《足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展模式與實(shí)踐研究》課題的研究突破了就足球技術(shù)培養(yǎng)或足球知識(shí)教育的研究局限，著眼于在各個(gè)國家整體的足球發(fā)展理念和教育培養(yǎng)方式的基礎(chǔ)上研究校園足球的模式、理論、教學(xué)、培養(yǎng)和發(fā)展，在關(guān)注世界足球發(fā)展的教育的知識(shí)和技術(shù)層面的同時(shí)，更注重知識(shí)和技術(shù)背后所蘊(yùn)含的教育培養(yǎng)過程，以及由該過程所產(chǎn)生的對(duì)學(xué)生能力、體質(zhì)、品質(zhì)和思想的培養(yǎng)，避免我們?cè)趯?duì)國外足球教育的學(xué)習(xí)中僅學(xué)到了其形式，而沒有深入理解其實(shí)質(zhì)。沒有結(jié)合我國學(xué)生的實(shí)際，而沒有形成適合我國學(xué)生發(fā)展的道路。
      《足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展模式與實(shí)踐研究》是中國管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所審批的重點(diǎn)課題，于2015年6月正式頒發(fā)課題立項(xiàng)證書(中管素教函【2015】08號(hào))，課題批準(zhǔn)號(hào)ZQYJKT15001。
      該課題所要解決的是如何通過校園足球模式與實(shí)踐的研究，達(dá)到對(duì)足球人才的培養(yǎng)，足球技術(shù)的推廣，足球精神的發(fā)揚(yáng)，校園足球發(fā)展模式的研究。為實(shí)現(xiàn)課題研究目標(biāo)，《足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展與實(shí)踐研究》的具體方式和實(shí)踐操作需要深入細(xì)致的研究，包括大學(xué)、中小學(xué)、幼兒園階段課程的設(shè)置和編撰，科學(xué)的教育方式，教學(xué)設(shè)備的選擇，師資的培訓(xùn)，教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究等諸多方面均需要開展大范圍的研究，這就決定了本課題將是一項(xiàng)非常浩大的工程，需要大量的教育工作者和教學(xué)機(jī)構(gòu)的參與和支持。
      該課題旨在全國范圍內(nèi)組織子課題的申報(bào)，參與申報(bào)的單位要有較強(qiáng)的科研能力，并愿意參與校園足球的研究，方能參加課題的申報(bào)。課題專家組將對(duì)申報(bào)的子課題進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)立項(xiàng)。獲得參與課題研究資格的單位和個(gè)人將成為課題的重要成員，課題組將給與科研指導(dǎo)和提高各種國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流平臺(tái)與機(jī)會(huì)。希望有研究能力的單位和個(gè)人積極參與該課題研究，組織好申報(bào)。
        有關(guān)申報(bào)事項(xiàng)請(qǐng)與安度申報(bào)說明，并認(rèn)真填寫課題申報(bào)表（一式三份）（關(guān)于申報(bào)表可以向課題組秘書處進(jìn)行咨詢或向  網(wǎng)站下載）,并經(jīng)所在部門審核蓋章后郵寄到秘書處，同時(shí)把電子版發(fā)到課題組專用信箱:jcjy08@126.com




《足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展模式與實(shí)踐研究》總 課 題 組
          子課題申報(bào)說明

