為全面落實(shí)黨的教育方針，發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和成才觀，山東乳山市諸往鎮(zhèn)中心學(xué)校在原有常識(shí)類傳統(tǒng)文化課程開發(fā)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)拓寬勞動(dòng)實(shí)踐教育課程，打造勞動(dòng)特色教育課程，逐步實(shí)現(xiàn)校本課程的序列化、品牌化，形成精品課程體系。
       第一，就近取材，規(guī)劃勞動(dòng)實(shí)踐基地。
     （1）學(xué)校的校內(nèi)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地共劃為7個(gè)種植區(qū)：百花園、福壽園、蔬樂(lè)園、豆樂(lè)園、百草園、雜糧園、水果園，每個(gè)區(qū)域都有班級(jí)專門負(fù)責(zé)。
     （2）校外聯(lián)動(dòng)實(shí)踐基地：結(jié)合地域特色，整合社會(huì)資源，構(gòu)建了以叢麻園、諸往村葡萄園、蘋果園，諸往鎮(zhèn)敬老院、家家悅超市、馬石山紅色基地等為核心，涵蓋學(xué)工、學(xué)農(nóng)不同類型的勞動(dòng)實(shí)踐基地帶。
     （3）組織勞動(dòng)實(shí)踐類社團(tuán)活動(dòng)。
       開展與勞動(dòng)教育有關(guān)的興趣小組和社團(tuán)：傳統(tǒng)面食小組（花餑餑、七彩水餃）、科技（變廢為寶）小組、釘子畫小組、十字繡小組等。學(xué)生參與小組活動(dòng)，經(jīng)歷勞動(dòng)過(guò)程感受勞動(dòng)快樂(lè)。
       第二，黨員引領(lǐng)，推進(jìn)課程全面實(shí)施
       學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任以及勞動(dòng)教育專職教師、黨員先鋒為成員的勞動(dòng)教育指導(dǎo)小組，落實(shí)教育課程的開展：每周一節(jié)勞動(dòng)課，每月一次校外勞動(dòng)實(shí)踐，每學(xué)期一次勞動(dòng)成果展示，從“家務(wù)勞動(dòng)養(yǎng)成篇、校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐篇、校外勞動(dòng)體驗(yàn)篇”三個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)三維目標(biāo)的有效達(dá)成。
第三，多元評(píng)價(jià)，保障勞動(dòng)教育溫度
      學(xué)校結(jié)合“檔案評(píng)價(jià)表、勞動(dòng)成果、實(shí)踐報(bào)告”呈現(xiàn)方式，多元化評(píng)價(jià)師生，建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。
      （乳山市諸往鎮(zhèn)中心學(xué)校 鄭芳芳）
（責(zé)任編輯：土火）