王建宗

王建宗校長對教育的感悟：

“教育就是讓任何人都感到自己有希望�！�
     “學(xué)校要培養(yǎng)面向世界走天下的人。這些人有家鄉(xiāng)之根，卻有走天下之能。有了走天下之能才有人才流動(dòng)，一個(gè)社會(huì)越有流動(dòng)，就越有活力�！�
　　“一個(gè)成熟的學(xué)校不是大事小情只由校長一人決定。校長要給學(xué)校留下文化，要播下文化的種子。這個(gè)校長走了，學(xué)校還運(yùn)轉(zhuǎn)完好，那就是學(xué)校的文化在起作用。校長最理想的狀態(tài)就是‘無為而治’。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是用明天的夢想激勵(lì)今天�！�
        “當(dāng)?shù)掠�與激勵(lì)機(jī)制作用甚微時(shí)，要讓美育來發(fā)揮作用�！�

坐落在北京市廣安門外的北京市第十四中學(xué)新校舍

          北京市第十四中學(xué)新址校門  

我所知道的“北京百年老校：北京市第十四中學(xué)”

“我們從畿輔學(xué)堂走來，閃著反帝反封建的神韻。我們從燕冀中學(xué)走來，帶著“一二·九”的征塵。我們從五星紅旗升起的地方走來，肩負(fù)著共和國賦予的歷史重任。……”從《前進(jìn)，新北京的十四中人》的歌詞里我們可以了解北京市第十四中學(xué)校史的三個(gè)階段：畿輔學(xué)堂——燕冀中學(xué)——北京十四中。

   一、畿輔學(xué)堂

清朝末年，直隸總督榮祿有感于“八股取士”不足以培育真才實(shí)學(xué)，"乃建言非設(shè)學(xué)堂不可"。光緒二十四年五月，榮祿督飭地方官將直隸省轄境內(nèi)的書院改為學(xué)堂。在課程方面，榮祿主張學(xué)堂應(yīng)中西并重，每班設(shè)中學(xué)、西學(xué)教習(xí)（教師）各一員，負(fù)責(zé)功課；每月初一日考試中學(xué)，十五日考試西學(xué)，年終由總督派員赴各堂大考，嚴(yán)定學(xué)生的去留。榮祿改書院辦學(xué)堂的變法舉措．在當(dāng)時(shí)各省中是比較徹底的．收到了較大效果。清朝末年，大臣張之洞也為畿輔學(xué)堂的建立作出了艱辛的努力。在這樣的社會(huì)背景下，誕生了北京十四中的前身……

  1906年在宣武門外大街64號由直隸旅京士紳集資,由河北名紳季士珍主持，創(chuàng)辦了畿輔學(xué)堂,在京師督學(xué)局立案，(校址系畿輔先哲祠)，有中學(xué)1個(gè)班40人,學(xué)制5年；高等小學(xué)1個(gè)班40人,學(xué)制3年；初等小學(xué)1個(gè)班60人, 學(xué)制4年。教員9人,職員3人。辛亥革命后改為畿輔中學(xué),學(xué)制為四二制。

 燕冀中學(xué)校校門 

二、燕冀中學(xué) 

中國歷史上最后一個(gè)狀元劉春霖（1872—1942年）出生于直隸（今河北）肅寧縣北石寶村。1903年劉春霖兄弟倆一同參加殿試，劉春堂考入進(jìn)士，春霖卻意外落榜�？婆e取士一般為三年一科，由于次年（1904年）適逢慈禧太后70大壽，所以特加甲辰科，并稱之為“甲辰恩科”。1904年7月4日劉春霖再度參加殿試，獲得一甲第一名，得中狀元。史書記載：“1904年7月8日，北京皇城太和殿。光緒帝升座，新中進(jìn)士跪在階下御道一側(cè)，傳臚官高聲誦呼：‘一甲第一名，劉春霖。’連念三遍后，劉春霖由人帶領(lǐng)出隊(duì)，列跪在御道之左。名單念畢，即將榜文送太和門張貼。隨后新科進(jìn)士出天安門，上彩棚，插花披紅，上馬游遍四城。”這是我國科舉考試的最后一次儀式。1905年慈禧迫于社會(huì)輿論的壓力，宣布停止科舉，推廣學(xué)校�？婆e制度的廢除，使劉春霖成為中國歷史上最后一個(gè)狀元。

