淺談小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)

文/李麗萍

現(xiàn)代教育不僅要有認(rèn)知教育，更要重視人格教育，而責(zé)任感是人格中最基本而又最重要的人格因素�，F(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，倍受長(zhǎng)輩和父母的寵愛(ài)，自立意識(shí)差，依賴性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。如何在學(xué)生的學(xué)習(xí)、管理中培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，是人格教育中的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合平時(shí)的工作實(shí)踐，提出以下培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的方法和途徑。

一、在學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感。學(xué)生主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是良好學(xué)習(xí)的前提。要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任感。教育學(xué)生面對(duì)知識(shí)不要單從興趣出發(fā)，要磨練自己學(xué)習(xí)的意志，在學(xué)習(xí)中吃苦，有恒心和毅力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，促使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，以便主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。課上，激勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們動(dòng)腦去想，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，促進(jìn)思維發(fā)展。

2、挖掘教材因素，培養(yǎng)為人處事責(zé)任感。用心滲透與課堂教學(xué)知識(shí)相關(guān)的人格教育，將空洞的教育變成具體形象的教育，使學(xué)生潛移默化地長(zhǎng)期受到教育的影響。課堂教育具有“滴水穿石”的作用，如小學(xué)語(yǔ)文教材中的許多主要人物，在對(duì)待為人處事時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感非常令人敬佩，這些課文都是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育的好教材。只要教師能引導(dǎo)學(xué)生感受課文人物的高尚品格，學(xué)生就能在潛移默化中受到感染和熏陶，增強(qiáng)為人處事的責(zé)任感。在各科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的責(zé)任感，教師應(yīng)該從教材實(shí)際出發(fā)，抓住關(guān)鍵情節(jié)，進(jìn)行巧妙的滲透，做到文道結(jié)合水乳交融。這樣既落實(shí)了知識(shí)的教育，又進(jìn)行了生動(dòng)形象的人文素養(yǎng)教育。 　

二、在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感

1、確立奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)集體責(zé)任感。在班級(jí)管理中，重視樹(shù)立班級(jí)的奮斗目標(biāo)，在明確奮斗目標(biāo)中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。在一點(diǎn)一滴的小事中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體的責(zé)任心。作為集體的一份子、一滴水，要為集體爭(zhēng)光，集體的榮譽(yù)就是個(gè)人的榮譽(yù)。每位同學(xué)要有自己的奮斗目標(biāo)，班級(jí)分層次設(shè)立的個(gè)人榮譽(yù)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，獲得對(duì)應(yīng)的榮譽(yù)，每月和期末的各項(xiàng)評(píng)選工作落在實(shí)處。這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生感到自己是班級(jí)的小主人，增強(qiáng)了集體責(zé)任感。 　

2、明確分工職責(zé)，培養(yǎng)工作責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)的管理，是培養(yǎng)學(xué)生工作責(zé)任感不可少的途徑。班級(jí)管理的最終目的是注重不同層次學(xué)生的素質(zhì)全方面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生尋求自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。得到了鍛煉，又提高了自我管理的能力，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心集體，勤于為集體做好事的責(zé)任心。 　

責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的必由之路，也是一個(gè)成功者的必備條件。呼喚學(xué)生的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，使學(xué)生逐漸做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，最終培養(yǎng)起對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的強(qiáng)烈責(zé)任感，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。