藝術教育，重點從學校層面加強管理，對校級活動小組嚴格落實定時間、定內容、定地點、定輔導教師、定學員和平時訓練向教務處匯報、期末考試向學校匯報、參加節(jié)目活動和上級組織的競賽向社會匯報的“五定三匯報”。
二是加大硬件建設，創(chuàng)造良好條件。近年來逐步完善了手風琴教室、小提琴教室、古箏教室、揚琴教室、國畫教室、素描教室、舞蹈教室的高標準地配備。完成美術書法展覽廳、多功能展示廳和多媒體教室的布置。添置多媒體電腦、視頻展示臺、投影機、電動幕布、數碼鋼琴、高級音響等一批現代化教學設備，為學校的藝術教育創(chuàng)造良好的物質條件。
三是加強師資建設，提高專業(yè)素養(yǎng)。嚴格根據國家有關規(guī)定配備專職或者兼職藝術教師，做好藝術教師的培訓、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件，鼓勵教師參加藝術學科教師基本功展示、美術作品展覽、器樂考級等活動，全力打造一支高素質的藝術教師隊伍。
四是營造文化氛圍，陶冶藝術情操。學校通過在教室、辦公室、會議室、圖書室、樓道走廊等展覽學生的美術作品，在音樂教室懸掛著優(yōu)秀學員的巨幅演出照片、榮譽證書等著力打造墻壁文化；通過讓學生聆聽校園廣播演唱經典曲目，打造鈴聲文化；通過引導學生在花壇邊、假山旁寫生等著力打造花壇文化……讓學生在潛移默化中，陶冶藝術情操。
二、搭建藝術教育活動平臺，弘揚學生個性發(fā)展
為了發(fā)掘和培養(yǎng)學生藝術方面的特長，不斷弘揚學生的個性，學校將從以下幾個方面入手。
一是組建藝術教育興趣小組，力促人人認識自我。組建和完善手風琴、小提琴、古箏、揚琴、舞蹈、美術、國畫、素描、國學經典誦讀、書法、體操、豎笛等各種興趣小組，力爭班班有藝術項目，引導每個學生找出自己的藝術特長，從中找到自己的位置，發(fā)掘藝術潛質。
二是把握藝術教育開展契機，確定主題搭臺唱戲。以“六一”兒童節(jié)為契機，開展主題為“走進六月陽光”的獨唱、獨奏、獨舞比賽或者文藝匯演；以教師節(jié)為契機，舉辦主題為“感恩師長”的校園文化藝術節(jié)；以國慶節(jié)為契機，開展主題為“我愛我的祖國”的經典紅歌歌詠比賽；以少先隊建隊日為契機，開展主題為“我是祖國的小主人”的國學經典誦讀比賽；以元旦為契機，開展主題為“幸福童年，放飛夢想”的迎新春文藝匯演……從而打造柴湖鎮(zhèn)小學校園文化藝術節(jié)文藝節(jié)目匯演、器樂團器樂合奏、小學書畫社、舞蹈團“四個品牌”。
三是適時推介學生展示自我，激發(fā)學生學習熱情。給學生積極創(chuàng)造條件，引導學生“走出去”。如通過鐘祥市青少年活動中心等正規(guī)部門組織的藝術考級，讓學生的才藝得到專業(yè)組織的認定，激發(fā)學生的學習熱情。
三、創(chuàng)建藝術教育特色課堂，提升學校辦學品位
結合學校實際情況，我校將大膽創(chuàng)建藝術教育特色課堂，全面提升學校辦學品位。
一是開發(fā)藝術教育校本課程，加強學科資源整合。在課堂上注重藝術學科和非藝術教育學科的整合。如在語文教學中，根據課文內容和學生的心理特點，將音樂、美術、表演等內容共同引入課堂，利用音樂渲染情境，圖畫再現情景，表演體會情景，使學生的認知活動和情感活動相伴相隨、有機結合。在數學教學中，讓學生體會幾何圖形的對稱美、體會黃金分割的美感等。
二是更新藝術教育思想觀念，提升課堂教學品位。堅持基礎知識與基本技能相結合，藝術形象與審美教育相結合，模仿教學與創(chuàng)造教育相結合。如在音樂教學中，鼓勵學生自制樂器、讓器樂進課堂，把識譜、唱歌、樂器演奏、欣賞、舞蹈律動等熔于一爐，改善音樂課堂教學結構，使歌曲與形體結合，聲樂與器樂結合，促使學生手、耳、腦并用，實現學生左右腦的均衡開發(fā)，徹底改變“唱唱、畫畫”的低水平教學局面。
三是實行教育對象多元策略，打造立體教育網絡。定期開展讀書活動、藝術專業(yè)培訓、學科能力建設活動；定期舉辦學生、教師藝術作品展、音樂會、教師和學生藝術考級活動；創(chuàng)辦家長學校，使家長積極參與學校的各類藝術活動、專題報告會等一系列活動，使藝術教育延伸至家庭、社會，真正實現立體式藝術教育網絡。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。柴湖鎮(zhèn)小學常年將求真務實，大膽改革，開拓進取，努力開創(chuàng)學校藝術教育新局面。同時力爭百尺竿頭更進一步，柴湖鎮(zhèn)小學的全體師生也將齊心協(xié)力，為把柴湖鎮(zhèn)小學打造成鐘祥市特色教育、荊門市品牌教育、湖北省一流教育、乃至在全國有一定影響力的品牌教育而努力奮斗！
樂訂坊數字人AI短視頻直播平臺上線發(fā)布會在京舉行
樂訂坊數字人視頻直播AI系統(tǒng)操作手冊
2024正念正心國學文化研究院新年致辭
探究廣西北海民附學校量產“學霸”的秘密