西單小學(xué)進行課程整合實驗

本報訊：山東省淄博市臨淄區(qū)朱臺鎮(zhèn)西單小學(xué)在落實三級課程的同時，探索課程整合，著力開展好校本課程。為解決地方課程知識零散、教學(xué)效果差的問題，該校積極探索課程整合的路子，以地方課程中的《傳統(tǒng)文化》《民族常識》《環(huán)境教育》為整合實驗科目。把其中的教學(xué)內(nèi)容詳細分解，通過穿插知識點、組建新教學(xué)模塊、增設(shè)拓展教學(xué)模塊三種方式，把地方課程內(nèi)容整合到國家課程中的語文、品德與生活、品德與社會、科學(xué)、美術(shù)、音樂中來，做到備課落實、課堂教學(xué)落實、考核評價落實。這樣，還解放了部分老師的地方課程負擔(dān)，讓他們更有精力結(jié)合自身條件開發(fā)切合實際的校本課程。（ 路中新）

索鎮(zhèn)實驗學(xué)校：召開“習(xí)慣養(yǎng)成教育”校會

      本報訊：為了加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生行為，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，山東省淄博市桓臺索鎮(zhèn)實驗學(xué)校最近組織召開了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題校會。校會上，鞏向進副校長作了專題發(fā)言，分別從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、節(jié)儉、安全六個方面的習(xí)慣養(yǎng)成做了詳細講解，并選取典型事例以及發(fā)生在學(xué)生身邊的良好習(xí)慣去引導(dǎo)學(xué)生，激勵學(xué)生，使同學(xué)們在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（博華、邊濤）