教育信息化公共服務體系聯(lián)合實驗室在京啟動

 新華社訊  ６月２９日，為全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》，由眾多企業(yè)支持、中央電化教育館牽頭實施的教育信息化公共服務體系聯(lián)合實驗室日前在京啟動。聯(lián)合實驗室將用２至３年時間，建成覆蓋全國中小學、相對完善、具有可持續(xù)發(fā)展能力的教育信息化公共服務體系。 

　　在啟動儀式上，中央電化教育館副館長王曉蕪介紹說，聯(lián)合實驗室將利用和發(fā)揮信息科技的優(yōu)勢和最新成果，為教育信息化提供均衡、高效、質(zhì)優(yōu)而低成本的“網(wǎng)絡化”、“一站式”技術支持服務，提供防范性維修服務，及時修復故障設備，提高維修及相關服務的效率，保障信息化教學設施在合理的壽命周期內(nèi)的有效應用。

　　“教育信息化公共服務體系”倡導“遠程自動化主動服務”為核心，“遠程人工服務和現(xiàn)場服務”為補充的高科技模式。教育部科技司信息化處處長張擁軍表示，根據(jù)規(guī)劃，聯(lián)合實驗室將建成高級智能化、高級人性化、高度開放性的虛實融合的實驗環(huán)境，主動解決用戶在設備支持服務和信息化教學服務方面的各種問題，構建簡潔高效、完全以用戶為中心的、具有良好生態(tài)效益的教育信息化公共服務體系，創(chuàng)建具有前瞻性、引領性的模型，并為開展原型實驗提供良好的平臺。

　　據(jù)了解，聯(lián)合實驗室主要由設備維修服務平臺和教學支持平臺組成，維修服務平臺主要針對電腦、投影儀等信息化教學設備提供支持服務；教學支持平臺主要針對教學軟件、教學內(nèi)容、教師培訓、教學研討等提供支持服務。

　　此外，王曉蕪說，聯(lián)合實驗室還將為各級教育管理者提供轄區(qū)內(nèi)教育信息化基礎設施的動態(tài)信息和有關設施應用狀況的數(shù)據(jù)，對信息化產(chǎn)品質(zhì)量、廠家信譽與支持服務工作的效率進行評估評測，為教育決策提供有價值的參考。保障教育信息化軟件、硬件及資源內(nèi)容高效而穩(wěn)定地運行。

　　對于聯(lián)合實驗室的建設，張擁軍建議一是強化頂層設計，解決好中央電教館與地方電教館、地方電教館與學校、教育管理與市場供求、運維服務與學校需求的關系；二是構建多方融入機制，建設良好的支撐教育信息化發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)；三是建立動態(tài)的科學評價體系，使聯(lián)合實驗室的成果能夠面向師生應用，最終形成一套適合中國教育信息化發(fā)展，符合中國特色的公共服務體系。 (（記者 王絢）)