韓 斌

當(dāng)今社會，信息技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)以神話般的速度將其觸角伸向各個領(lǐng)域。就現(xiàn)階段而言，青少年是網(wǎng)絡(luò)社會的主體。一方面它為青少年的成長帶來了機(jī)遇;另一方面它為青少年的成長也帶來了負(fù)面效應(yīng):威脅著青少年正確價值觀的形成，影響著青少年道德行為的產(chǎn)生。因此，必須積極尋求應(yīng)對措施，切實(shí)加強(qiáng)青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對青少年道德行為的影響

1、網(wǎng)上青少年道德失范問題嚴(yán)重 

網(wǎng)絡(luò)的開放性、隱蔽性與無約束性會導(dǎo)致青少年道德失范，甚至引發(fā)青少年的人格分裂，社會、學(xué)校、家庭不能無視網(wǎng)絡(luò)社會問題的存在。 

學(xué)生發(fā)帖子時，內(nèi)容粗俗下流、惡濁不堪，甚至還有針對個別教師的惡毒謾罵和攻擊。這些現(xiàn)象說明，一部分青少年學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會與網(wǎng)絡(luò)社會的人格表現(xiàn)不完全一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會中卻可能正扮演著“光明破壞神”的角色。青少年學(xué)生還沒有完全協(xié)調(diào)好網(wǎng)上與網(wǎng)下的關(guān)系，他們對自己在現(xiàn)實(shí)社會與網(wǎng)絡(luò)社會的道德要求不一樣，實(shí)行的是雙重道德標(biāo)準(zhǔn)。 

2、黃賭毒充斥網(wǎng)絡(luò) 

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情，成為公認(rèn)的三大害，這三大害帶來的是四大憂:學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔(dān)心。   

  總之，青少年上網(wǎng)存在著五個比較突出的問題:第一，在網(wǎng)上瀏覽色情、暴力等不良信息。第二，熱衷于網(wǎng)上聊天，內(nèi)容低級、庸俗。第三，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無節(jié)制上網(wǎng)，通宵達(dá)旦，影響了青少年的身心健康。第四，網(wǎng)上交友缺少自護(hù)意識，影響了正常的學(xué)習(xí)生活。第五，利用網(wǎng)絡(luò)恣意妄為，缺乏社會責(zé)任感，破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。因此，加強(qiáng)網(wǎng)德建設(shè)是青少年健康成長的重要保證。

二、實(shí)施青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育的對策措施

1、開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育 

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范的探討和研究，明確網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，權(quán)利、義務(wù)、基本要求，為網(wǎng)絡(luò)社會創(chuàng)造一個良好的道德環(huán)境。其次，必須加強(qiáng)對青少年的“網(wǎng)德”教育。要讓青少年懂得虛擬社會和現(xiàn)實(shí)社會一樣，需要有一整套道德規(guī)范，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的隱蔽性而忘記了起碼的行為規(guī)則。指導(dǎo)他們學(xué)會選擇和識別，養(yǎng)成道德自律，提高自我約束力，遠(yuǎn)離網(wǎng)上“黃、賭、暴”，自覺抵制不道德行為對自己的影響。 

2、大力建設(shè)優(yōu)秀青少年網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育信息 

要提升網(wǎng)絡(luò)文化對青少年成長的積極作用，就要大力建設(shè)優(yōu)秀青少年網(wǎng)站。盡快建立和完善專門的青少年網(wǎng)站是當(dāng)務(wù)之急，用先進(jìn)優(yōu)秀的文化成果占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。一是突出正面宣傳為主。二是不斷創(chuàng)新內(nèi)容貼近青少年，為他們創(chuàng)造豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。掌握他們的思想動態(tài)，調(diào)整傳播方式與途徑，采用他們喜聞樂見的方式，增進(jìn)互動了解。方便他們學(xué)習(xí)、交際等方面的功能，使網(wǎng)絡(luò)成為他們學(xué)習(xí)的幫手和健康娛樂交往的伙伴。 

3、加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，為青少年提供安全健康的上網(wǎng)環(huán)境 

加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采取得力措施，過濾虛假的、有害的、錯誤的信息。加強(qiáng)網(wǎng)吧建設(shè)、管理和監(jiān)督，實(shí)施中國“青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動”。 

4、加強(qiáng)青少年心理健康教育，開展網(wǎng)上心理咨詢 

心理健康教育主要是針對青少年心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在提高和培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，促進(jìn)其心理健康發(fā)展。

5、加決培養(yǎng)一支既懂思想政治工作藝術(shù)，又懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型思想政治教師隊(duì)伍 

總之， 網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”。一方面，信息化使學(xué)生能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長了知識，培養(yǎng)了自學(xué)能力。另一方面，又給社會帶來諸多社會問題，如網(wǎng)絡(luò)犯罪、色情泛濫、黑客襲擊、垃圾信息充斥等。青少年正處于人生觀、價值觀、道德觀形成的重要階段，他們對網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的好奇心和逆反心理。因此，將網(wǎng)絡(luò)道德教育列為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。                      

（山西朔州平魯區(qū)教育局）