第一條：課題研究總目標(biāo)與基本要求
本課題的總目標(biāo)：研究習(xí)主席提出足球進(jìn)校園的偉大意義。研究實(shí)踐足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展的模式和理論，足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展在學(xué)校教育中的作用，研究足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展的方法、形式和機(jī)制；構(gòu)建足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展的運(yùn)動(dòng)比賽、活動(dòng)、訓(xùn)練等形式；形成足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展的模式、青訓(xùn)體系、理論體系。
基本要求：認(rèn)真研究學(xué)習(xí)相關(guān)的文件、材料、書籍內(nèi)容，發(fā)揮科研人員、實(shí)際工作者共同經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，共同開展足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的教育理論和實(shí)踐研究，共享資源和研究成果。以課題為契機(jī)，促進(jìn)大專 院校、中小學(xué)校、學(xué)前教育的老師進(jìn)行研究和探索，促進(jìn)科研工作，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的開展。
各子課題申報(bào)單位，可參照足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展模式與實(shí)踐研究相關(guān)子課題要求進(jìn)行申請(qǐng)，務(wù)必深化理論和實(shí)踐研究，提出創(chuàng)新且有應(yīng)用價(jià)值的成果。
第二條：總課題在課題研究期間，履行以下職焉。
1、負(fù)責(zé)制定總課題研究方案；
2、對(duì)子課題研究方法進(jìn)度進(jìn)行審定，對(duì)研究成果進(jìn)行鑒定；
3、對(duì)子課題的研究進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)、檢查；
4、建立交流平臺(tái)并及時(shí)更新課題組信息，不斷充實(shí)，展示課題的最新進(jìn)展成果案例；
5、組織各種類型的交流、比賽與研討活動(dòng)；
6、負(fù)責(zé)課題總成果的整合、出版、宣傳和推廣工作。
第三條：子課題研究的方向(見子課題研究選題參考)
包括以下內(nèi)容。
1、足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的偉大意義；
2、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展運(yùn)動(dòng)的模式、理論、方法、途徑;
3、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展的感人故事。
(注：與上為子課題研究方向，不是指定子課題申請(qǐng)的名稱，各申報(bào)單位可根據(jù)實(shí)際需要，查閱子課題參考說明或自擬相關(guān)子課題)
第四條：子課題申報(bào)方法
（一）凡申報(bào)子課題單位必須符合以下條件要求：
1、校領(lǐng)導(dǎo)重視子課題申報(bào)和開展工作，學(xué)校建立相應(yīng)的課題研究管理小組，切實(shí)履行指導(dǎo)管理的職責(zé)，保證子課題研究的順利實(shí)施；
2、申報(bào)單位參與人員有課題研究的積極性，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和管理技能，有較高的創(chuàng)造潛能；
3、學(xué)�？蒲袑偈小⒖h級(jí)以上水平，具有一批科研骨干中間力量。
（二）凡欲申報(bào)子課題研究的學(xué)校及單位，請(qǐng)參閱“子課題申報(bào)說明”，認(rèn)真填寫“課題申請(qǐng)表”可以向課題組秘書處咨詢�；蛟� www.jyketi.com (中國管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所學(xué)校教育研究中心網(wǎng)站) 下載課題申請(qǐng)·評(píng)審書。
（三）總課題組將對(duì)申報(bào)的子課題組織專家進(jìn)行評(píng)審，經(jīng)評(píng)審立項(xiàng)的各子課題，由總課題組書面通知申報(bào)學(xué)校。
（四）各子課題一旦完成即可隨時(shí)申報(bào)結(jié)題。最終結(jié)題時(shí)間截止為 2019年5月。總課題結(jié)題時(shí)間底線為2020年12月。個(gè)別子課題因故超時(shí)，須事先報(bào)告。
第五條：子課題研究經(jīng)費(fèi)由子課題承擔(dān)單位自籌解決，具體指導(dǎo)、培訓(xùn)、訓(xùn)練、比賽費(fèi)用由子課題承擔(dān)單位承擔(dān)。
第六條：關(guān)于子課題的幾點(diǎn)說明
（一）通過評(píng)審立項(xiàng)的子課題，將獲得課題研究的參與證書；
（二）對(duì)參與子課題的教師及學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)證書。
（三）子課題單位必須用課題組指定器材進(jìn)行培訓(xùn)、參與大賽及課題組安排的其他活動(dòng)。
（四）通過終審鑒定的子課題，將頒發(fā)“課題結(jié)題證書”所有通過總課題組最終鑒定的課題科研成果，都是本課題的正式成果;
（五）通過鑒定課題成果，最終由總課題組正式結(jié)集出版；
（六）子課題承擔(dān)學(xué)校必須配合總課題組的管理組織工作，定期提供研究進(jìn)展報(bào)告及相關(guān)資料，并積極參加總課題組組織的各種國 內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、比賽、考察、研討活動(dòng)；
（七）總課題組定期編輯研究簡(jiǎn)報(bào)，并在相關(guān)雜志、報(bào)刊、網(wǎng)站、電臺(tái)、電視臺(tái)介紹研究、比賽、培訓(xùn)最新動(dòng)態(tài)，宣傳子課題承擔(dān)學(xué)校的風(fēng)采及研究成果。  

