梧臺小學(xué)強(qiáng)化地方課程建設(shè)
       淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)梧臺小學(xué)強(qiáng)化地方課程建設(shè)。一是開足開全課程。學(xué)校五個年級都固定課時，安排專職老師上課。二是及時檢查反饋。學(xué)校教務(wù)處不定期檢查，及時反饋，找出存在的問題，及時改進(jìn)。三是豐富評價方式。根據(jù)學(xué)生在討論、觀察、實(shí)驗(yàn)等活動中的表現(xiàn)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣和積極性。                                             （王建民） 
       淄博臨淄管仲小學(xué)：愛綠護(hù)綠寄心語
       近日，管仲小學(xué)舉辦了“愛綠護(hù)綠寄心語”活動。
       在這次活動中，全校學(xué)生利用周末的時間，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍資料等渠道，查閱有關(guān)我國植樹節(jié)的知識，并把自己要在植樹節(jié)期間做的事、說的話寫在一張綠色的卡片上。在今天的儀式上，各班同學(xué)次第走到一棵樹模型前，把自己的寄語張貼在樹模型上。在活動現(xiàn)場，五年級一班的同學(xué)還用歌曲《春夢》伴唱著活動的進(jìn)行。
      通過寄語活動，同學(xué)們的愛綠護(hù)綠意識普遍得到了提高，在今后的愛綠護(hù)綠行動中必將起到積極的促進(jìn)作用。                                                                        （景奉海）
       朱臺中學(xué)“四舉措”扎實(shí)開展暑期校本培訓(xùn)
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學(xué)把加強(qiáng)學(xué)校校本培訓(xùn)作為提升課堂教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和突破點(diǎn)，校長走在“最前沿”，積極參加學(xué)科組活動，定期討論全校性的科研工作。培訓(xùn)把提高師能擺在“第一位”，以提升課堂教學(xué)能力為核心，以課題研究為載體，有針對性的把教學(xué)過程中存在的問題作為培訓(xùn)起點(diǎn)，將校本培訓(xùn)與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來，做到研訓(xùn)一體化，加大科研工作力度；構(gòu)建“多元化”模式，進(jìn)行集體備課、同課異構(gòu)、合作學(xué)習(xí)、制度學(xué)習(xí)等形式多樣的培訓(xùn)，把“生動、互動、高效”的課堂教學(xué)模式作為培訓(xùn)重點(diǎn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。  （楊志）