金堆城鉬業(yè)光明（山東）股份有限公司 岳富強

      黨的十八大以來，圍繞治國理政實踐，習近平總書記發(fā)表了系列重要講話，那么，如何推動理論在基層黨員干部中走深走心走實，是值得每一個基層黨務工作者思考的。
      一、走深�！叭魏卫碚摱疾皇菓{空產(chǎn)生的，都有理論的源頭、實踐的基礎、歷史的背景、時代的主題�！弊鳛橐幻�基層黨務工作者，要使理論在基層得到落實，首先要獲得職工的理解、信服和支持。職工文化程度和認知差異化較大，對那些“念文件、讀規(guī)章，講精神，滿堂灌”等形式的理論宣教比較反感，所以在理論學習時要采取不同的宣教方式，讓職工樂于參與其中。這就要求基層管理者深入基層、深入實踐，善于發(fā)現(xiàn)問題，了解職工關注的焦點和難點問題，用掌握的理論知識分專題、分類別推進解決這些問題，讓職工信服并認識到理論學習的重要性，這是理論學習在基層落實的基礎和前提。
      二、走心。目前，基層的理論學習還缺乏積極主動性，沒有觸及靈魂和思想。比如，利用“學習強國”平臺學習，積分和排名靠前的大有人在，做筆記奮筆疾書的也不少，內(nèi)容記住的卻不多。無論是知識答題還是抄筆記，目的都在于學在于悟，要走心�，F(xiàn)在仍有一些黨員干部出現(xiàn)了“心軟體弱”“精神缺鈣”，遭遇了“外邪入侵”，染上“軟骨病”等，究其根本，很大程度上在于學習上沒有真正“走心”。針對存在的不足，我們單位開展了“群眾路線”“兩學一做”“不忘初心，牢記使命”等主題教育，通過多種形式加強對黨章黨規(guī)黨紀的學習，讓黨員時時捫心自問：當初為什么入黨？入黨時許下過什么誓言？是否一直不忘初心？學習要走心就是用所學知識去立身、立業(yè)，提升應對復雜嚴峻形勢的能力和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，改造主觀世界、修煉內(nèi)心世界，管理好心態(tài)，打理好心境。這是理論學習在基層落實的關鍵。
      三、走實。習近平總書記多次強調(diào)：“初心就是黨心民心”“民心就是最大的政治”。理論學習就是要激發(fā)黨員干部和職工的奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、實干精神，讓職工主動參與到各項工作中。
      通過學習不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的很多問題都能從習總書記重要講話中找到答案和解決辦法，這是因為習總書記將理論知識轉(zhuǎn)化為關系黨和國家前途命運的關鍵話、指導工作的管用話，轉(zhuǎn)化為廣大群眾能聽得懂接地氣的大實話。所以在理論學習時面對不同認知的職工，要將高深的、系統(tǒng)的理論知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂、易于接受、順口的、接地氣的大白話大實話，使職工學起來豁然開朗，干起來有章可循，動起來力量無窮，并使這些轉(zhuǎn)化后的理論知識成為全體人員的共識和共同實踐，從而激發(fā)全員創(chuàng)造力和發(fā)展活力，這是理論學習在基層落實的目的和歸宿。