管理是校長工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，管理是教學(xué)工作的核心。沒有管理就沒有學(xué)校的發(fā)展，沒有管理就沒有教育教學(xué)質(zhì)量的提高。校長的管理包括人、財(cái)、物、時(shí)、空的管理，其中最核心的是對人的管理。學(xué)校的人主要包括班子、教師、學(xué)生和家長。今天，我主要和大家談?wù)勑ｉL如何帶班子，校長如何提升自我。
       校長如何帶班子。學(xué)校的發(fā)展，班子是關(guān)鍵。因?yàn)榘嘧邮欠窈椭C，班子的作風(fēng)、人品、凝聚力等直接影響著一所學(xué)校的健康發(fā)展，也直接影響著我們校長個人的自身成長。因此，作為校長必須帶好班子，用自己的智慧和人格魅力，當(dāng)好班子的火車頭，引導(dǎo)班子樹正風(fēng)揚(yáng)正氣，形成一個積極上進(jìn)，工作務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)佳績的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
       校長要旗幟鮮明。班子的和諧，主要集中體現(xiàn)在人際關(guān)系和對待人的問題上。在工作中，校長要旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，要將自己的思想和想法開誠布公。尤其在班子會和全校大會上，要旗幟鮮明地闡明校長的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)什么，贊成什么，樹什么風(fēng)氣，反對什么，杜絕什么……這樣大家就會清楚明白，知道應(yīng)該向什么方向努力，同時(shí)也能很好地引導(dǎo)班子成員逐步達(dá)成一致的思想觀念、對人的看法、工作作風(fēng)、工作目標(biāo)，逐步使班子成員和校長一心一意，同心同德。在看待人的問題上，我們要注重引導(dǎo)大家形成四個統(tǒng)一：即看人的問題統(tǒng)一，看人的觀點(diǎn)統(tǒng)一，看人的發(fā)展統(tǒng)一，看人的方向統(tǒng)一。
       校長要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。校長必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要帶領(lǐng)班子有共同的奮斗目標(biāo)，這是校長做好一切工作的前提，也是我們自身成長的必要條件，更是責(zé)任心和使命感所決定的。如果我們對工作降低了要求，那么班子的要求就會更低；如果我們對待工作有差不多的心態(tài)，那么班子的各項(xiàng)工作就更會松松垮垮，工作不可能有推進(jìn)和長足的發(fā)展，更取得不了成績。
       在班子的培養(yǎng)和教育上，校長要敢于當(dāng)“黑臉”。校長不能聽之任之，看著不足和毛病不聞不問，那樣就會滋長歪風(fēng)邪氣，班子會產(chǎn)生內(nèi)耗。短時(shí)間內(nèi)可能是和和氣氣，時(shí)間一長就會不可收拾，直接影響學(xué)校的發(fā)展�？梢哉f，沒有教育就沒有提高，必須經(jīng)常性地、隨時(shí)隨地的批評、教育、幫助和指導(dǎo)。校長在樹正風(fēng)、揚(yáng)正氣上，決不能隨波逐流，必須咬定青山不放松，堅(jiān)持堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)。
       校長要有到位的培訓(xùn)指導(dǎo)。在工作中，需要校長用智慧、用藝術(shù)、用人格去幫助教育班子，做好培訓(xùn)培養(yǎng)工作。我在指導(dǎo)中常用的方法是，用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話，用案例說話，用業(yè)績說話。
       我們對班子成員往往會提出有一些道德品行要求，如，公正不能有私心，不能和老師有親疏，不能撥弄是非，不能遇到困難繞道走，不能患得患失，斤斤計(jì)較…… 這些要求不僅我們校長首先要做到，而且要經(jīng)常以身邊的例子表揚(yáng)或糾正。只有這樣的培訓(xùn)才是到位的，也才會為樹正風(fēng)，揚(yáng)正氣，為學(xué)校工作奠定堅(jiān)實(shí)雄厚的基礎(chǔ)。
校長要善于群策群力。每個人都有智慧，每個人都有所長，智慧和所長能否得以發(fā)揮，在與校長如何激發(fā)潛能。
       校長負(fù)責(zé)制，決定著校長的決策權(quán)，決策決定成敗。學(xué)校的工作千頭萬緒，校長每天都在判斷、選擇、決策……作為校長的個體智慧、才能、經(jīng)驗(yàn)的局限性和學(xué)校管理的復(fù)雜性，決定了決策肯定有片面性。一個人，一個頭腦，一種思維不太可能產(chǎn)生一種百密而無一疏的萬全之策，因此，我們必須發(fā)揚(yáng)民主之風(fēng)，集大家之智慧，集眾人之所長，提建議不失為一種好方法。我注重鼓勵班子成員提建議，善于征求大家意見，所以形成了學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷出新思路，新點(diǎn)子，新方法，使學(xué)校一年一個臺階，迅速發(fā)展。

                                                               （作者單位：山東省安丘市景芝鎮(zhèn)景東小學(xué)）