政協(xié)委員抨擊功利教育把孩子教成“外國(guó)人”

全國(guó)政協(xié)委員張曉梅微博公布“兩會(huì)”提案草案，

抨擊功利教育偏離教育之本

    全國(guó)“兩會(huì)”即將于3月召開(kāi)。近日，全國(guó)政協(xié)委員張曉梅的新浪微博、博客分別更新，其內(nèi)容都是針對(duì)一份有關(guān)“幼兒及中小學(xué)全面普及 ‘國(guó)學(xué)’教育”的提案草案，并就此征求網(wǎng)友意見(jiàn)。

    張曉梅說(shuō)，寫(xiě)這份提案的原因之一是，“現(xiàn)在以‘學(xué)分’為標(biāo)準(zhǔn)的功利教育模式，偏離‘教育之本’。很多大城市的精英階層每年花十幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)擠進(jìn)有外教老師的雙語(yǔ)幼兒園，這種幼兒園最大的特色就是不教中國(guó)話，而教英語(yǔ)和日語(yǔ)，家長(zhǎng)不惜一切地把孩子教成‘外國(guó)人’�！�

    反對(duì)中學(xué)生文理分科

    目前我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)的教育水平，已高出歐美四、五個(gè)檔次，但還在不斷拔高、加碼、升級(jí)。在高考指揮棒下，當(dāng)下的‘課改’適得其反，又增加了數(shù)理化的難度，揠苗助長(zhǎng)，使不少中學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)理化的興趣�！�

    張曉梅認(rèn)為，中小學(xué)，特別是中學(xué)理工科基礎(chǔ)教育與人文學(xué)科基礎(chǔ)教育嚴(yán)重失衡，理科偏重。如果拿智育與德育相比，智育太過(guò)，德育不及。兩者根本未達(dá)到所謂車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼的平衡狀態(tài)。在文科基礎(chǔ)教育中，政治教育取代人文、人性教育與道德教育的狀況又特別嚴(yán)重。整個(gè)社會(huì)的政治教育與道德教育仍然是老一套，根本不能打動(dòng)人心，滲透到人的行為中去。尤其是現(xiàn)代化的學(xué)校和課外補(bǔ)習(xí)等的教育方法，簡(jiǎn)直是“竭澤而漁”，使一般還未成年孩子們的腦力健康，受到過(guò)分負(fù)荷的傷害。為此，張曉梅建議，從公民的文化教養(yǎng)與民族文明的健康發(fā)展來(lái)看，應(yīng)當(dāng)有法律嚴(yán)格禁止中學(xué)生的文理分科。

    《四書(shū)》進(jìn)入中學(xué)課堂

    國(guó)民教育、中小學(xué)教育對(duì)一代代國(guó)民的基本素養(yǎng)的形成與提高最為關(guān)鍵。教育現(xiàn)狀偏離了這個(gè)目的，完全變成功利教育。必須改變青少年學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間、精力大大超過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的狀況�！�

   昨日，張曉梅接受早報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：“國(guó)學(xué)教育從小做起；應(yīng)當(dāng)在法律上規(guī)定，必須對(duì)幼兒與中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)語(yǔ)言與文化的教育，維護(hù)民族語(yǔ)言與文化的純潔與尊嚴(yán)、《四書(shū)》全部或大部分進(jìn)入中學(xué)課堂等，從小培養(yǎng)起來(lái)的良好的行為習(xí)慣能影響孩子的一生�！薄白运未�以來(lái)，《四書(shū)》是中國(guó)人的基本信仰與信念，是中國(guó)人的安身立命之道，是家傳戶誦之學(xué)，哪怕是鄉(xiāng)間不識(shí)字的勞動(dòng)者，也是自覺(jué)實(shí)踐其中做人的道理�！睆垥悦氛f(shuō)，每一民族應(yīng)該有主體價(jià)值觀，國(guó)學(xué)倡導(dǎo)的“仁愛(ài)”是中華民族的核心價(jià)值。記者楊琴

來(lái)源：四川在線