近年來，作為實施素質(zhì)教育主要途徑之一的學校體育教育獲得了迅速發(fā)展。但由于地區(qū)差異，這種發(fā)展又存在著極大的不平衡。在廣大農(nóng)村，特別是某些偏遠地區(qū)，體育教育面貌與現(xiàn)代教育的要求還存在很大差距，其主要表現(xiàn)為以下幾個方面：
      1.教育管理部門重視不夠
      許多鄉(xiāng)村學校至今仍把守著應試教育這根“纏身令”，以提高升學率為唯一追求，并以此衡量學校的教育質(zhì)量和教師的工作成績。加之鄉(xiāng)村學生從小就受一種只有考上大學才能脫離農(nóng)村的“傳統(tǒng)”教育。家里家外、校里校外，形成統(tǒng)一“思路”。尤其到了中學，只要是高考范圍之外的課程，一律不去“浪費”時間。基于這一思想，體、音、美自然成為可有可無的“小三門”，被視為正常教學的附屬品。
      2.體育師資缺乏并質(zhì)量堪憂
      師資為教育之根本，其水平的高低將直接影響學校在某學科領(lǐng)域的教學水平。鄉(xiāng)村體育師資嚴重“貧血”，多數(shù)學校無專職體育教師，其專業(yè)基本功也十分薄弱。據(jù)對某縣鄉(xiāng)村中小學校的調(diào)查顯示，在全部體育教師中，畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)的又僅占體育教師總數(shù)的33%，即使這一部分人，為考核工作實績及晉職評優(yōu)的需要，又有近半數(shù)改教了數(shù)學、語文等“主課”，體育只是兼教，教師的專業(yè)能力又如何提高呢？
      3.教學設(shè)施嚴重不足
      教學條件是學校的教學工作得以正常開展的重要保障，同時又是提高教學質(zhì)量的有力促進。但許多鄉(xiāng)村學校因?qū)�體育教育的漠視，不可能投資于體育教學設(shè)施的改善。有的學校連一塊普通的墊子也沒有，更談不上橫箱、踏跳板、體操棒、音像及多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備。還有的學校即使有一些體育教學設(shè)備，也大多不真正用于日常教學，而只在少有的公開課、比賽課時偶爾亮相一下，其余時間則束之高閣如同文物展覽。
      4.教學不規(guī)范
      不少鄉(xiāng)村教師，尤其體音美老師缺少與外界的交流和借鑒學習，教學模式仍停留在二三十年前的水平。多數(shù)教師無法勝任新《課程標準》規(guī)定的教學內(nèi)容，諸如對韻律體操、民族體育等要求感到力不從心，所以，體育課上教師教得很吃力，學生學得很乏味，單一的教學形式難以獲得理想的教學效果。
  　 針對農(nóng)村中小學校反映出來的上述問題，我認為應需要采取一下的對策：
      1.改變思想觀念，提高對體育教育功能的認識
　 各級管理部門及廣大鄉(xiāng)村體育教師應轉(zhuǎn)變觀念，嚴格執(zhí)行《課程計劃》，按《大綱》要求實施體育教育，同時充分認識體育教育在鄉(xiāng)村教學中的重要性，讓鄉(xiāng)村體育教育正常有序地開展起來，使其真正成為推行素質(zhì)教育的主力軍，從而使學生真正做到德、智、體、美、勞“五育”并舉，全面發(fā)展。
      2.加強體育師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)
　   根據(jù)廣大農(nóng)村體育師資嚴重不足的現(xiàn)狀，一是體育高校要加強對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，向鄉(xiāng)村中學輸送更多合格的體育教師；二是縣鄉(xiāng)教育部門也可利用假期時間向社會聘請體育專業(yè)教師，充實到力量薄弱的中小學中去。三是在崗體育教師更應鉆研業(yè)務，研究教學方法，讓校園內(nèi)你呼我喊，你追我趕，處處出現(xiàn)體育氛圍。
      3.加強對教學設(shè)施投入，有計劃地開展體育活動。
學校應首先配備體育教學的基本設(shè)施，如教學用具、場地器材、音響設(shè)備等。通過單位投資、社會贊助及勤工儉學等辦法解決資金問題，還可以自力更生自做教具（如鐵環(huán)、“山羊”、輪胎等）。此外，學校還應利用課余時間，有目的地組織學生開展豐富多彩的體育活動，使得體育教育從學生到家長、從教師到領(lǐng)導，以至全社會都重視起來。
      國家新一輪基礎(chǔ)教育改革正在緊鑼密鼓的進行中，鄉(xiāng)村體育作為教育整體的一個重要組成部分，每一位成員都應來關(guān)心、支持相對落后的鄉(xiāng)村體育教育的發(fā)展，力爭在較短時間內(nèi)使鄉(xiāng)村中小學體育教育的面貌有一個較大的改善，也只有這樣，全面實施素質(zhì)教育才不致成為一句空話。
      參考文獻:
      1、《體育與健康課程標準(征求意見稿) 》【 2001.4 2】
      2、中國體育科技,2001(9)
      3、中國學校體育,199 6.

                                                                （作者單位：河南省虞城縣聞集鄉(xiāng)第一初級中學）