 劉春霖——清朝最后一名狀元

1907年劉春霖被選派赴日本東京政法大學(xué)留學(xué)。1909年完成兩年的學(xué)業(yè)返回祖國。1914年袁世凱將劉春霖請進(jìn)總統(tǒng)府，任總統(tǒng)“內(nèi)史”。1927年以后，劉春霖辭去公職賦閑在家，每日以詩書自慰。1933年黃河泛濫成災(zāi)，許多百姓無家可歸。劉春霖同段繩武等知名人士發(fā)起組織了河北移民協(xié)會(huì)，劉春霖任理事。

劉春霖不僅在家鄉(xiāng)興學(xué)，而且把教育擴(kuò)展到京城。他在北京居住多年，結(jié)識了旅居北京的許多河北籍知名人士，在北京建了一所中學(xué)，供燕冀同鄉(xiāng)在京子女們學(xué)習(xí)。民國十七年(公元1928年)改稱私立燕冀中學(xué)校。當(dāng)年的《中等學(xué)校報(bào)考指南》、《京師教育月刊》及《時(shí)代教育》等載：“教師方面：于教室講授，取啟發(fā)式，并督責(zé)學(xué)生自修，溫課及作業(yè)成績。學(xué)生方面，溫課，自己注重札記，并采同班分組研究方法，受任課教師之指導(dǎo)。師生共同方面：師生互作問答，課外隨時(shí)研究各問題，以作問答之際的。訓(xùn)練概況：教室管理：由教務(wù)處編定坐位，上下課學(xué)生須起立與師長致敬，開課時(shí)須靜聽，不得有伸欠、談笑、離座等情，每日有值日生掌司一切事務(wù)。宿舍管理：室內(nèi)床次均經(jīng)排定，每日按時(shí)起睡，衣服寢具及書籍等置有定處，舍內(nèi)衛(wèi)生及廚房清潔尤加注意。學(xué)生訓(xùn)練：注重實(shí)際指導(dǎo)，不尚空談，養(yǎng)成良好習(xí)慣。體育概況：該校對于體育則非常注意，聘有體育教員負(fù)專責(zé)，然限于經(jīng)費(fèi)與場所，亦無大進(jìn)展。”

這所中學(xué)分男、女兩校，男校在外城廣安門大街，女校在內(nèi)城西什庫后庫。1931 年增設(shè)高中班 , 實(shí)行三三學(xué)制。 1935 年接收下斜街京華美術(shù)�？茖W(xué)校校舍。 1947 年女校停辦高中。 

劉春霖為建校捐款贈(zèng)書，并任“燕冀中學(xué)”董事會(huì)董事。時(shí)間不長，這所中學(xué)在京城有了名氣，規(guī)模日益擴(kuò)大。學(xué)生來源已不僅僅限于河北一省，也招收各省市的學(xué)生。 1934年農(nóng)歷三月，滿洲國傀儡政府總理鄭孝胥以滿洲國名義特邀劉春霖前往，遭到他的嚴(yán)正拒絕。不久，曾與劉春霖同科進(jìn)士并同赴日本留學(xué)的王揖唐也力邀他到日本侵略者在北平成立的傀儡政府“華北政務(wù)委員會(huì)”任職，當(dāng)已經(jīng)墮落為漢奸的王揖唐親自到劉春霖寓所邀請他幫助維護(hù)政務(wù)時(shí)，劉春霖當(dāng)即憤怒地將一杯茶潑在地上，厲聲說：“我決不能依附外國人！”王揖唐只得悻悻而歸。從此，劉春霖閉門謝客，在家以書畫言志泄憤。劉春霖怒斥漢奸、不做亡國奴的愛國義舉一直被燕冀中學(xué)和今日十四中人爭相傳頌。 1942年1月18日，劉春霖因心臟病突發(fā)與世長辭，享年70歲。

