“道德教育不僅是基礎教育，延伸開來，是創(chuàng)造經(jīng)濟價值的必備條件，更是實現(xiàn)自我價值的重要條件。”這是安陽縣職業(yè)中專校長段守政在全體教職工會上的一番話。
       近年來，安陽縣職業(yè)中專始終貫徹道德教育是核心的理念，把提高學生道德修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)與加強專業(yè)技能培訓列為同等重要位置。通過“道德大講堂”“文明禮儀培訓”“法制課堂”等一系列活動，在全校掀起“講禮儀、講文明、講道德”的熱潮。與此同時，學校制定了包括每學期評比學生道德標兵，評選學習模范等相關制度進一步把道德教育引向深入。全校師生整體素質(zhì)取得顯著提升，隨之帶來一系列深遠影響，首當其沖地就是直接或間接產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。為此，筆者算了一筆賬：
       一是通過道德教育降低教育成。
       以前的縣職專只注重學生技能培訓，而入學學生中有輟學生、社會青年等。學生素質(zhì)良莠不齊，打架斗毆、破壞教舍公物等現(xiàn)象時有發(fā)生。每學期學校都要投入大量資金為此買單。自從大力開展道德教育以來，學生素質(zhì)得到顯著提高。近十年內(nèi)教學樓窗戶玻璃未有一塊損壞，墻壁始終潔白如新，校內(nèi)公共設施幾年未曾更換。學校往年需要貼補的十幾萬資金都投入到引進新型教學模具和專業(yè)技能實訓中，大大降低了教育成本。
二是通過道德教育創(chuàng)造學生個人價值
       近三年來，縣職專畢業(yè)人數(shù)達3000余人，外出勞務1600人，自主創(chuàng)業(yè)400人。道德教育覆蓋率達100%。通過畢業(yè)跟蹤反饋信息，對于外出勞務畢業(yè)生，當?shù)仄髽I(yè)對學生的技能一致好評，對學生的個人整體素質(zhì)尤其是文明禮儀交口稱贊，續(xù)簽勞務合同人數(shù)達90%以上，有的甚至直接簽訂了長達5年的長期合同。而選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生65%都取得了初步成績，個別優(yōu)秀畢業(yè)生還獲得當?shù)厣虡I(yè)組織頒發(fā)的“誠信獎”�？梢哉f，德育教育為縣職專的學生奠定了良好基礎，使其在步入社會時就贏在起跑線上，從而更快地實現(xiàn)個人價值。
       三是通過道德教育創(chuàng)造社會經(jīng)濟價值
       每年寒暑假期間，縣職專都要組織學生由教師帶隊赴沿海企業(yè)實干培訓，學生自愿參加。一開始與企業(yè)溝通時，企業(yè)負責人往往推三阻四，但經(jīng)過幾期實訓后，縣職專學生的整體素質(zhì)顛覆了沿海企業(yè)的看法。有的企業(yè)負責人甚至直接要求建立長期合作關系。目前，縣職專已與15家企業(yè)建立了雙向合作關系，企業(yè)定期派人入校講座授課，學生實訓期間按照當?shù)刈罡邩藴拾l(fā)放工資，截至目前已實訓5000余人次。
       現(xiàn)在社會缺乏文明誠信，而縣職專的教育在這方面卻走在了前面，不僅使道德教育普及化、深入化，而且使其為學校、為個人、乃至為社會帶來了效益。相信只要堅持道德教育為核心的理念，縣職專的學生們將會創(chuàng)造更大的價值。
　　                                                                （作者單位：河南省安陽縣職業(yè)中專）