 子課題學(xué)校（實(shí)驗(yàn)校、示范校）檔案、指導(dǎo)、證書（可審報(bào)10名研究員，其中研究組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)兩名，組員7名）；頒發(fā)立項(xiàng)證書，最后研究成果證書和結(jié)題證書。

獨(dú)立個(gè)人單項(xiàng)子課題申報(bào)（個(gè)體教師），檔案、指導(dǎo)、證書評(píng)；頒發(fā)立項(xiàng)證書，最后研究成果證書和結(jié)題證書。

課題實(shí)踐教具：按需要多少可另購，課題組可按低于市場(chǎng)價(jià)供應(yīng)。

總課題組可為子課題校（實(shí)驗(yàn)基地、示范基地）不定期開展培訓(xùn)和活動(dòng)指導(dǎo)（培訓(xùn)費(fèi)用按實(shí)際另算）。

總課題工作組秘書處：
 辦公室電話：010--89456159
 聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）   
 地址：北京市朝陽區(qū)十八里店老君堂中路捷強(qiáng)花園303棟    郵編：102213
 郵箱：jcjy08@126.com 
網(wǎng)站：weimi588.com中華文教網(wǎng)
                                         足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展模式與實(shí)踐研究總課題工作組
                                                                      2015年6月

總課題組與子課題單位的責(zé)任說明

為促進(jìn)課題研究順利進(jìn)行，總課題組與子課題參與單位分別承擔(dān)以下責(zé)任：
一、總課題組承擔(dān)的責(zé)任
1、 設(shè)計(jì)總體研究方案；
2、協(xié)助子課題組制定切實(shí)可行的研究與時(shí)間進(jìn)度方案；
3、 定期舉辦課題學(xué)術(shù)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、表彰會(huì)；
4、組織專家和一線校長(zhǎng)、教師編寫機(jī)器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才相關(guān)教材；
5、 向參與單位頒發(fā)課題參與證書和聘書；
6、定期通過各種媒體或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)報(bào)道子課題單位科研進(jìn)展與成就；
7、 對(duì)參與單位中的優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書。
8、 對(duì)課題成果進(jìn)行評(píng)審、出版。
9、   組織課題參與單位的領(lǐng)導(dǎo)、教師到國內(nèi)外進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。
10、組織專家、學(xué)者到課題單位開展學(xué)術(shù)研究，開展學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。
11、擬向子課題參與單位征集各種研究論文及成果，一旦被采用將給予稿費(fèi)，并在開發(fā)、出版的論文集以及編著等些列叢書或工具書上署名，以保證參與人員的著作權(quán)和榮譽(yù)權(quán)，同時(shí)也為撰寫和編輯人員的職稱晉升和職務(wù)升遷等提供成果證明；
12、      組織國內(nèi)外有影響得比賽和競(jìng)賽活動(dòng)
二、課題參與單位承擔(dān)的責(zé)任
1、參與單位領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立課題研究小組，并組建具有創(chuàng)新能力的研究團(tuán)隊(duì)；
2、確定研究重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃，并上交總課題組；
3、按照總課題組的研究計(jì)劃，組織相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和專家開展成果的研發(fā)工作，按計(jì)劃形成階段性成果；
4、積極參與總課題組組織的各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，確保專人與課題組進(jìn)行聯(lián)系；
5、積極與總課題組共同開展學(xué)術(shù)研討、專項(xiàng)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等各種研討會(huì)議；
6、子課題組自行籌措課題研究經(jīng)費(fèi)。
7、參與單位積極參加總課題組組織的考察學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、比賽、交流和相關(guān)的會(huì)議等有關(guān)活動(dòng)。
8、參與單位在總課題組協(xié)助下開發(fā)的相關(guān)系列叢書、校本教材，由課題組提供條件，并組織出版與實(shí)施。對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)與出版費(fèi)用另行商議。