在日本帝國主義侵略華北時(shí) , 燕冀中學(xué)師生繼承董事劉春霖愛國的遺風(fēng)積極參 加 " 一二·九 " 愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)。 

燕冀中學(xué)優(yōu)秀的校友馮樹立陜西韓城人，在燕冀中學(xué)讀書時(shí)，正趕上1931年“九一八”事變，他參加學(xué)生臥軌反日斗爭和南京請?jiān)笀F(tuán)活動(dòng)，在南京被逮捕。獄中，和其他同學(xué)一起進(jìn)行絕食斗爭，后南京政府迫于全國人民的壓力將愛國學(xué)生釋放。馮樹立返回北京后，在中共北平市委領(lǐng)導(dǎo)下，參加“反帝大同盟”、“左聯(lián)”等黨的外圍組織，并在北平《晨報(bào)》、上海《申報(bào)》副刊及《東方雜志》上發(fā)表文章，激發(fā)群眾的抗日斗志。因此又被捕，經(jīng)黨組織營救出獄后，被派回家鄉(xiāng)開展革命活動(dòng)。在中共韓城縣委領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)，發(fā)動(dòng)群眾打土豪。不久，調(diào)至中共陜西省委宣傳部、團(tuán)省委工作，經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行抗日反蔣的宣傳。后轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜甘寧邊區(qū)，任邊區(qū)文化委員會(huì)主席，協(xié)助劉志丹、習(xí)仲勛等同志，為建立和鞏固陜甘寧邊區(qū)做了很多的工作。1935年春，組建紅軍騎兵師，任政委，率領(lǐng)部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)洛川、合陽、黃龍、韓城等地。馮樹立受王明“左”傾路線迫害犧牲時(shí)，年僅24歲。（1978年后，他的歷史冤案得到平反昭雪。）

抗美援朝時(shí)期燕冀中學(xué)學(xué)生同樣有愛國的最佳表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的報(bào)紙?jiān)�有這樣的報(bào)道：“……控訴代表團(tuán)（控訴美帝國主義侵華罪行）團(tuán)員徐國臣、朱靜和曲大娘參加北京市立第五女中、燕冀中學(xué)的控訴座談會(huì)。燕冀中學(xué)初中一年級甲班全體學(xué)生在聽過代表團(tuán)的控訴后，決定將自己的班命名為“曲大娘班”。他們在給曲大娘的慰問信上寫著：“我們?nèi)�班同學(xué)，尊敬你偉大的人格，愿意把我們班命名為‘曲大娘班’，學(xué)習(xí)你為人民服務(wù)的精神。……”

三、北京十四中

1951 年北京市人民政府教育局將接管的私立嵩云中學(xué)、 育華中學(xué)男生部并入燕冀中學(xué) , 改稱現(xiàn)校名“北京市第十四中學(xué)”。校訓(xùn) : 團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、健美。第一任校長為黃誠一先生。燕冀中學(xué)、嵩云中學(xué)、育華中學(xué)三校女生則與春明女中合并，成立北京市第五女子中學(xué)。

嵩云中學(xué)是上個(gè)世紀(jì)20年代建立在河南會(huì)館的一所學(xué)校。河南會(huì)館位于上斜街路南36號和路北27號，它的前身是中州鄉(xiāng)祠，與燕冀中學(xué)毗鄰。這里也曾發(fā)生過著名的歷史事件。1895年清廷與日本簽訂了“馬關(guān)條約”，消息傳來，朝野震動(dòng)，群情激憤，廣東舉人康有為等人在河南會(huì)館及附近的松筠庵集會(huì)，征集簽名，到都察院投遞，這就是中國近代史有名的“公車上書”事件。

