傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化的博興實(shí)踐與思考

2021-03-01 18:22 胡蘭蘭今日文教周刊

山東省濱州市博興縣委黨校胡蘭蘭

習(xí)近平總書記說：“紅色基因就是中國共產(chǎn)黨的基因，是流淌在共產(chǎn)黨人血脈中的生命密碼，是共產(chǎn)黨人用忠誠、生命、熱血和智慧鍛造而成的偉大精神。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記。”

傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化是堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信的重要源泉，為塑造新時(shí)代人民群眾的精神家園提供著現(xiàn)實(shí)啟示。博興縣是革命老區(qū)，有著光榮的革命歷史傳統(tǒng)，是一片紅色基因的沃土。

近年來，博興縣高度重視紅色文化資源的挖掘、整理，高度重視傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化的實(shí)踐探索，在推動紅色基因用于加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、培育和弘揚(yáng)民族精神、助推博興經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面取得了較好的效果。

一、博興縣傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化的經(jīng)驗(yàn)做法

博興縣革命遺址是對廣大黨員干部、人民群眾特別是青少年進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地，是一筆寶貴的革命歷史文化遺產(chǎn)。博興縣有王文抗戰(zhàn)舊址（文物）、陳戶烈士紀(jì)念塔（文物、烈士紀(jì)念設(shè)施）、博興縣烈士陵園、博興縣革命歷史紀(jì)念館等革命遺址遺跡29處。為充分發(fā)揮紅色教育基地平臺作用，2016年5月，博興縣建立了全市第一個(gè)農(nóng)村黨支部紀(jì)念館——高家渡革命歷史紀(jì)念館。2016年7月，市有關(guān)部門將紀(jì)念館命名為“濱州市關(guān)心下一代教育基地”、“黨員干部培訓(xùn)教育基地”。截至目前，紀(jì)念館已接待參觀學(xué)習(xí)人員近10000人次，掀起了“紅色教育熱潮”，成為濱州重要的紅色旅游目的地。

2020年，博興縣籌建了高家渡鄉(xiāng)村振興農(nóng)村基層干部學(xué)院，依托呂藝鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)村振興齊魯樣板省級示范區(qū)、全國特色小鎮(zhèn)、國家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)的優(yōu)勢，通過創(chuàng)新模式、整合資源、構(gòu)建機(jī)制，打造全市首個(gè)“黨性教育+黨員干部培訓(xùn)+學(xué)歷教育”平臺，大力推動全市農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升。博興縣委黨校于2020年3月23日成立了“高家渡課程研發(fā)”專班，開發(fā)出了《傳承紅色基因，助推新時(shí)代新博興發(fā)展》的專項(xiàng)課程，在“全縣青年干部理論學(xué)習(xí)班”和“全縣農(nóng)村支部書記班”等主體班次上進(jìn)行了宣講。胡蘭蘭老師經(jīng)學(xué)校推薦，在高家渡革命紀(jì)念館現(xiàn)場為縣政協(xié)主題黨日進(jìn)行了課程宣講，取得了良好的教學(xué)效果。

發(fā)展紅色旅游是傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化、培養(yǎng)愛國主義精神的有效途徑。民眾通過參觀縣域內(nèi)多個(gè)革命遺址，了解革命歷史，緬懷革命先烈，汲取革命營養(yǎng)，增強(qiáng)民族凝聚力，從而激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。博興縣大力發(fā)展紅色旅游，將紅色革命文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，不但推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，擴(kuò)大了就業(yè)并增加了民眾收入，而且擴(kuò)大了博興紅色文化品牌的知名度，取得了更大范圍的教育效果，紅色教育社會效益凸顯。

二、博興縣在傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化方面存在的主要問題

博興縣傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化工作上不乏亮點(diǎn)，但整體而言，還有待進(jìn)一步提升。博興縣紅色文化遺址遺跡雖然數(shù)量較多，但大都零散分布，沒有形成很好的聚合效應(yīng)、品牌效應(yīng)，需要進(jìn)一步樹立大資源、大手筆、大市場、大發(fā)展的理念，加大創(chuàng)新力度，進(jìn)一步做大做強(qiáng)紅色教育品牌，促使博興縣從紅色文化資源大縣上升為紅色文化資源強(qiáng)縣。

博興縣域內(nèi)紅色文化資源開發(fā)利用還不夠充分，革命遺址利用率不高，對紅色文化資源的內(nèi)涵開發(fā)不足，工作中普遍注重對有形資源的利用，重視場館建設(shè)、展板制作，但對有形資源背后的紅色精神缺乏深入研究和精準(zhǔn)闡釋，對蘊(yùn)含紅色文化、紅色精神、紅色基因的故事挖掘事理還不夠深入、感人。

目前，博興縣對其精神內(nèi)涵的挖掘也比較到位，但還有待于進(jìn)行更深入、更精準(zhǔn)的闡發(fā)。從品牌打造情況看，有關(guān)部門沒有為博興打造一個(gè)統(tǒng)一的代表博興的紅色文化宣傳形象。紅色旅游精品線路、精品景區(qū)的牽引力和拉動力沒有發(fā)揮出來。紅色研究方面深層次的理論成果少，缺乏高質(zhì)量的宣傳品，紅色教育的理念不夠創(chuàng)新，載體不夠豐富，手段不夠多樣。講解人員素質(zhì)還有待提高，講解內(nèi)容要進(jìn)一步明晰層次和主題，講解過程要富有情感和淚點(diǎn)，增強(qiáng)感染力，起到催人奮進(jìn)的教育效果。

三、對博興縣進(jìn)一步做好傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化工作的建議

要把構(gòu)建紅色文化體系納入黨的建設(shè)整體規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，將全縣文化資源由點(diǎn)連成線、由線連成面，打造一批各具特色、優(yōu)勢互補(bǔ)的紅色教育和旅游小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，推出多條紅色教育旅游線路，推動“紅色文化+產(chǎn)業(yè)”“紅色文化+教育”“紅色文化+公益”等融合發(fā)展，切實(shí)將紅色文化資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢，開展多種形式的主題教育活動，推動現(xiàn)有場館升級改造，改擴(kuò)建一批紅色教育紀(jì)念館或基層黨校。要結(jié)合高科技手段，實(shí)現(xiàn)聲影并匯，增強(qiáng)展陳的生動性。要提高教育基地解說員、導(dǎo)游員的文化素養(yǎng)和講解水平，力圖做到聲情并茂、感人至深。要開發(fā)、制作具有博興地方特色、歷史文化印記的愛國主義教育基地文創(chuàng)紀(jì)念品。

紅色基因的傳承具有連續(xù)性、長期性、滲透性，紅色文化教育活動也要相應(yīng)建立起長效機(jī)制，與各級黨委政府的工作考核結(jié)合起來，正確引導(dǎo)黨員干部和人民群眾把紅色教育激發(fā)起的革命熱情落實(shí)到具體工作中去，把形成的價(jià)值理念固化為行為準(zhǔn)則和規(guī)范，使傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命文化工作真正走心、走實(shí)，真正在基層落地生根。