漫談家長教子方法

永嘉縣上塘鎮(zhèn)城西中學(xué)   謝娟娟

多少年來，家長總有一種“望子成龍”，“望女成鳳”的良好愿望，似乎兒女一旦“成龍”、“成鳳”，便可“光宗耀祖”、“門楣生輝”。 

于是“不打不成材，黃荊棍下出好人”就成了一些家長的口頭禪，棍棒也就成了一些家長教育子女的必備工具，在他們心目中，似有只有在“黃荊棍”的教育下才能“出好人”。 

事實(shí)果真如此嗎？讓我們先來看看“黃荊棍下”的悲劇吧。 

青海省某小學(xué)學(xué)生夏斐因?yàn)榭荚嚦煽儧]有達(dá)到母親的要求而活活被母親打死，而后它的母親也在監(jiān)獄里自殺，夏斐在學(xué)校里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一次小小的失誤就斷送了寶貴的生命，葬送了美好前程，他帶著無盡的遺憾命歸黃泉，而他的母親就是因?yàn)橄Ｍ麅鹤印俺升垺钡男那檫^于迫切，在“不打不成材，黃荊棍下出好人”觀念的影響下，造成如此嚴(yán)重的后果。雖然事后她已悔悟，但終因追悔莫及而含淚自盡。一條黃荊棍，斷送了兩條性命，這個(gè)觸目驚心的事件也許可以給那些信奉“黃荊棍”教育的家長敲起警鐘。 

在我的身邊，也有類似夏斐母親這樣的家長，一旦子女有些許過失或僅僅因?yàn)榭荚囄催_(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)，就拳打腳踢，以為只有這樣，才能使自己的子女吸取教育，然而事實(shí)并非如此，一頓痛打只能使他們暫時(shí)認(rèn)錯(cuò)，有的淚流滿面，有的發(fā)誓賭咒，于是家長的努力消散了，認(rèn)為自己的目的達(dá)到了，也就更加相信“黃荊棍”的威力。然而這不能改變什么，只能使父母與子女的感情慢慢產(chǎn)生隔閡，破壞和諧融洽的家庭。有的甚至一頓毒打，認(rèn)定“天生我無用”，灰心喪氣，自暴自棄，逃學(xué)或離家出走，甚至走上犯罪道路。 

事實(shí)已經(jīng)反復(fù)證明，棍棒之下只能出悲劇。也許有些家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是他們只是片面認(rèn)為子女需要學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該取得優(yōu)良成績，而忽視對(duì)子女應(yīng)采取正確而有效的教育方法，這就需要家長研究子女的心理狀態(tài)，改變對(duì)子女簡單粗暴的態(tài)度。 

據(jù)《家庭教育》報(bào)道，某校一位沙發(fā)中學(xué)生多次在《詩刊》等刊物上發(fā)表好幾篇用文、詩歌、當(dāng)記者問他怎么取得這些成績時(shí)，他告訴記者：“我取得這些成績，應(yīng)該感謝我的父母親，他們?cè)谖沂�敗時(shí)給我安慰，在我成功時(shí)給我告誡，在我氣餒時(shí)給我鼓勵(lì)，是他們?cè)谖疫@塊荒灘的土地上開墾、播種、耕耘、才使我獲得今天的累累碩果�！� 

一番肺腑之言，道出了一個(gè)怎樣的道理呢？使自己的子女成材不一定要依靠“黃荊棍”，父母和子女之間只有相互理解、相互溝通，才能在我們面前鋪起一條成功之路。