班主任工作途徑的多樣化

       ——在體育活動中滲透德育 

   貴州省織金縣第四中學(xué)  林榮才

德育工作是班主任工作的重要組成部分，是形成學(xué)生具有一定思想道德的教育，在青少年的成長中起著靈魂的作用，樹立了振興中華民族的堅定信念和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，將幫助他們產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)、努力工作和鍛煉身體的精神動力。因此，對青少年進(jìn)行德育，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是班主任做好一切工作的原動力。因此，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于教育的各個方面，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，提高德育工作的吸引力和感染力，增強班主任工作的針對性和實效性。文章以開展體育活動為例，介紹班主任德育工作的新方法、新思路。

一、通過了解我國體育發(fā)展史，加強愛國主義教育

中國是一個文明古國，中華民族是古老的民族，同時又是優(yōu)秀的民族，有5000多年的文明史，體育運動自古就有，比如武術(shù)之類的傳統(tǒng)健身項目是燦爛文化中的瑰寶，幾千年來源遠(yuǎn)流長。但在半殖民地半封建社會的舊中國，經(jīng)濟(jì)落后、政治上的黑暗和腐敗，使中國人民災(zāi)難深重，體育活動不能廣泛開展，只局限在少數(shù)人范圍內(nèi)，發(fā)展緩慢。我國運動員費盡周折參加了3屆奧運會，雖然竭盡全力，但從未獲得一塊獎牌，這是舊中國苦難深重、積貧積弱在體育事業(yè)上的反映。新中國成立后，我國體育事業(yè)進(jìn)入蓬勃發(fā)展的新時代，黨和政府對我國參與國際奧林匹克運動高度重視。2008年第二十九屆奧運會在北京召開，我國體育健兒在自己家門口拿到了51金、21銀、28銅的好成績。奧運會落下了帷幕，奧委會主席羅格的一句話：“這是一屆真正的無與倫比的奧運會”表達(dá)了無數(shù)人的心聲，證實了北京奧運會是有史以來最為出色的一次盛會。通過我國體育發(fā)展史的介紹，讓學(xué)生充分認(rèn)識到我國體育事業(yè)一路走來的艱辛歷程，從小樹立起國家興亡匹夫有責(zé)的愛國主義情感，立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作奉獻(xiàn)的理想追求。

二、根據(jù)活動內(nèi)容  促成集體主義教育

體育活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，在活動中應(yīng)貫穿集體主義教育，讓學(xué)生的言行符合廣大人民群眾的根本利益，樹立集體主義價值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識自我、正確交友、正確處理個人與集體的關(guān)系。比如在進(jìn)行集體性活動時，可以根據(jù)活動內(nèi)容的特點，把個人練習(xí)與集體練習(xí)結(jié)合起來，在集體練習(xí)的過程中學(xué)到知識、掌握技能的同時感受集體的力量和溫暖，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，培養(yǎng)合作能力，進(jìn)行集體主義教育。通過各種比賽，讓沒有參加比賽的同學(xué)組成啦啦隊，為比賽的同學(xué)吶喊助威，讓比賽的同學(xué)之間密切配合，取得成功，提高同學(xué)之間的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)集體主義精神。   

三、把握機會  培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)

現(xiàn)在青少年學(xué)生，獨生子女較多，生活條件優(yōu)越，深受家長的寵愛，嬌生慣養(yǎng)，意志薄弱，吃不了苦，受不了累，作為班主任應(yīng)深挖體育活動中的各種資源，鍛煉學(xué)生，養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)。比如田徑項目既苦又累，特別是中長跑，除教會學(xué)生跑的技術(shù)外，還要啟發(fā)學(xué)生在條件允許的情況下要知難而進(jìn)，迎難而上，持之以恒，頑強拼搏，勇往直前，最后奔向勝利的終點。通過自己的耐心啟發(fā)，使學(xué)生的思想受到感染，增強學(xué)生克服困難的信心和決心，提高戰(zhàn)勝困難的勇氣。

四、抓好常規(guī)管理  豐富德育內(nèi)容

體育活動常規(guī)是保證體育教學(xué)安全、順利、高效進(jìn)行的基礎(chǔ)，是體育教學(xué)過程中學(xué)生必須遵守的基本規(guī)范。教師通過對服裝、隊列、考勤等課堂常規(guī)的嚴(yán)格要求、認(rèn)真落實，不斷規(guī)范學(xué)生的言行，可以增強學(xué)生的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成一切行動聽指揮的良好行為習(xí)慣。通過體育器材的使用、收理、送還、保管，競技場地的布置、清理等一系列活動，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物和熱愛勞動的習(xí)慣。

總之，體育教學(xué)的內(nèi)容豐富，教學(xué)形式多樣，有很多德育元素蘊藏其中，只要班主任細(xì)心地去挖掘、積極地去把握、認(rèn)真地去踐行，教學(xué)過程中的很多環(huán)節(jié)，很多細(xì)節(jié)都會對學(xué)生良好思想品德的形成，對學(xué)生身心健康成長都會產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。