記得，北京十四中命名時(shí)，我當(dāng)時(shí)在北京國立回民學(xué)院中學(xué)部讀書。兩所學(xué)校毗鄰，幾乎是“一墻之隔”，關(guān)系很密切。當(dāng)時(shí)在操場露天放映電影，是周末學(xué)生最大的樂趣。十四中和回民學(xué)院輪流“做東”，只要演電影，就互相邀請，差不多每月能聚會(huì)2—3次。電影開演之前，學(xué)校之間互相“拉歌”的歡快熱烈的場面，讓我至今記憶猶新。十四中當(dāng)時(shí)是男校，男學(xué)生在我們回民學(xué)院那幫“瘋丫頭”（簡師女生班）面前，比較羞怯，總放不開……可是后來卻一鳴驚人，歌聲嘹亮整齊，頗有須眉的氣勢……

1958 年，十四中從加強(qiáng)政治思想教育人手 ,整頓校紀(jì),良好的校風(fēng)初步形成，《人民日報(bào)》曾予報(bào)道，成為北京市教育的一個(gè)亮點(diǎn)。從那時(shí)起為城南的老百姓“刮目相看”了。

在十四中的歷任校長中，給我印象最深的有兩位：田德玉和 

榮培云。

     田德玉校長非常熱愛學(xué)生。在糧票還相當(dāng)緊張的時(shí)候，他能從自己的口糧中節(jié)省出5斤之多，送給剛剛返京還沒有工作沒有生活來源的一位插班生的家長，還有相當(dāng)于月工資十分之一的幾塊錢……這個(gè)糧票的故事深深地感動(dòng)了一位校友——園林工人郝長富。郝長富以田校長為榜樣，為母校做了很多的奉獻(xiàn)，如以國旗臺(tái)為中心的校園景點(diǎn)工程。 這些也使我深受感動(dòng)�？上Ь磹鄣奶镄ｉL不幸于2006年百年校慶之前病逝。

 北京市四中前任校長榮培云

校長榮培云，是一位非常敬業(yè)又善于動(dòng)腦筋的教育工作者。2001年獲北京市精神文明建設(shè)獎(jiǎng)，2002年榮獲“首都精神文明獎(jiǎng)”，2002年被宣武區(qū)委和區(qū)政府評為“十佳文明個(gè)人”和“模范書記”。而她的“以靜促動(dòng)”踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)又使十四中幾乎是靜悄悄地步入了北京市的名校行列，在不知不覺中就與城南歷史悠久的師大附中和市重點(diǎn)校十五中形成了“三足鼎立”之勢。她對學(xué)校特色是這樣概括的：“十四中和其他中學(xué)不一樣的之處，首先是地域區(qū)別，十四中處于宣武南城，十四中的悠久歷史在宣武區(qū)是第一個(gè)，是領(lǐng)銜的，是年齡最大的一個(gè)學(xué)校。在當(dāng)時(shí)，起了很重要的歷史作用。有這種歷史文化積淀，加上南城的這種文化底蘊(yùn)，所以它既有學(xué)術(shù)上的領(lǐng)銜、嚴(yán)謹(jǐn)、懂學(xué)的文化特色，同時(shí)也有面向南城這樣一個(gè)平民化教育的文化特色。十四中應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、不張揚(yáng)。”

是的，“宣南”地區(qū)的歷史文化積淀非常深，清代不同歷史時(shí)期的歷史代表人物如大學(xué)者紀(jì)曉嵐、龔自珍、林則徐、曾國藩、李鴻章、康有為、梁啟超等人的學(xué)術(shù)、文化、政治活動(dòng)以及住所都在“宣南”。宣南文化可以說是近代史北京文化的縮影。 在世界藝術(shù)史上中國戲曲是有獨(dú)特重要地位的，昆曲已被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。昆曲的兩部經(jīng)典之作《長生殿》和《桃花扇》都誕生在宣南。 

