齊陵二中專家為課改支招
      9月25日，著名課改專家于春祥老師走進山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵二中。于老師首先利用三節(jié)課的時間進行巡課，并指出課堂上存在的問題，然后通過“現場點評、現場改革”的方式，指導老師組織教學，引導學生開展對學與小組合作。巡課結束后，又和全體教師一起進行了集中探討，為課堂改革提出了一系列意見和建議。                   （劉長新　張翠英）
      齊陵街道中心校舉行迎國慶教職工乒乓球賽
      9月24日，山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵街道中心校舉辦了“迎國慶”教職工乒乓球比賽，來自街道各學校的32名乒乓球愛好者在齊陵二中的乒乓球活動室展開了激烈角逐，展示了齊陵街道教師積極向上的精神風貌，促進了陽光體育運動的深入開展，提高了教職工的身體素質，增強教師的凝聚力和向心力。                                                           （劉長新　張翠英）
      晏嬰小學誦讀國學營造書香校園
      為傳承中華民族優(yōu)秀文化，張揚孝道感恩文化，日前，山東省淄博市臨淄區(qū)晏嬰小學利用國學經典對師生進行思想美德教育，提高師生的文化品位和人文素養(yǎng)，深化了校園文化建設。他們結合學校實際，堅持“誦讀國學經典，營造書香校園，提高師生素質”的原則，通過實施“讀經典——促內化——重踐行”的有效活動策略，讓師生在“國學”經典的氛圍中受到熏陶。                                                                                               （李霞）
      悟臺小學校干掛包學生“一幫一”
      一人有難，八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德。日前，山東省淄博市臨淄區(qū)悟臺小學開展校干掛包一名學生進行“一幫一”活動，通過不同方式加大宣傳力度，提高教師對活動的認識，增強教師的責任感，進一步明確幫扶活動的重要意義，倡導教師為家庭貧困生提供物質和精神上援助，保證家庭困難學生完成學業(yè)。                                    （王建民）
      齊陵中心小學養(yǎng)成好習慣塑人生
   “播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”為更好地讓學生在校園中培養(yǎng)良好行為習慣，近日，山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵街道中心小學同學積極行動起來，配合德育處的活動與方案在班級中開展“養(yǎng)成好習慣，共塑好人生”系列活動，讓學生用成長向老師獻禮，用文明向老師問好，切實將好習慣的培養(yǎng)落到實處，做到深處。
                                                                                                         （王娜）
     齊都中�。簞e樣的校本培訓
      近日，淄博市臨淄區(qū)齊都小學開展了一次別樣的校本培訓，由陶建軍校長親自帶領大家進行小組合作體驗式學習，老師們感觸很深，收獲頗大，在課后的反思中，大家紛紛表示要適應時代的要求，積極投身課改工作，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣打下堅實的基礎。     (趙強）
       朱臺中學持久開展傳統(tǒng)文化教育活動
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學持久開展“樹遠大理想、育優(yōu)秀學生”活動，學校利用工作平臺、網校、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，多角度大力宣揚傳統(tǒng)文化，全方位地讓學生在大的輿論氛圍中接受知識、陶冶情操、提升境界，讓學生沐浴在了充滿傳統(tǒng)文化特色的氛圍里。                                                                                                    (楊志)
      虎山小學組織參加安全教育培訓
       近日，虎山小學組織三年級全體師生到臨淄區(qū)中小學生安全教育培訓中心進行了安全培訓。這次安全教育培訓形式活潑，內容豐富。在專業(yè)教練的指導下，同學們進行了高空逃生、煙霧逃生、火海逃生等訓練，參加了緬甸橋、巨人梯、穿越繩網等戶外拓展運動。同學們還進行了交通安全體驗、地震情景模擬、紅十字會救護訓練、防身術訓練等防災自救演練。同學們在培訓過程中始終服從管理，積極參與，收到了很好的培訓效果。
       短短一天的體驗教育，使同學們收獲頗豐，不僅掌握了安全防范知識、增強了自救自護能力，還磨煉了堅強的意志，培養(yǎng)了團隊意識及合作能力，達到了“一日受教，終生受益”的目的。                                                                                                   （李嵐嵐）