一年級有望開設(shè)科學(xué)課 修訂標(biāo)準(zhǔn)等待教育部批準(zhǔn)

近日，在清華大學(xué)等舉辦的創(chuàng)新人才培養(yǎng)國際研討會上，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席、中國工程院院士韋鈺批評了三四歲就開始背古詩這樣的早教方式，稱其不利于創(chuàng)新培養(yǎng)，并且透露已領(lǐng)銜修訂了《國家小學(xué)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》，希望能從一年級就開始開設(shè)科學(xué)課，目前該修訂標(biāo)準(zhǔn)正在等待教育部最后批準(zhǔn)。

　　韋鈺透露，現(xiàn)在國家小學(xué)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的修訂版已經(jīng)起草完成，預(yù)計明年初審批結(jié)束，有望從明年9月開始實行新標(biāo)準(zhǔn)。她透露，目前小學(xué)科學(xué)課的設(shè)置是三至六年級，修訂的新標(biāo)準(zhǔn)是從一年級就開始上科學(xué)課�！跋Ｍ�能夠得到通過�！睘榕浜显摌�(biāo)準(zhǔn)的修訂，目前已經(jīng)開始實行教師的培訓(xùn)工作。

　　韋鈺對現(xiàn)有的早教誤區(qū)提出意見。她介紹，人的大腦有長達(dá)20年的發(fā)育期，腦的發(fā)育在不同階段有不同特點，但現(xiàn)在很多教育方法并不符合腦發(fā)育的規(guī)律。例如很多家長讓孩子從三四歲開始背古詩，但這時候孩子并沒有足夠的理解能力，也沒有長期記憶的能力，這時候大量背誦古詩不會使孩子長大后文采飛揚，反而會影響孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。還有很多家長讓孩子從一年級甚至更早開始學(xué)習(xí)英語，希望孩子的英語能達(dá)到“母語水平”，但想達(dá)到“母語水平”最重要的是要有語言環(huán)境，而并非越早學(xué)習(xí)成功率越高。 周逸梅