溫連華

清水河，河水清清，依著村莊淙淙流淌。逶迤的河上，架了一座橋，古韻悠悠，裝點著碧綠的田野。

每天，多情的老孫總會早早地領(lǐng)著一群活潑的孩子從橋的這邊擁向橋的那邊，然后又晚晚地從橋那邊蝶似的飄向橋的這邊。

清亮亮的河上，悠悠揚揚灑滿了孩子們甜甜的笑聲。

老孫在河那邊的學(xué)校教孩子們念書，他是學(xué)校唯一教孩子們念書的人。

光陰荏苒，歲月悠悠。

老孫站在橋上，笑容可掬地送走了一批又一批的孩子，歲月卻在他的額頭犁下了一道又一道深深的溝壑。

那年秋后。

老孫，老了。

橋，斷了。

河上，沒了孩子們的笑聲。

薄暮時分，滿頭銀發(fā)的老孫總在瑟瑟的風(fēng)中拖著疲憊的身子從橋這邊的村莊蹣跚地踱到橋頭，對著橋那邊的學(xué)�？嗫喟�嘆：要是我這身子骨還硬朗，那就好了……可真苦了村里的這群孩子！爾后，他又會久久佇立著，沿著那條瘦瘦的河道隱去的方向，凝視遠(yuǎn)方……

某日，陽光燦爛，鳥兒啁啾。

橋頭，來了一位樸素的年輕人，背著沉沉的行囊，找到了老孫。老孫顫顫巍巍地握住年輕人的手，氣喘吁吁地說了些什么，年輕人就淚流滿面撲倒在老孫懷里。

翌日，村里人感動地在河上又搭了一座橋，老孫就蠻有興致地領(lǐng)著年輕人去了橋那邊的學(xué)校。

清清的河上，又漾起了孩子們的笑聲。

那年輕人，是老孫教過的學(xué)生，剛從師范畢業(yè)。