四川今秋高中課改 實行學(xué)分管理和“走班制”

      8月25日，四川省教育廳在新聞發(fā)布會宣布，該省今秋全面開展普通高中課改各項準(zhǔn)備工作總體上已經(jīng)就緒。新課程設(shè)置了8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，新開設(shè)了通用技術(shù)課程。學(xué)生三年中必須獲得116個必修學(xué)分。今后，學(xué)生成長記錄將能夠用于高校招生。 

　　高中課改與義務(wù)教育課改統(tǒng)稱為基礎(chǔ)教育課程改革，普通高中課程改革是基礎(chǔ)教育課程改革的深化和延伸。四川省教育廳副廳長何紹勇在新聞發(fā)布會上就課改主要內(nèi)容進(jìn)行了介紹。

　　課程結(jié)構(gòu)多元化 實行學(xué)分管理

　　何紹勇說，在課程結(jié)構(gòu)上，針對過去課程結(jié)構(gòu)單一、缺乏可選擇性的弊端，國家和《四川省普通高中課程設(shè)置方案》規(guī)定高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次和必修、選修兩個部分構(gòu)成。

　　新課程設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動8個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。各學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成，共包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個科目。

　　每個科目由若干模塊組成。模塊又分為必修模塊與選修模塊。必修模塊滿足學(xué)生發(fā)展的“共性”要求，選修模塊適應(yīng)學(xué)生多元化的個性需求。

　　從2010年秋季高一新生開始，新課程實行學(xué)分管理，以學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。

　　《四川省普通高中學(xué)分管理辦法(試行)》規(guī)定：學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，三年中必須獲得116個必修學(xué)分(包括必須獲得研究性學(xué)習(xí)活動15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會實踐6學(xué)分)，在選修Ⅰ至少獲得22學(xué)分，在選修II中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。

　　何紹勇特別指出，普通高中實行的是學(xué)分管理，不是學(xué)分制。普通高中學(xué)制為3年，學(xué)生每學(xué)年必須在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分，不可能提前獲得符合規(guī)定要求的144學(xué)分。同時，修滿規(guī)定學(xué)分僅僅是學(xué)生畢業(yè)的條件之一。因此，學(xué)生不能提前畢業(yè)。

　　新設(shè)綜合實踐活動課程學(xué)分最高 通用技術(shù)課程教授生活技能

　　何紹勇表示，在課程內(nèi)容上，新課程改變了以往教學(xué)大綱要求過高，教學(xué)內(nèi)容"繁、難、偏、舊"的狀況，增加了許多與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步緊密結(jié)合、息息相關(guān)的內(nèi)容，更加強調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、時代性和選擇性，注重培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)、思、知、行”的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。 

　　為突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，新課程在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上有兩大亮點。

　　一是設(shè)置了綜合實踐活動這一全新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將其作為一個新的必修課程。它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐三個方面。學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會實踐，三年中，學(xué)生必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)。共有23個學(xué)分，占全部必修課總學(xué)分的20% ，是所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域中必修學(xué)分最高的，充分凸現(xiàn)了綜合實踐活動在高中新課程中的重要價值。

　　二是新開設(shè)了通用技術(shù)課程。從高二開始所有學(xué)校都要創(chuàng)造條件保證通用技術(shù)課程中“技術(shù)與設(shè)計1”、“技術(shù)與設(shè)計2”兩個必修模塊的開設(shè)。在完成必修模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校在高二年級和高三年級要盡量選開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、家政與生活技術(shù)、汽車駕駛與保養(yǎng)等選修模塊。例如，通過家政與生活技術(shù)模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握和運用換燈泡、修馬桶、做凳子等日常生活常用技術(shù)。

　　選修課分兩類 將實行“走班制”

　　在課程實施上，選修課程的設(shè)置是這次高中課程改革的重大變化。據(jù)介紹，選修課程分為兩類，即：選修Ⅰ課程和選修Ⅱ課程。

　　四川省將文化學(xué)科的選修I分為了選修IA和選修IB兩部分。選修IA的課程內(nèi)容是各學(xué)科知識中最具基礎(chǔ)性的、必須學(xué)習(xí)的模塊。所有學(xué)校都必須開設(shè)，所有學(xué)生都必須修習(xí)。選修IB的課程內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)條件有選擇地開設(shè)，學(xué)生在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，有限度地、自主地選擇修習(xí)。

　　今后，學(xué)校將出現(xiàn)行政班與選修課教學(xué)班相結(jié)合的班級管理形式和教學(xué)組織形式。選修課教學(xué)班是學(xué)校將選擇了同一選修課程的學(xué)生臨時組成的教學(xué)班。該班的學(xué)生可能來自同年級的不同班級，只有在上該選修課時，才走到同一教室學(xué)習(xí)，實行“走班制”。

　　何紹勇表示，“學(xué)會選擇”，將是高一新生面臨的第一個問題。為盡量避免學(xué)生盲目選課，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下逐漸學(xué)會選擇，《四川省普通高中學(xué)生選課指導(dǎo)意見》要求：在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的人生規(guī)劃和個人興趣等，制定符合個人特點的合理課程的修習(xí)計劃，使自己全面而有個性的發(fā)展，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校要提供課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)手冊，并在選課前及時提供給學(xué)生。

　　綜合素質(zhì)評價和考試制度并舉考察學(xué)生發(fā)展

　　在課程評價上，將建立評價學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系。高中新課程評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供依據(jù)和支持。評價方式方法更加靈活、開放和多元�？荚囍皇菍W(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的一種方式，要將考試和其他評價的方法有機地結(jié)合起來，全面描述學(xué)生發(fā)展的狀況。改變過分注重分?jǐn)?shù)、簡單地以考試結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行分類的做法。

　　四川省將建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和學(xué)業(yè)水平考試制度。通過綜合素質(zhì)評價，全面反映學(xué)生各方面的發(fā)展水平；通過學(xué)業(yè)水平考試，全面反映學(xué)生在各學(xué)科所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

　　根據(jù)《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(試行)》的有關(guān)規(guī)定，該省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)。省上制定了一級和二級評價指標(biāo)。具體的評價標(biāo)準(zhǔn)由市(州)教育行政部門和學(xué)校制定。 

　　何紹勇表示，今后，學(xué)生成長記錄是對普通高中學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)，能夠用于高校招生。學(xué)生要在學(xué)校的引導(dǎo)下以事實為基礎(chǔ)做好成長記錄，如實反映自己在基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)上的各方面表現(xiàn)。

　　綜合素質(zhì)評價以學(xué)生自評和同學(xué)互評為主，同時，教師、家長也要參與。綜合素質(zhì)評價要以事實為依據(jù)，建立合理、公正、透明、便于操作的工作程序，采取定性和定量評價相結(jié)合的多元評價方式，使評價過程可信、評價結(jié)果客觀公正。

　　此外，四川省普通高中將實行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。學(xué)業(yè)水平考試重點考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，并注重考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。隨著高中課程改革的不斷深入，將逐步增加選修模塊的內(nèi)容，供學(xué)生“選擇考試”。

何紹勇還透露，四川省教育廳正在抓緊研制2013年高考方案。高考新方案要充分體現(xiàn)課程改革的精神，要有利于高中新課課程實施，有利于學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。在廣泛聽取各方面意見，報省政府和教育部批準(zhǔn)后，力爭能夠早日出臺2013年高校考試招生方案。

(劉賢 胡曉)