為此，十四中每年都要舉辦藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生們在增長知識的過程中，獲得發(fā)展的自由、快樂自信和滿足。為豐富學(xué)生業(yè)余生活，學(xué)校成立了學(xué)生管樂隊(duì)，聘請解放軍樂團(tuán)副團(tuán)長、國家一級指揮于海同志為樂團(tuán)指揮，已多次參加大型演出，并出訪丹麥、德國等地。 在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，師生創(chuàng)作表演了很多精彩的節(jié)目，有繪畫表演、書法表演、單口相聲《笑談北京胡同名》、說唱《天橋八大怪》、京劇清唱《趙氏孤兒》選段等，此外，師生們舉行過穿戲裝和吃糖葫蘆的比賽……

對于榮培云校長來說最大的快樂和幸福莫過于能帶領(lǐng)十四中的全校師生跨入了21世紀(jì)，又能主持百年校慶。作為她的校友（丞相胡同小學(xué)），我曾寫了藏頭詩《詩贈(zèng)十四中榮校長》祝賀她：

榮譽(yù)之家宣南根，

培植才女授業(yè)人。

云蒸霞蔚燕冀史，

豪情喜迎百年春。

另一件使她感到無比幸運(yùn)和光榮的大事件是：2005年12月20日在廣安門外原首特鋼七號地舉行了北京市第十四中學(xué)新址奠基儀式。 當(dāng)天，高一年級的400余名師生代表全校兩千多名師生參加了奠基典禮儀式，榮培云校長做了熱情洋溢的講話，高一（7）班蔡文暢代表全體同學(xué)發(fā)表了演講，他說：我們將在今后更加努力學(xué)習(xí)，在德、智、體各方面全面發(fā)展，以良好的精神面貌，以優(yōu)秀的意志品質(zhì)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槲覀兊男滦Ｉ嵩鲚x。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對新校舍的憧憬，在老師的帶領(lǐng)下，制作了精美的“愿望石”，把自己的美好愿望隨學(xué)校的奠基石一同奠基。
    整個(gè)奠基典禮儀式，在威風(fēng)鑼鼓聲中，在彩旗飄揚(yáng)和禮花鳴放聲中進(jìn)行，氣勢壯觀，激動(dòng)人心。新校舍的奠基意味著14中學(xué)這所百年老校將以其教學(xué)水平高、師德高尚和校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)帶動(dòng)廣安門外和宣南文化的迅猛發(fā)展。  

十四中擁有許多深受學(xué)生和家長敬愛的名師。

 特級教師、教育管理專家、全國優(yōu)秀教師陸禾老師是這支隊(duì)伍的代表。陸禾老師是化學(xué)教學(xué)“綜合啟發(fā)式”流派的代表，國家教委中學(xué)化學(xué)科審查委員，北京市化學(xué)教學(xué)研究會(huì)副理事長，中國化學(xué)會(huì)理事（第23屆），北京市奧林匹克化學(xué)學(xué)�？傂８毙ｉL，主要著作有《特級教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)——高中化學(xué)》等；年輕的特級教師李佳老師編制的計(jì)算機(jī)化學(xué)教學(xué)軟件在市評比中獲第一名，并被評為市青年學(xué)科帶頭人，2002年喜獲北京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?/SPAN>2003年青年教師何德強(qiáng)榮獲北京市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/SPAN>”，2004年安彩鳳獲得全國優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。目前十四中教師中已有5人獲得全國優(yōu)秀教師稱號，2人獲得北京市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/SPAN>”，1人獲得北京市“五四獎(jiǎng)?wù)隆保�獲得市級以上榮譽(yù)稱號的教師達(dá)到30多人。有５位教師在全國青年教師評優(yōu)課中分別獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)、11人獲北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱號。

