名師支招

五句“魔力話”讓孩子快樂 

在與孩子交往的過程中，無論你是提出要求、給出答案，或者與他談?wù)剹l件、達(dá)成妥協(xié)，你所使用的語句可能讓孩子更加樂于合作、更加自信，但也可能令他們感到挫敗和失去信心。

　　那么，哪些話會帶來解決問題并讓孩子快樂的“魔力”呢?哪些話應(yīng)該是永遠(yuǎn)從家長的大腦里抹去的呢?

　　■“你自己來作決定吧�！�

　　如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，建議你這樣說。這么說是為了讓孩子了解：他要為自己的行為負(fù)責(zé)任。

　　舉個(gè)例子，你可以對兒子和他的小伙伴說：“你們來作決定，是想留在這里安靜地玩，還是到外面去?”五分鐘后，孩子們依舊大聲喧嘩，你就可以再告訴他們：“我知道了，看來你們是決定到外面去了�！�

　　很簡單的兩句話，你不僅讓孩子們明白了前因和后果的關(guān)系，你也不會被孩子看作是個(gè)“壞家長”——他能很清楚地了解：是他自己作的決定，自己選擇了這樣一個(gè)結(jié)果。

　　■“我愛你，但我不喜歡你這樣做�！�

　　身為父母，總免不了有時(shí)候會責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。

　　在批評孩子的同時(shí)告訴他“我愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯(cuò)，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯(cuò)誤面前保持冷靜了。

　　■“你其實(shí)是想說什么?”

　　有的時(shí)候，孩子會因?yàn)樯鷼饣蛘呒�動而變得情緒失控，他無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你!”“我討厭你!”在那個(gè)瞬間，可憐的孩子唯一能夠想到的就是這些話了。這個(gè)時(shí)候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。

　　除了溫和地詢問：“你其實(shí)是想說什么?”你還可以給他一些參考答案：“你生氣是不是因?yàn)楦绺缧孤读四愕拿孛?”等孩子逐漸學(xué)會了解自己的內(nèi)心感受，那么，即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了。

　　■“你來試試幫我解決這個(gè)問題�！�

　　如果你的孩子做什么讓你生氣的事——吃飯的時(shí)候不停地哼唱幼兒園學(xué)的新歌謠，或者試圖用手里的青菜畫一幅畫——你可以這樣說。說得就好像問題出在你自己身上，然后請你的孩子幫你想一個(gè)解決的辦法。比如：這個(gè)辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時(shí)候，他再唱歌給你聽。

　　這句話可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對立面。如果令你滿意的唯一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你們可以一起想辦法讓孩子記得什么事情在什么時(shí)間不能做。

　　■“不同的人有不同的需要�！�

　　“她有洋娃娃，所以我也要一個(gè)�！薄八�爸爸讓他吃冰淇淋，那我也可以吃�！边@是孩子們常用來跟你討價(jià)還價(jià)的簡單邏輯。

　　在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：“不同的人有不同的需要�！蹦阋�讓孩子了解，“每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到�！北热纾�隔壁的姐姐配了眼鏡，并不意味著樓里所有的孩子都可以得到眼鏡;哥哥的鞋子小了，并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買一雙新鞋。

■“你來試試幫我解決這個(gè)問題�！�

　　如果你的孩子做什么讓你生氣的事——吃飯的時(shí)候不停地哼唱幼兒園學(xué)的新歌謠，或者試圖用手里的青菜畫一幅畫——你可以這樣說。說得就好像問題出在你自己身上，然后請你的孩子幫你想一個(gè)解決的辦法。比如：這個(gè)辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時(shí)候，他再唱歌給你聽。

　　這句話可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對立面。如果令你滿意的唯一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你們可以一起想辦法讓孩子記得什么事情在什么時(shí)間不能做。

　　■“不同的人有不同的需要。”

　　“她有洋娃娃，所以我也要一個(gè)�！薄八�爸爸讓他吃冰淇淋，那我也可以吃�！边@是孩子們常用來跟你討價(jià)還價(jià)的簡單邏輯。

　　在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：“不同的人有不同的需要�！蹦阋�讓孩子了解，“每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到。”比如，隔壁的姐姐配了眼鏡，并不意味著樓里所有的孩子都可以得到眼鏡;哥哥的鞋子小了，并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買一雙新鞋。