老師替你保守這個(gè)秘密

文/梁飛 

一天，     我正在辦公室認(rèn)真地改作業(yè)，張婷婷淚流滿面地跑進(jìn)辦公室氣喘吁吁地說：“梁老師我新買的鉛筆盒不見了，這是我過生日時(shí)媽媽給我買的，你給我找找吧，不然媽媽會打我的�！蔽衣犃艘汇�，連忙詢問事情的經(jīng)過，原來上體育課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)沒有到下課時(shí)間就跑到教室里玩耍了，而張婷婷的鉛筆盒是放在桌子上的，下課后回到教室里一看，鉛筆盒不翼而飛。第三節(jié)課，我走進(jìn)教室先對學(xué)生進(jìn)行了思想教育，然后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)拿別人的東西是不對的，有誰拿錯(cuò)了張婷婷的鉛筆盒請拿出來。班里鴉雀無聲，我察言觀色，仔細(xì)觀察每個(gè)同學(xué)，也沒有發(fā)現(xiàn)“可疑分子”，我又調(diào)查了先進(jìn)班級同學(xué)，他們都說沒有拿，我非常生氣，難道鉛筆盒會飛，我又讓同學(xué)們都把自己的書包找一遍。也沒有找到，同學(xué)們議論紛紛，都搖搖頭說沒看見。我無計(jì)可施，垂頭喪氣地回到辦公室想休息一會，重新考慮這件事。突然有幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室對我說：“梁老師鉛筆盒找到了。”我連忙問“：在哪兒找到的？”“在學(xué)校的垃圾堆找到的，上面還蓋了厚厚的垃圾。同學(xué)們異口同聲地說，我問：“你們是怎么找到的？”盧石說：“今天我們幾個(gè)同學(xué)值日，在倒垃圾的時(shí)候，不小心碰到的”。”難道鉛筆盒自己會飛到垃圾堆里，顯然不可能，是誰把鉛筆盒埋在垃圾堆里呢？我深深地陷入了沉思。

我對這件事進(jìn)行了冷處理，在班級也沒有大力宣揚(yáng)，只是說了一句話“：張婷婷同學(xué)的鉛筆盒找到了，可能是哪個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候，不小心把鉛筆盒當(dāng)作垃圾 倒在圾堆里了，這個(gè)同學(xué)也太粗心大意了，以后做事情可要認(rèn)真啊！說完全班同學(xué)都笑了，只有馬寧低著頭，我立刻意識到了什么。下課后，我把馬寧叫到辦公室詢問了事情的經(jīng)過 ，原來馬寧非常喜歡張婷婷的文具盒，馬寧的媽媽爸爸外出打工。奶奶常年有病，爺爺爺靠撿破爛過日子家里非常艱難，那天上體育課趁同學(xué)們不注意把張婷婷的鉛筆盒放進(jìn)書包以為別人不知道，后來張婷婷報(bào)告老師，讓每個(gè)同檢查自己的書包，他又把鉛筆盒藏在了衣服里，事后怕老師發(fā)現(xiàn)，裝作沒有找到的樣子，放學(xué)后，偷偷地把鉛筆盒埋在了垃圾堆里，然后就溜走了。

我耐心地教育他說：“拿別人的東西是不對的，做錯(cuò)了事情要勇于承認(rèn)，以后千萬別拿別人的東西，老師送一個(gè)鉛筆盒給你，同時(shí)老師也替你保守這個(gè)秘密”。過了幾天，我給馬寧買了一個(gè)鉛筆盒，再也不提那件事，馬寧感激地笑了，我也笑了。我想教育學(xué)生也要講究策略和方法，善意的撒謊既能維護(hù)了學(xué)生的尊嚴(yán)又達(dá)到了教育學(xué)生的目的。

安徽省 靈璧縣 靈城鎮(zhèn)中心學(xué)校