名師源于高尚的師德。

十四中有一位老師是教研組長，他在騎車上班的路上，被石塊絆得摔了了一個(gè)前滾翻，牙都掉了，滿臉是血，可是他想到自己帶的高三班，擦完血跡就又直奔課堂……    

夏樹銘老師長年擔(dān)任班主任，一干就是幾十年。按照學(xué)校規(guī)定，老師上課不許帶呼機(jī)，但有一天，夏老師上課時(shí)他的呼機(jī)卻響了起來，他看了一下馬上關(guān)掉了。學(xué)生開玩笑地問夏老師：“您的呼機(jī)怎么響了？”夏老師聽后眼淚“唰”地一下流了出來，他說：“對不起，我沒給你們說，我父親病危正在醫(yī)院搶救呢！是大夫讓我?guī)е�呼機(jī)好隨時(shí)通知我�，F(xiàn)在醫(yī)生讓我馬上去�？墒悄銈兌几呷�了，我得把課給你們上完！”那天，等夏老師趕到醫(yī)院時(shí)，他父親已經(jīng)咽氣了…… 

優(yōu)秀的師資條件，為學(xué)校進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

    十四中有良好的校風(fēng)，和老師有很大的關(guān)系。所以家長樂于把學(xué)生送到學(xué)校來。家長說，原來考不上大學(xué)的（進(jìn)了十四中）可以考上大學(xué)，考不上大專的（進(jìn)了十四中）可以送到大本，考不上大本的（進(jìn)了十四中）可以送到名校。家長說十四中的校風(fēng)好，把孩子送到這里他們心里踏實(shí)。  

十四中的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：為學(xué)生終身發(fā)展樹立堅(jiān)定的目標(biāo)、奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供強(qiáng)大的動(dòng)力。努力使每個(gè)學(xué)生成為誠實(shí)守紀(jì)、樂于合作、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長明顯、善于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、身心健康、和諧發(fā)展的21世紀(jì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。優(yōu)秀的學(xué)生是學(xué)校的驕傲，十四中的趙立洋、胡碩在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中獲一等獎(jiǎng)； 劉麗丹、陳默、李松、石寧濤在全國生物學(xué)科聯(lián)賽中獲一等獎(jiǎng)；于楊在第十六屆全國中學(xué)生物理競賽中獲一等獎(jiǎng)；吳迪在第二屆全國中小學(xué)素質(zhì)教育英語知識能力競賽中獲一等獎(jiǎng)。每一個(gè)老師和學(xué)生提起他們來，都覺得很驕傲、很自豪。

1998年孫茜同學(xué)以609分的優(yōu)異成績獲得宣武區(qū)文科狀元。2001年，胡碩同學(xué)以總分668分的優(yōu)異成績獲宣武區(qū)理科狀元……

2003年、2004年繼續(xù)保持高考100%升學(xué)率和70%以上的重點(diǎn)大學(xué)率。2003年張思婧同學(xué)獲得宣武區(qū)理科高考第一名，2004年張虎林同學(xué)獲得宣武區(qū)文科高考第一名。 

2006年12月25日，十四中在人民大會(huì)堂舉行了百年校慶。正是：

宣南再起燕冀風(fēng)，

      莘莘學(xué)子抒豪情。

      百年校慶譜新曲，

      不負(fù)示范十四中。

      宣南再傳燕冀聲，

      濟(jì)濟(jì)名師獻(xiàn)忠誠。

      承前啟后凝遠(yuǎn)志，

      慶典之后再攀登。

編后記：這是我2006年在“茶余飯后話北京·北京百年老�！敝辈ブ�前完成的講稿。當(dāng)時(shí)的校長是榮培云女士，后因病離開了十四中�，F(xiàn)任校長是由育才學(xué)校調(diào)來的王建宗同志。

         編后記：王建宗校長不僅是個(gè)教育家，也是位詩人；很多教師讀了他的這首《為我而歌》都更加熱愛教師的工作；很多的學(xué)生讀了，都立志也要成為一個(gè)教師。確實(shí)，園丁詩人王建宗把自己幾十年來從事教師工作的自豪和愉悅連同和應(yīng)盡的責(zé)任感都滲透在《為我而歌》的字里行間了。

 北京市四中特級教師陸禾