浙江省永嘉縣舉辦首屆現代教育技術課題研究培訓會

7月26日，浙江省永嘉縣首屆現代教育技術課題研究培訓會在永嘉學院舉行，參加培訓有該縣現代教育技術實驗學校省級立項、2009年和2010年市級立項的現代教育技術研究課題負責人、執(zhí)筆共50人。

本次培訓會特邀浙江省特級教師，溫州市專業(yè)技術拔尖人才，原溫州市教科所專職副所長、《溫州教育》副總編、溫州市教育學會副會長兼秘書長池方浩先生作講座。

據悉，近年來永嘉縣的現代教育技術課題研究走在溫州市的前列，教師對現代教育技術課題研究積極性很高，興趣很濃，省、市級課題立項多、獲獎結題率高，成績相當顯著，深受溫州市電教館、信息技術中心領導好評。2007年永嘉縣市級現代教育技術（電化教育）立項課題立項17個；2008年市級立項10個；2009年市級立項18個；2010年申報市級立項課題19個。

2007年組織2006年立項的6個市級課題通過鑒定、結題，其中4個課題分別獲市級一、二、三等獎，2個課題同意結題；6所學校的課題分別獲得省級專項課題一等獎3個、二等獎2個、三等獎1個。

2008年永嘉縣參評的11個課題，有9個課題獲獎，2個課題同意結題，獲獎數約占全市的三分之一。其中鶴盛學區(qū)潘忠清負責的課題《“農村中小學現代遠程教育工程”背景下小學語文教師培訓的實踐與研究》和張溪鄉(xiāng)中心張連光負責的課題《有效利用光盤資源，提高課堂教學效率》分別榮獲一等獎；城北小學柯如意負責的課題《信息技術與小學英語閱讀教學的整合研究》、大岙鄉(xiāng)中心呂志仁負責的課題《“農村中小學現代遠程教育工程”中教師培訓的策略研究》分別獲二等獎。

2009年永嘉縣參評的8個課題全部獲獎，并占全市獲獎總數的27%。其中榮獲一等獎的2個課題是：縣實驗小學楊獻潔老師負責的課題《學科專題學習網站建設與應用研究》和巖頭鎮(zhèn)中心小學金曉淑老師負責的課題《在網絡環(huán)境下目標教學與學生自主學習的研究》。

舉辦本次現代教育技術課題研究培訓會，旨在加快培養(yǎng)永嘉縣具有創(chuàng)新精神的高素質科研人才的步伐，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，提升師生信息技術素養(yǎng)，提高教育教學質量。
            （特約記者：谷福林   攝影：周振歐）