我的小秘密

江蘇省濱海縣大套鄉(xiāng)辛蕩小學(xué)三年級一班  劉宇軒

我平日里是一個爽快的人，不喜歡心里憋著某一件事，有話喜歡說出來。但在一次考試中，我改變了往日的態(tài)度。

一次數(shù)學(xué)考試中，我認(rèn)真地埋著頭檢查了一遍又一遍。直到確信自己能得到100分為止，心里沾沾自喜地度過了開心的一天。

第二天，老師把試卷發(fā)了下來。我閉著眼睛祈禱，但愿我能考到100分，睜開眼睛一看，眼睛立刻盯著那張試卷上的分?jǐn)?shù)，一個紅紅的3位數(shù)印入了我的眼簾。不錯，正是100分，我高興得喜出望外，不知如何是好。

接著，老師把題目一道一道地講了下來，當(dāng)時我記得很清楚，就在講第五大題的第1小題時，你猜怎么著？我發(fā)現(xiàn)了一處錯誤的地方。100分里不是沒錯的嗎？現(xiàn)在怎么出現(xiàn)一道絆腳石呀！我心中充滿太多太多的疑問，太多太多的遺憾，真后悔當(dāng)時檢查時的大意呀！一股酸溜溜的感覺涌上心頭，令我鼻子酸痛。當(dāng)時，沒人能體會我的感覺。

朦朧中，兩個小人從我的心坎里面跑了出來，一個“好我”，一個“壞我”。正直的“好我”先發(fā)了言：“快把這處錯的地方，給老師看，讓老師改正一下這道題，變成99分也沒關(guān)系。老師呀，喜歡誠實的好孩子。”可是“壞我”卻堅決反對“好我”說的話：“喂，別聽它的，這100分你也是知道的，是來之不易的，是你千辛萬苦才得來的，你要珍惜它，不能隨便輕易丟掉。還是不告訴老師好，自己悄悄地改正過來就是了�！�

此時此刻，我心亂如麻，真的不知道聽哪個人的。這時，我聽到劉豐華同學(xué)正大聲喊道：“周老師，我有一題是錯的，您給我批對了，請給我改過來！”

我……我……我……應(yīng)該怎么辦？有誰能夠幫助我，來解開我心中的重重疑團(tuán)。

隨著一聲清脆的鈴聲，下課了。這個音樂意味著我這節(jié)課沒有機(jī)會向老師說我的100分是虛假的，我慚愧地低下了頭。

我后悔當(dāng)初沒聽“好我”的話，心里一直猶豫不決。外面的天氣很晴朗，但我的心情卻糟糕得無法用語言來表達(dá)。

如果以后還有這樣的事情，我將用一百個，哪怕一千個、一萬個，甚至一億個的堅持來聽“好我”的話。

這，就是我心中最小，而又最大的秘密——虛假的100分，不真實的100分。

指導(dǎo)老師：李梅香