梧臺小學(xué)：“四賽”促成長
        山東省淄博市臨淄區(qū)梧臺小學(xué)掀起“賽學(xué)習(xí)、賽課堂、賽素質(zhì)、賽管理”活動。活動中，參與的老師積極準(zhǔn)備，賽課前，先“曬”教學(xué)設(shè)計和課標(biāo)依據(jù)；賽課后，再“曬”執(zhí)教老師的教后感。聽課老師集體“會診”，各抒己見，從中獲得成長的動力與支持。（王建民）
       臨淄區(qū)管仲小學(xué)：構(gòu)建“綠色課堂”，促進和諧發(fā)展
       近日，淄博臨淄區(qū)管仲小學(xué)舉行了“綠色課堂”達標(biāo)活動。“綠色課堂”這一理念的提出，是管仲小學(xué)在原有的“主題探究生態(tài)課堂”的基礎(chǔ)上進行的一次提升�！熬G色課堂”涵蓋了“綠色教室”、“綠色作業(yè)”、“綠色評價”、“綠色德育”等一系列內(nèi)容。其中達標(biāo)課活動正是綠色課堂系列活動中的一個環(huán)節(jié)。
       在達標(biāo)活動中，教務(wù)處組織骨干教師組成評委團隊。聽課次數(shù)為兩次及其以上者，最終評價結(jié)果取各次得分平均分。參與課堂教學(xué)達標(biāo)教師的前三分之一為教師年度考核優(yōu)秀等級的必備條件。活動的開展，將管仲小學(xué)的“綠色課堂”和教學(xué)改革推到了一個新的高度。 

                                                                                                                       (景奉海)
       朱臺中學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生嘗試寫暑假生活方式調(diào)查報告
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生利用暑假時間，進行與自己生活相關(guān)的調(diào)查，并把調(diào)查活動寫成報告。學(xué)校為學(xué)生提供了調(diào)查內(nèi)容參考框架：什么是生活方式？對暑期生活滿意或不滿的內(nèi)容和原因是什么？暑期生活習(xí)慣是怎樣的？暑期有過什么樣的打算、踐行程度如何？暑期滿意的娛樂方式是什么……學(xué)生可根據(jù)自己的生活和興趣，將自己的經(jīng)歷和感受寫成報告，或與他人分享，或作為自我成長的資料。這項活動，對學(xué)生逐步形成理性、陽光、向上的生活觀、價值觀、審美觀起到了較好的促進作用，受到家長和社會的好評。    （楊志）