如何創(chuàng)新職高班班主任管理工作
江蘇省灌南縣教育中心 相亮堂
作為素質(zhì)教育的一種重要形式的職業(yè)教育,客觀上要求教師必須理論聯(lián)系實(shí)際,務(wù)實(shí)高效地開展班主任工作,為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè),造就大批合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。如何創(chuàng)新職高班班主任管理工作呢?本人試作如下粗淺的探討。
一、知難而進(jìn),創(chuàng)新管理
針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育中存在的學(xué)生目標(biāo)定位不明確;教育形式單一,學(xué)生榮辱心不強(qiáng) 在開學(xué)初,職高學(xué)生切需加強(qiáng)榮辱觀的教育,要教育學(xué)生具有集體主義榮譽(yù)感和觀念;缺乏自信,不思進(jìn)取等種種情況,教師要采取以下方法:
積極鼓勵(lì),克服消極心態(tài)。新生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi),學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出,總覺得上了職高便形同廢物,情不自禁處在消極狀態(tài),不思進(jìn)取,紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)不專心。面對(duì)學(xué)生這種狀況,班主任要及時(shí)開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,對(duì)癥下藥,要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境,懂得努力了,前景必定會(huì)一片光明。
切實(shí)抓好團(tuán)干部思想教育。教育學(xué)生要從小事做起,樹立小因素大改變的觀念,嚴(yán)以律已,以身作則,做好表率。班團(tuán)干部要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展
抓實(shí)后進(jìn)生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心。
二、抓好常規(guī)考核,創(chuàng)新班級(jí)管理內(nèi)容
1、要抓好常規(guī)教育考核的管理。
2、要制訂正確的班級(jí)計(jì)劃。職高對(duì)班級(jí)管理的要求更高,標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán),獎(jiǎng)罰分明。要對(duì)照文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定和相關(guān)細(xì)則從德、智、體、美、勞等方面制訂班風(fēng)、班規(guī),要求學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。并且要有總目標(biāo),或第一學(xué)年?duì)巹?chuàng)文明班級(jí),第二學(xué)年一定實(shí)現(xiàn)文明班級(jí),第三學(xué)年?duì)巹?chuàng)一流文明班級(jí)。
3、要建立合理的班級(jí)組織。根據(jù)級(jí)班管理目標(biāo),按照目標(biāo)統(tǒng)一,精干高效,分工協(xié)調(diào)等原理建立近似直線的組織結(jié)構(gòu)。
4、放得開,又有度,及時(shí)控制班內(nèi)的活動(dòng)。
三、創(chuàng)新班干部培養(yǎng)方法,發(fā)揮其帶頭作用
班內(nèi)干部配備是否恰當(dāng)直接關(guān)系到班級(jí)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。
1、重視班干部的學(xué)習(xí)。職高生的素質(zhì)教育是作為一種特定的教育,具有專業(yè)教育的性質(zhì)。因而對(duì)學(xué)生來說,需要較扎實(shí)的專業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí),要進(jìn)行不斷的自我吸納、自我更新的學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。要具備這些素質(zhì),必須勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)。作為班級(jí)骨干的班干部更應(yīng)勤學(xué)苦練、才能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者,才具有說服力,起表率作用。
2、加強(qiáng)班干部的思想品德教育。 思想品德素質(zhì)是學(xué)生自身發(fā)展和完善的需要,它的根本是要學(xué)會(huì)做人。由于班干部是班級(jí)的領(lǐng)頭羊,所以我們應(yīng)當(dāng)從班干部抓起,培養(yǎng)他們具有明確的政治方向,高尚的道德品質(zhì),文明的行為規(guī)范,積極向上的精神面貌和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。榜樣的力量是無窮的,通過抓班干部這一典型,帶動(dòng)影響全班學(xué)生內(nèi)在自我教育的主動(dòng)性和奮發(fā)向上的積極性,真正做到自己教育自己,不斷提高思想道德素質(zhì)水平,也使班干部在同學(xué)中有較高威信,從而理直氣壯地組織開展工作。