誰(shuí)是最好的學(xué)生

賽紅楊 

教室里，我問(wèn)學(xué)生，誰(shuí)是最好的學(xué)生？學(xué)生不約而同地把目光匯聚到一個(gè)角落，我明白，這個(gè)角落里有位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是班級(jí)第一，也是年級(jí)的第一。我告訴學(xué)生，在歐洲，學(xué)生們認(rèn)為的最好學(xué)生是校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，其次是科技制作有創(chuàng)新者，再其次是演講比賽的佼佼者，而成績(jī)好的排不上號(hào)。歐洲人有這樣的共識(shí)：處于成長(zhǎng)期的學(xué)生，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，將來(lái)才能更好地為國(guó)家效力。

辦公室，我問(wèn)從教二十年的同事，誰(shuí)是最好的學(xué)生？同事不假思索，找出一張畢業(yè)照，耐心地指著對(duì)我說(shuō)，就是這位學(xué)生。我知道這位學(xué)生的大名，我開(kāi)始上班時(shí)，校長(zhǎng)在班主任會(huì)上總要提這個(gè)學(xué)生，因?yàn)樵撏瑢W(xué)改寫(xiě)了學(xué)�；謴�(fù)高考后一直沒(méi)人上北大的歷史。西方哲學(xué)史上有這樣一個(gè)故事，說(shuō)哲學(xué)家羅素問(wèn)穆兒教授，誰(shuí)是他最好的學(xué)生？穆兒毫不猶豫地回答，維特根斯坦。羅素問(wèn)理由，穆兒教授講：“在我的學(xué)生中，只有維特根斯坦在聽(tīng)我的課時(shí)總是露著茫然的神色，總是有一大堆問(wèn)題�！焙髞�(lái)維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn)為什么羅素會(huì)落伍？維特根斯坦說(shuō)：“因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)題了�！�

家長(zhǎng)會(huì)，我問(wèn)城里的家長(zhǎng)，孩子會(huì)不會(huì)燒飯做菜？家長(zhǎng)表示，即使孩子要學(xué)燒飯，大多時(shí)候自己不給機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為，抓緊學(xué)習(xí)，提高成績(jī)才是正業(yè)。我跟家長(zhǎng)交流，在西方，很多國(guó)家中小學(xué)都開(kāi)烹飪課，教師要參加烹飪知識(shí)培訓(xùn)，并列為業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容；而孩子會(huì)燒飯，是獨(dú)立生活的基礎(chǔ)。

先逝的錢(qián)偉長(zhǎng)講的好，好學(xué)生不是有一肚皮標(biāo)準(zhǔn)答案，而是有一肚皮的問(wèn)題。

甘肅定西第一中學(xué)