有效的批評(píng)教育

             山西省晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校     劉潤(rùn)平

在批評(píng)教育孩子的時(shí)候，我們要明白告訴孩子做什么樣的事會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，而不是一味地去傷害、指責(zé)、謾罵，甚至把孩子痛打一頓。雖然當(dāng)時(shí)是解氣了，但對(duì)孩子造成的傷害，會(huì)給他帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。因此有效地批評(píng)教育孩子關(guān)鍵是采取正確的方法，明白地告訴他為什么不能那樣做，應(yīng)該怎樣去做，鼓勵(lì)他改正不良行為，以達(dá)到批評(píng)教育的目的。徐臻：剖析問(wèn)題 

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，做錯(cuò)事在所難免，此時(shí)，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要說(shuō)出傷及孩子自尊的話(huà)語(yǔ)，更不要不問(wèn)緣由，先進(jìn)行“棍棒教育”再說(shuō)。應(yīng)理智地和孩子一起剖析事情的經(jīng)過(guò)，找出孩子做錯(cuò)事的原因，以理服人，讓孩子懂得正確的處理方法，今后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。徐乃文：就事論事 

　　有效批評(píng)教育孩子要嚴(yán)格遵循“就事論事”的原則。首先“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”，孩子做錯(cuò)了事及時(shí)進(jìn)行提醒，不但有利于家長(zhǎng)結(jié)合事例對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)理教育，而且還能夠幫助孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤，挽回不必要的損失。其次“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，只對(duì)孩子當(dāng)下做錯(cuò)的事進(jìn)行批評(píng)教育，才能有利于孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，而且還能夠保護(hù)孩子的自尊心不受到任何傷害。宏宏：進(jìn)行對(duì)比 

孩子犯錯(cuò)，作為家長(zhǎng)，切忌采取一種居高臨下的架勢(shì)，嘰里呱啦對(duì)孩子一陣嚷嚷。盡管表面上孩子唯唯諾諾的，但是，這種批評(píng)的效果根本沒(méi)有達(dá)到。沒(méi)有聽(tīng)到心里去，就沒(méi)有很好的效果。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。尚處在成長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子犯些錯(cuò)誤更是難免。做家長(zhǎng)的不能用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式來(lái)懲罰孩子，而應(yīng)當(dāng)用說(shuō)理的方式教育孩子。譬如孩子愛(ài)撒謊，家長(zhǎng)不妨心平氣和同孩子一起分析說(shuō)謊不誠(chéng)實(shí)的種種壞處，教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能取信于人、取信于社會(huì)，長(zhǎng)大后才能更好地立足于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。家長(zhǎng)不妨多講些這類(lèi)經(jīng)典故事和生活中事例給孩子聽(tīng)，使他們?cè)诠适轮惺艿絾⒌�，得到教育，明白是非，自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)習(xí)慣。我想，良好而文明的教育方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)棍棒拳腳的粗暴方式。

                                           （ 指導(dǎo)老師：劉峰  ）