總課題組負(fù)責(zé)人簽字：          子課題參與單位負(fù)責(zé)人簽字：
 
                                                       年   月   日

子課題選題參考
1、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展模式的研究
2、三人制足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展實(shí)踐與理論研究
3、五人制足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展實(shí)踐與理論研究
5、七人制足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展實(shí)踐與理論研究
6、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展提高學(xué)生體能的研究
7、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展提高需而生技能的研究
8、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的研究
9、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
10、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展提高學(xué)生精神面貌的研究
11、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的研究
12、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生勇攀高峰精神的研究
13、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生勇往前進(jìn)精深的研究
14、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生互助精神的研究
15、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生刻苦精神的研究
16、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展不同年齡段技能訓(xùn)練的內(nèi)容研究
17、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展學(xué)校機(jī)制的研究
18、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展不同年齡段學(xué)生飲食配置的研究
19、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展場(chǎng)地配置的研究
20、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展運(yùn)動(dòng)器材配置的研究
21、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展學(xué)生安全保證的研究
22、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)關(guān)系的研究
23、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展足球與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目關(guān)系的研究
24、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的研究
25、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的研究
26、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)地區(qū)足球發(fā)展的研究
27、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)國家足球發(fā)展的研究
28、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的研究
29、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的研究
30、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生21世紀(jì)發(fā)展人才需求的研究
31、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)學(xué)園文化建設(shè)的研究
32、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)學(xué)校精神面貌發(fā)展的研究
33、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展存進(jìn)學(xué)生服裝發(fā)展的研究
34、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)青訓(xùn)體系建立的研究
35、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究
36、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)的關(guān)心研究
37、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展提高廣大學(xué)生對(duì)足球興趣的研究
38、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展提高廣大學(xué)生對(duì)足球發(fā)展關(guān)心的研究
39、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生對(duì)球星學(xué)習(xí)內(nèi)容的研究
40、足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生正確追星的研究。
41、西班牙校園足球發(fā)展與中國校園足球發(fā)展比較研究
42、德國校園足球發(fā)展研究與中國校園足球發(fā)展比較研究
43、我國青少年在國外足球事業(yè)中發(fā)展的成績(jī)研究
44、青少年足球文化國際交往對(duì)青少年足球發(fā)展的影響研究
45、足球發(fā)達(dá)的國家足球文化如何很好地融合到我國足球文化中的研究
46、校園足球如何開展國際交流方式的研究
47、足球發(fā)達(dá)的國家足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程的研究
48、足球產(chǎn)業(yè)如何更好地促進(jìn)足球事業(yè)的發(fā)展研究
49、校園足球發(fā)展與足球俱樂部銜接的研究
50、中、日、韓三國校園足球發(fā)展研究。
另外有關(guān)比賽、競(jìng)賽、演講比賽、論文比賽、傳統(tǒng)文化與校園足球等等及活動(dòng)方案的實(shí)施作為子課題申報(bào)，均 可申報(bào) 
 
總課題工作組秘書處：
 辦公室電話：010--89456159
 聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）
         地址：北京市朝陽區(qū)十八里店老君堂中路捷強(qiáng)花園303棟    郵編：102213
 郵箱：zdkw2005@163.com 
網(wǎng)站：weimi588.com中華文教網(wǎng)
 
            《足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中發(fā)展模式與實(shí)踐研究》
                                總課題組
                                2015月6月