讓課堂教學(xué)“活”起來
在有些課堂教學(xué)中，常顯現(xiàn)出許多弊端，如漠視學(xué)生的能動(dòng)意識(shí)，不為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)時(shí)空條件等。這些顯然與《課...
讓變化重復(fù)架起興趣與高效的橋梁
音樂是一種情感藝術(shù)，它可以在潛移默化之中通過旋律的跌宕起伏、歌詞的隱隱滲透，駐扎進(jìn)人的內(nèi)心深處。如何...
讓小組合作學(xué)習(xí)更有效
隨著新課程的不斷改革和完善，我們不難感覺到越來越多的新的教學(xué)方式方法在課堂中出現(xiàn)。我們的教育遭遇了一...
如 何 讓 課 堂 活 起 來
山西省永和縣二中馬俊琴 呂叔湘先生曾經(jīng)指出：如果說一種教學(xué)法是一把鑰匙，那么，在各種教學(xué)法上還有一把...
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