千里之行，始于足下

——江蘇省百祿中學(xué)赴如皋金盛中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)

“他山之石，可以攻玉”。為了探索開展課堂教學(xué)模式改革的有效途徑，更好的推行江蘇省灌南縣“全優(yōu)課堂”教學(xué)模式，江蘇省灌南縣百祿中學(xué)積極開展多方位、多途徑的師資培訓(xùn)活動，“走出去”學(xué)習(xí)省內(nèi)名校的先進經(jīng)驗。近日，該校全體教師在張吉峰校長的帶領(lǐng)下來，到如皋市金盛初級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)“活動單導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，零距離體驗了"如皋杜郎口風(fēng)暴"的沖擊波。

金盛初級中學(xué)以小組為單位，組內(nèi)合作探究、組際交流競爭，課堂一派生機，真正達到課堂上人人有事做，生生都參與的境界。第四節(jié)，百祿中學(xué)的老師和金盛初級中學(xué)的部分老師舉行了學(xué)術(shù)交流會，大家聽取了金盛初級中學(xué)吳校長的經(jīng)驗介紹以及課堂教學(xué)改革的起因和具體做法以后，雙方教師互動交流，重點探討了大家普遍關(guān)心的如何加大課堂容量、提高尖子生成績、讓課堂活而不亂等方面的問題。通過互動，百祿中學(xué)的老師紛紛表示，回去以后實施課堂教學(xué)改革的方向會更明、信心會更足、做法也將會更扎實。

參觀學(xué)習(xí)后，百祿中學(xué)教師感觸頗深，認為金盛初中“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”是一種有效教學(xué)模式，在一定程度上也揭示了課堂教學(xué)的客觀規(guī)律。金盛初級中學(xué)的經(jīng)驗為該校提高課堂效率，促進教學(xué)質(zhì)量的快速提升指明了道路。

金盛之行在百祿中學(xué)正掀起新一輪學(xué)習(xí)“金盛課堂模式”課堂改革的熱潮，結(jié)合該縣的全優(yōu)課堂，與百祿中學(xué)的校情相結(jié)合，力爭走出極富"百中"特色的課程改革之路。（薛壽軍   莊洪高）